AEMS – FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS

PLANO DE ENSINO - 2023

1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da Disciplina
BASES, MÉTODOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO EM FISIOTERAPIA
Semestre
3

Período
5º

Habilidades e Competências do período

a. Obter conhecimentos da avaliação da fisioterapia desde a base até o objetivo da avaliação cinético
funcional, levando em conta conhecimentos da avaliação postural, testes específicos e provas de funções
musculares e articulares.

b. Conhecer as áreas de atuação da Fisioterapia e obter conhecimentos sociais relacionados com a área
de graduação;

c. Integrar conceitos fundamentais estudados nessa fase para a sua aplicação futura;

d. Iniciar o seu respeito aos princípios éticos inerentes ao exercício profissional.

Distribuição de Carga Horária

Carga Horária Semestral

Carga Horária Semanal

80
Teóricas: 40
Práticas: 40

Professor Responsável

Profa. Dra. JÉSSICA SABRINA PADILHA

2- EMENTA:
Esta disciplina tem a missão de proporcionar ao aluno fundamentos técnicos e práticos da avaliação
fisioterapêutica. Aplicação de testes específicos, goniometria, avaliação postural, perimetria e provas
de funções musculares e articulares.

3. OBJETIVOS
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3.1 – GERAIS

Conhecer e analisar o Sistema da avaliação postural e anamnese do paciente e ter em mente o

tratamento e avaliação funcional.
3.2 – ESPECÍFICOS

- Conhecer os testes específicos

- Compreender os planos de avaliação geral do paciente;
4 COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS

O estudante será capaz de identificar e colocar em pratica a avaliação por base e métodos com
objetivo para o tratamento fisioterapêutico.

5 HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

O estudante será capaz de compreender determinadas avaliações em pacientes com uma visão mais
detalhada e aplicar seus conhecimentos.

6 CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM

Sala de aula e laboratório.

7 MODOS DE INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA

Exposição teórica do assunto, vinculado ao seu exercício prático e à discussão da aplicação na

Fisioterapia.

8 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
8.1. Anamnese, avaliação postural.
8.2. Os Principais Testes Especiais Realizados, Introdução, Testes Especiais no Ombro, Teste de Neer,
Teste do Impacto de Yocum, Teste do Impacto de Hawkins-Kennedy , Teste de Jobe, Teste de Patte,
Teste de Gerber testes Especiais nas Mãos e Punhos, Teste de Finkelstein, Teste de Tinel, Teste de
Phalen, Teste de Benediction, Teste de Lanchman, Teste da Gaveta Anterior, Teste de Apley.
8.3. Introdução e estudo sobre Goniometria e como aplicar.
8.4 Prova de função muscular e articular, avaliação, fisioterapêutica , objetivos, trofismo muscular,
tônus, teste de reflexos, posicionamento do paciente, mensuração de força muscular.

9 CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO

A disciplina não prevê carga horária de extensão.

Carga horária: 00 h

10 METODOLOGIA DE ENSINO / DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA

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10.1 Procedimento metodológico Aulas teóricas e práticas para apresentação de conteúdo,

explicações sobre atividades, discussões ou apresentação de trabalhos.
10.2 Aulas teóricas Aulas expositivas e dialogadas.
.10.3 Plataformas digitais, aplicativos e software. A plataforma digital oficial será o Google
Classroome/ou Área do Aluno AEMS. Na plataforma serão disponibilizados todos os materiais de
ensino, como arquivos em PDF. Na plataforma também serão postadas tarefas e atividades a serem
realizadas pelo aluno e as notas das avaliações.
10.4 Cômputo da frequência: A frequência será computada mediante chamada durante as aulas
teóricas.
10.5 Suporte tecnológico: Dependendo da atividade a ser desenvolvida poderá ser solicitado o uso de
computador ou tablet ou smartphone.

Outras informações relacionadas a metodologia de ensino

10.7 Os trabalhos deverão ser confeccionados pelo aluno ou pelo grupo de alunos seguindo as normas
da ABNT e/ou conforme as orientações na descrição da tarefa. Os trabalhos serão verificados quanto
a sua originalidade por softwares antiplágio e/ou diretamente pelo professor.

10.8 Os critérios de avaliação dos trabalhos serão: clareza na exposição de ideias; objetividade;
domínio do conteúdo; confecção dos slides ou outro material informativo, capacidade de raciocínio
lógico sobre o tema abordado, uso do tempo; uso correto da linguagem técnica e postura profissional.

10.9 As atividades propostas (trabalhos escritos, arquivos de áudio e/ou vídeo, resolução de
questionários, seminários, relatórios, artigos entre outros), poderão ser realizados individualmente ou
em grupos, conforme a descrição da atividade na plataforma Google Classroom e/ou Área do Aluno
AEMS.
Observação: todos os materiais disponibilizados serão para uso exclusivo na disciplina, e pelos
alunos matriculados na disciplina no semestre 2023.1, sendo proibida a sua reprodução ou
disponibilização para terceiros.

11 METODOLOGIAS PROBLEMATIZADORAS (aprendizagem baseada em problemas)

A aprendizagem baseada em problemas pode se diversificar em diversas metodologias, que convergem

para um aprendizado mais significativo. ProblemBased Learning (PBL), Team Based Learning (TBL), a
Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez
também são alternativas utilizadas no curso.O uso destas permitem uma aproximação didática da
realidade vivenciada na rotina profissional da Medicina Veterinária com a sala de aula, assim
proporcionando uma compreensão diferenciada dos diferentes cenários da profissão em aulas teóricas e
em práticas.
Os modelos utilizados no curso são: Seminário; Mapa conceitual; Estudos de caso; Aula expositiva
dialógica; Dinâmicas de grupo (análise - interpretação – argumentação); Portfólio; Atividades didático-
pedagógicas; Sala de aula invertida; Rotação por estações; Atividades Articuladoras (atividades
extraclasse); Ambiente virtual de aprendizagem.
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12INFORMAÇÕES SOBRE HORÁRIOS DE ATENDIMENTO EXTRACLASSE E MONITORIAS

Atendimento será realizado por e-mail, plataforma Google Classroom e/ou Área do Aluno AEMS ou
presencialmente na IES, em horários semanais pré-determinados.

Contato docente: 31731@aems.edu.br

Monitores: haverá seleção no início do semestre e após a seleção de bolsistas serão disponibilizados
os horários de atendimento.

13METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
Avaliações
A avaliação do desempenho de cada aluno será realizada por meio de 04 (quatro) avaliações
individuais. As duas avaliações do primeiro bimestre terão o valor de 10 (dez) pontos e abrangerá o
conteúdo teórico e prático da disciplina ministrado até a data da avaliação. No segundo bimestre, as
duas avaliações terão o valor de 5 (cinco) pontos e abrangerá o conteúdo teórico e prático da disciplina
ministrado até a data da avaliação. A nota alcançada no segundo bimestre será somada com a nota
da avaliação institucional que vale 5 (cinco) pontos, totalizando os 10 pontos desse bimestre.

Poderão compor a nota da avaliação trabalhos realizados em grupo ou individualmente. Esses

trabalhos, quando aplicados, terão diretrizes especificadas no Google Classroom e/ou Área do Aluno
AEMS e corresponderão a no máximo 20% da nota da avaliação. Quando o trabalho for realizado em
grupo, a nota será atribuída individualmente conforme o desempenho de cada aluno do grupo. A média
final será a média aritmética das avaliações. Será considerado aprovado o aluno que obtiver média
final igual ou superior a 7,0 (sete vírgula zero) e que tenha frequência mínima de 75 % nas atividades
da disciplina.

Fórmula para cálculo da nota final:

Avaliação1 + Avaliação2 + (Avaliação3 + Avaliação4) + PROVÃO/4=Nota final

Observação: O aluno que faltar a qualquer uma das avaliações ou tiver nota inferior à média em um
bimestre, poderá fazer uma avaliação substitutiva que deverá ser requerida na secretaria. Não
alcançando a média para aprovação, o aluno terá o direito de fazer o exame final, desde que tenha
atingido a nota de 4,5 (quatro vírgula cinco) pontos.

Médias bimestrais – regras:

Hipóteses de Médias Bimestrais Conceitos Mínimos Para Aprovação em Exame Final
Abaixo de 4 Reprovado, não poderá fazer exame
4 7
4,5 6,5
5 6
5,5 5,5
6 5
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6,5 5
7 Aprovado * exame desnecessário
* Para aprovação completa na disciplina há também a necessidade de cumprir o requisito de frequência. Consulte
sempre com antecedência o professor e o plano de ensino para saber se a disciplina tem exame.

Considerando a situação de um aluno com matrícula em disciplinas da mesma série, temos as

seguintes possibilidades na tabela abaixo:
Quantia de Disciplinas e Estágios de uma Série ou Quantia Mínima de Aprovações para Progressão e
Período único Matrícula na Série Seguinte
12 5
11 4
10 4
09 4
08 3
07 3
06 3
05 2
04 2
Estes cálculos aplicam-se aos alunos matriculados apenas em uma série e que não tenham outras disciplinas e estágios
em adaptação ou dependência em outra série.

Em qualquer circunstância, todas as vezes em que o aluno acumular seis ou mais disciplinas, incluídos
os estágios curriculares, em virtude de reprovação ou de necessidade de adaptações em séries
diferentes, não será permitida a sua progressão para o próximo período ou série, enquanto não
conseguir as aprovações necessárias para reduzir suas dependências e adaptações a duas apenas.

Para a progressão ao penúltimo e último períodos dos cursos de graduação com seriação semestral
ou para a última série de cursos com seriação anual e, assim admitir-se a matrícula, o aluno não
poderá ter mais de duas disciplinas ou estágios curriculares pendentes, seja a título de reprovação ou
adaptação.

14CRONOGRAMA
Semana Data Procedimento Conteúdo
Metodológico
1 07/02/2023 Aula teórica INTRODUÇÃO , ANAMNESE, AVALIAÇÃO POSTURAL
Aula prática INTRODUÇÃO , ANAMNESE, AVALIAÇÃO POSTURAL
2 14/02/2023 Aula teórica INTRODUÇÃO , ANAMNESE, AVALIAÇÃO POSTURAL
Aula prática INTRODUÇÃO , ANAMNESE, AVALIAÇÃO POSTURAL
3 28/02/2023 Aula teórica TESTES ESPECIFICOS
Aula prática TESTES ESPECIFICOS
4 07/03/2023 Aula teórica TESTES ESPECIFICOS
Aula prática TESTES ESPECIFICOS
5 14/03/2023 Aula teórica TESTES ESPECIFICOS
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Aula prática TESTES ESPECIFICOS

6 21/03/2023 Aula teórica TESTES ESPECIFICOS
Aula prática TESTES ESPECIFICOS
7 28/03/2023 Aula teórica Avaliação Teórica
Aula prática Avaliação Teorica
8 04/04/2023 Aula teórica GONIOMETRIA
Aula prática GONIOMETRIA
9 11/04/2023 Aula teórica GONIOMETRIA
Aula prática GONIOMETRIA
10 18/04/2023 Aula teórica PROVA DE FUNÇÃO PULMONAR
Aula prática PROVA DE FUNÇÃO PULMONAR
11 25/04/2023 Aula teórica PROVA DE FUNÇÃO ARTICULAR
Aula prática PROVA DE FUNÇÃO ARTICULAR
12 02/05/2023 Aula teórica AVALIAÇÃO FISIOTERAPEUTICA
Aula prática AVALIAÇÃO FISIOTERAPEUTICA
13 09/05/2023 Aula teórica AVALIAÇÃO FISIOTERAPEUTICA
Aula prática AVALIAÇÃO FISIOTERAPEUTICA
14 16/05/2023 Aula teórica AVALIAÇÃO FISIOTERAPEUTICA
Aula prática AVALIAÇÃO FISIOTERAPEUTICA
15 23/05/2023 Aula teórica Avaliação Teórica
Aula prática Avaliação Prática
16 05/06/2023 Aula teórica INTRODUÇÃO , ANAMNESE, AVALIAÇÃO POSTURAL
Aula prática TESTES ESPECIFICOS
17 12/06/2023 Aula teórica GONIOMETRIA
Aula prática PROVA DE FUNÇÃO PULMONAR E ARTICULAR
18 20/06/2023 Aula teórica Prova Substitutiva
Aula prática Prova Substitutiva
19 27/06/2023 Aula teórica Exame
Aula prática Exame
20 03/07/2023 Aula teórica Revisão de Prova
Aula prática Revisão de Prova

Observação:
Este cronograma poderá ser alterado a qualquer momento em função de mudanças no calendário
acadêmico e ajustes na rotina de preparação de materiais.

15BIBLIOGRAFIA
15.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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HOPPENFELD, S. Propedêutica ortopédica: coluna e extremidades. São Paulo: Atheneu, 2004.

MAGEE, D. J.
Avaliação musculoesquelética. 3.ed. São Paulo: Manole, 2002. CIPRIANO, J. J.; JAHN, W. T.; WHITE,
M. E.
Manual fotográfico de testes ortopédicos e neurológicos. 4.ed. São Paulo: Manole, 2004.

15.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

KENDALL, F. P.; McCREARY, E. K.; PROVANCE, P. G. Músculos: provas e funções. 5. ed. São Paulo:
Manole, 2007. SULLIVAN, S. B.; SCHIMTZ, T.

J. Fisioterapia: avaliação e tratamento. 4.ed. São Paulo: Manole, 2004. CARR, J.; SHEPHERD, R.
Ciência do Movimento: fundamentos para fisioterapia na reabilitação. 2.ed. São Paulo: Manole, 2003.
NEVES, C. E.

Avaliação funcional. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. CAMPIGNION, P. Aspectos biomecânicos: cadeias
musculares e articulares – método GDS. São Paulo: Summus, 2003.

Três Lagoas, ___ de _____________________ de 2023.

________________________________________
Assinatura do Professor