Desenho Tecnico Aprendizagem-Exercicios-Parte 2

Desenho técnico / Aprendizagem: Usinagem Geral e Mecânico de manutenção
Centro de Formação Profissional Américo Renê Giannetti
DESENHO TÉCNICO
MECÂNICO:
APRENDIZAGEM
PARTE 2-EXERCÍCIOS
Presidente da FIEMG
Robson Braga de Andrade
Gestor do SENAI
Petrônio Machado Zica
Diretor Regional do SENAI e

Superintendente de Conhecimento e Tecnologia
Alexandre Magno Leão dos Santos
Gerente de Educação e Tecnologia

Edmar Fernando de Alcântara
Elaboração
Nilton Salvador de Carvalho
Unidade Operacional
Centro de Formação Profissional Américo Renê Giannetti

Sumário
APRESENTAÇÃO ..............................................................................................................................5
EXERCÍCIO 1 .........................................................................................................................................6
EXERCÍCIO 2 .........................................................................................................................................8
EXERCÍCIO 3 .........................................................................................................................................8
EXERCÍCIO 4 .........................................................................................................................................9
EXERCÍCIO 5 .......................................................................................................................................10
EXERCÍCIO 6 .......................................................................................................................................11
EXERCÍCIO 7 .......................................................................................................................................11
EXERCÍCIO 8 .......................................................................................................................................12
EXERCÍCIO 9 .......................................................................................................................................13
EXERCÍCIO 10 .....................................................................................................................................13
EXERCÍCIO 11 .....................................................................................................................................14
EXERCÍCIO 12 .....................................................................................................................................14
EXERCÍCIO 13 .....................................................................................................................................15
EXERCÍCIO 14 .....................................................................................................................................15
EXERCÍCIO 15 .....................................................................................................................................16
EXERCÍCIO 16 .....................................................................................................................................16
EXERCÍCIO 17 .....................................................................................................................................17
EXERCÍCIO 18 .....................................................................................................................................17
EXERCÍCIO 19 .....................................................................................................................................18
EXERCÍCIO 20 .....................................................................................................................................18
EXERCÍCIO 21 .....................................................................................................................................19
EXERCÍCIO 22 .....................................................................................................................................19
EXERCÍCIO 23 .....................................................................................................................................19
EXERCÍCIO 24 .....................................................................................................................................19
EXERCÍCIO 25 .....................................................................................................................................19
EXERCÍCIO 26 .....................................................................................................................................20
EXERCÍCIO 27 .....................................................................................................................................20
EXERCÍCIO 28 .....................................................................................................................................20
EXERCÍCIO 29 .....................................................................................................................................21
EXERCÍCIO 30 .....................................................................................................................................21
EXERCÍCIO 31 .....................................................................................................................................21
EXERCÍCIO 32 .....................................................................................................................................21
EXERCÍCIO 33 .....................................................................................................................................22
EXERCÍCIO 34 .....................................................................................................................................22
EXERCÍCIO 35 .....................................................................................................................................23
EXERCÍCIO 36 .....................................................................................................................................23
EXERCÍCIO 37 .....................................................................................................................................23
EXERCÍCIO 38 .....................................................................................................................................24
EXERCÍCIO 39 .....................................................................................................................................24
EXERCÍCIO 40 .....................................................................................................................................25
EXERCÍCIO 41 .....................................................................................................................................25
EXERCÍCIO 42 .....................................................................................................................................26
EXERCÍCIO 43 .....................................................................................................................................26
EXERCÍCIO 44 .....................................................................................................................................27
EXERCÍCIO 45 .....................................................................................................................................27
EXERCÍCIO 46 .....................................................................................................................................28
EXERCÍCIO 47 .....................................................................................................................................28
EXERCÍCIO 48 .....................................................................................................................................28
EXERCÍCIO 49 .....................................................................................................................................29
EXERCÍCIO 50 .....................................................................................................................................30
EXERCÍCIO 51 .....................................................................................................................................30
EXERCÍCIO 52 .....................................................................................................................................32
EXERCÍCIO 53 .....................................................................................................................................33
EXERCÍCIO 54 .....................................................................................................................................34
EXERCÍCIO 55 .....................................................................................................................................34
EXERCÍCIO 56 .....................................................................................................................................35
EXERCÍCIO 57 .....................................................................................................................................36
EXERCÍCIO 58 .....................................................................................................................................37
EXERCÍCIO 59 .....................................................................................................................................38
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................................39
Apresentação
“Muda a forma de trabalhar, agir, sentir, pensar na chamada sociedade do

conhecimento”.
Peter Drucker
O ingresso na sociedade da informação exige mudanças profundas em todos os

perfis profissionais, especialmente naqueles diretamente envolvidos na produção,
coleta, disseminação e uso da informação.
O SENAI, maior rede privada de educação profissional do país,sabe disso , e

,consciente do seu papel formativo , educa o trabalhador sob a égide do conceito
da competência:” formar o profissional com responsabilidade no processo
produtivo, com iniciativa na resolução de problemas, com conhecimentos
técnicos aprofundados, flexibilidade e criatividade, empreendedorismo e
consciência da necessidade de educação continuada.”
Vivemos numa sociedade da informação. O conhecimento , na sua área

tecnológica, amplia-se e se multiplica a cada dia. Uma constante atualização se
faz necessária. Para o SENAI, cuidar do seu acervo bibliográfico, da sua infovia,
da conexão de suas escolas à rede mundial de informações – internet- é tão
importante quanto zelar pela produção de material didático.
Isto porque, nos embates diários,instrutores e alunos , nas diversas oficinas e

laboratórios do SENAI, fazem com que as informações, contidas nos materiais
didáticos, tomem sentido e se concretizem em múltiplos conhecimentos.
O SENAI deseja, por meio dos diversos materiais didáticos, aguçar a sua
curiosidade, responder às suas demandas de informações e construir links entre
os diversos conhecimentos, tão importantes para sua formação continuada !
Gerência de Educação e Tecnologia

Exercício 1
Observe as projeções abaixo e responda o questionário a seguir.
6
Que denominação é dada para as vistas 2 e

4?
Qual é o valor da cota B?
Qual é o valor da cota D?
Que numero na vista 2, corresponde a letra

G, da vista 1?
Que letra na vista 1, corresponde ao

número 3, da vista 3?
Que numero na vista 2, corresponde a letra

E, da vista 1?
Que letra na vista 4, corresponde ao

número 3, da vista 3?
Qual é o valor da cota C?
Qual é o valor da cota A?
Quantos furos de 5/16’’ serão broqueados

na peça?
Qual é o diâmetro da parte cilíndrica da

peça?
Qual é o diâmetro do furo passante da parte

cilíndrica?
7
Exercício 2
Desenhe a vista frontal (parcial), a vista superior e uma vista auxiliar. Escala 1:1.
Exercício 3
Desenhe a vista frontal, a vista superior aplicando o corte AA e uma vista auxiliar
da superfície oblíqua. Escala 1:1.
8
Exercício 4
Desenhe a peça abaixo em vista única, aplicando vista auxiliar simplificada.
Escala 1:1.
9
Exercício 5
A representaçao da vista frontal no desenho abaixo é desaconselhada.
Faça um novo desenho em escala 1:2 empregando vistas auxiliares simplificadas.
10
Exercício 6
Desenhe a peça representada em duas vistas.
ESCALA 1:1.
Exercício 7
Desenhe a vista frontal e a lateral esquerda da peça apresentada. Aplique corte.
escala 1:1.
11
Exercício 8
Desenhe duas vistas da peça abaixo, aplicando rotação de detalhes oblíquos, em
corte. Escala 1:1.
12
Exercício 9
Desenhe a peça abaixo em uma vista e represente a espessura em vista parcial.
Escala 1:1
Exercício 10
Desenhe a vista frontal e a vista parcial da peça abaixo.
Escala 1:1
13
Exercício 11
Desenhe proporcionalmente a peça abaixo, em vista frontal e duas vistas
especiais.
Exercício 12
Desenhe proporcionalmente a peça abaixo, em vista frontal, uma vista especial e
uma vista parcial
14
Exercício 13
Desenhe a peça abaixo, em vista frontal e duas vistas localizadas.
Escala 1:1
Exercício 14
Desenhe a peça abaixo em vista frontal e meia vista. Escala 1:1.
15
Exercício 15
Desenhe a peça abaixo em vista frontal, aplicando meio corte e duas meia vistas,
superior e lateral esquerda. Escala 1:1
Exercício 16
Desenhe a peça abaixo usando meia vista na vista frontal e quarta parte de vista
na lateral esquerda. Escala 1:1
16
Exercício 17
Interprete os desenhos abaixo e responda:
Nome da rosca................................................
Ângulo do filete................................................
Símbolo da rosca.............................................
Nome da rosca................................................
Ângulo do filete................................................
Símbolo da rosca.............................................
Nome da rosca................................................
Ângulo do filete................................................
Símbolo da rosca.............................................
Exercício 18
a) Complete o desenho ao lado representando

em corte uma rosca métrica normal com 18 mm
de diâmetro. Faça a cotagem da rosca.
b) N a representação simplificada da rosca existente no desenho abaixo, falta um

pequeno detalhe. Complete-o.
c) Identifique os nomes das roscas representadas abaixo.
17
Exercício 19
Duas peças de alumínio devem ser unidas com um parafuso de 6 mm de
diâmetro. Consulte a tabela de dimensionamento e responda as questões a
seguir.
a) Qual deve ser a profundidade do furo broqueado?........................
b) Qual deve ser a profundidade do furo roscado?........................
c) Quanto o parafuso deverá penetrar?........................
d) Qual é o diâmetro do furo passante?........................
Exercício 20
Nas questões a seguir, marque com um x as opções corretas.
A) O parafuso é composto de:

a) ( ) Cabeça e haste
b) ( ) Haste e corpo
c) ( ) Cabeça e alma
d) ( ) Cabeça e corpo
B) Os parafusos Allen são feitos de:

a) ( ) Alumínio
b) ( ) Aço
c) ( ) Aço temperado
d) ( ) Latão
C) Usa-se o parafuso Allen sem cabeça para:

a) ( ) Travar elemento de maquinas
b) ( ) Suportar mais peso
c) ( ) Tornar o conjunto mais resistente
d) ( ) Melhorar o aspecto do conjunto
D) A formula para determinar o diâmetro da cabeça do parafuso escareado com

fenda é:
a) ( ) 0,29 d
b) ( ) 2,0 d
c) ( ) 0,18 d
d) ( ) 3,0 d
E) Emprega-se o parafuso de cabeça redonda com fenda no seguinte caso:

a) ( ) Quando o elemento sofre muito esforço
b) ( ) Quando há muito espaço
c) ( ) Em montagem que não sofre grande esforço
d) ( ) Quando há um encaixe para a cabeça do parafuso
18
Exercício 21
Coloque as cotas no parafuso abaixo. Rosca ½”
Exercício 22
Marque com um x a resposta correta.
A funçao da porca é:
a) ( ) Fixar e não trasmitir movimentos
b) ( ) fixar e tambem transmitir movimentos
Exercício 23
As porcas podem ter diversos perfis externos, cite três.
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
Exercício 24
Marque V para verdadeiro e F para falso. As porcas para transmissão de
movimentos pode ter roscas com perfis:
a) ( ) quadrado
b) ( ) triangular
c) ( ) trapezoidal
d) ( ) redondo
Exercício 25
Escreva os nomes das porcas abaixo.
a).........................b).............................c)................................d).......................
19
Exercício 26
A arruela abaixo será usada em conjunto com um parafuso com rosca M16. Faça
seu dimensionamento
Exercício 27
Cite dois empregos das arruelas:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Exercício 28
Dê o nome das chavetas representadas abaixo.
20
Exercício 29
Desenhe no eixo uma chaveta de disco e outra plana. Não se preocupe com as
medidas.
Exercício 30
Determine o diâmetro do rebite e o diâmetro do furo, para unir duas chapas, uma
de 3 mm de espessura e a outra com 5 mm.
Exercício 31
Determine o comprimento útil de um rebite de cabeça redonda para unir duas
chapas de ¼” de espessura.
Exercício 32
Desenhe e represente as convenções das soldas das peças abaixo. Cite o nome
de cada tipo de solda usado.
21
Exercício 33
Trace abaixo dos desenhos apresentados, a representação convencional de cada
solda
Exercício 34
Analise as figuras abaixo e escreva, nos espaços indicados, os nomes dos tipos
de mola empregados.
22
Exercício 35
Analise o desenho da mola e escreva o valor das cotas pedidas.
De:.............
Di:...............
H:...............
d:................
P:
Nº:..............
Exercício 36
Analise o desenho da mola de tração e escreva nas linhas de cota os valores
De: 20 mm
Di: 15 mm
p: 2,5 mm
H: 65 mm
h: 30 mm
nº de espiras: 11
d: 2,5 mm
Exercício 37
Desenhe abaixo, de forma simplificada, um tipo de mola à sua escolha e
identifique-a.
23
Exercício 38
Nas questões abaixo marque com um x a resposta correta.
A) O mancal tem a função de suporte ou guia para apoiar:

a) ( ) molas
b) ( ) conjuntos
c) ( ) rodas
d) ( ) eixos
B) dependendo do tipo de atrito, os mancais podem ser:

a) ( ) De rolamento ou retenção
b) ( ) De deslizamento ou rotação
c) ( ) De rolamento ou fixação
d) ( ) De deslizamento ou rolamento
Exercício 39
Identifique os rolamentos abaixo e o tipo de representação.
24
Exercício 40
Dê o nome dos pinos representados abaixo
Exercício 41
Dê os nomes das polias representadas abaixo
25
Exercício 42
Analise o desenho e assinale com um x o perfil de correia adequado à polia.
Exercício 43
Desenhe as projeções da polia apresentada, indicando a vista lateral segundo um
meio corte. Verifique os dados na tabela. Faça o dimensionamento.
Escala 1:1
Polia da série A
26
Exercício 44
Analise a representação cotada dos dentes de engrenagem abaixo e responda as
questões.
a) Qual é a medida do passo da engrenagem?
b) O que representa a cota 600?
c) Qual é a medida da altura do dente?
d) Qual é a espessura do dente?
e) Qual é o valor do diâmetro externo da engrenagem?
Exercício 45
Assinale com um x a representação de engrenagem onde a raiz do dente aparece
representada.
27
Exercício 46
Responda:
A) Qual é o tipo de engrenagem representado ao lado?
b) Qual a direção dos dentes da engrenagem?
c) O que a linha traço ponto curva está indicando?
Exercício 47
Represente em escala 1:1 uma engrenagem cilíndrica de dentes retos (vista
lateral em corte total) com as seguintes dimensões:
Diâmetro externo= 66 mm
Diâmetro interno= 53 mm
Diâmetro primitivo= 60 mm
Largura= 18 mm
Diâmetro do furo= 11 mm
Rasgo de chaveta= 2mm de profundidade x 4 mm de largura
Exercício 48
Seguindo as cinco fases do traçado de uma perspectiva isométrica, trace nos
quadros abaixo a perspectiva de um prisma retangular.
1 2
3 4
28
Exercício 49
Seguindo as cinco fases do traçado de uma perspectiva isométrica, trace nos
quadros abaixo a perspectiva de um círculo.
1 2
3 4
29
Exercício 50
Seguindo as cinco fases do traçado de uma perspectiva isométrica, trace no
quadro abaixo a perspectiva de um cilindro.
Exercício 51
Desenhe, a mão livre, as perspectivas isométricas das peças abaixo.
exemplo
30
31
Exercício 52
Desenhe a perspectiva isométrica da peça abaixo. Escala 1:1
32
Exercício 53
Desenhe as perspectivas cavaleiras das peças abaixo.
Inclinação: 30º
Inclinação: 45º
Inclinação: 60º
33
Exercício 54
Desenhe a perspectiva cavaleira da peça abaixo com inclinação de 30º.
Escala 1:1
Exercício 55
As peças abaixo estão representadas em 3º diedro. Todas elas estão
incompletas. Complete-as colocando as linhas que faltam.
34
Exercício 56
Faça a projeção ortográfica das peças a seguir no 3º diedro. Escala 1:1.
35
Exercício 57
Desenhe em 3º diedro as projeções da peça apresentada, sendo a lateral em
corte . Escala 1:1.
36
Exercício 58
Questionário sobre cilindro para freio
1- Qual o significado do símbolo apresentado na legenda?

CORTE I I
2- Qual é o valor da cota B?
3- Qual é o valor da cota C?
4- Qual é o valor da cota D?
5- Qual é o valor da cota E?
6- Qual é o valor da cota F?
7- A linha G na vista superior é representada pelo plano
assinalado pelo número?
8- Qual é o valor da cota H?
9- O plano P é representado na vista inferior pelo número?
10- A linha U é representada na vista direita pela superfície
assinalada pelo número?
11- A linha T é representada na vista inferior pelo plano
assinalado pelo número?
12- Qual é a espessura do parede V?
VISTA DIREITA
13- Qual é o valor da cota k?
VISTA ESQUERDA
14- A face L é representada no corte II pela linha assinalada pelo
número?
15- A face M é representada no corte II pela linha assinalada
pelo número?
16- A face A é representada na vista superior pela linha
17- Qual é o valor da cota N
VISTA INFERIOR
18- Qual é o valor do furo roscado R?
19- Qual é o valor da cota S?
20- Qual é o valor da cota W?
21- A face Z é representada na vista esquerda pela linha
37
Exercício 59
Desenhar abaixo, o corte segundo a indicação da linha II-II. Não indique cotas.
38
Referências Bibliográficas
FIESP . Mecânica: leitura e interpretação de desenho técnico mecânico. São Paulo: Globo,
1995. 3v.
SILVA, Arlindo et al. Desenho técnico moderno. 4. ed. Rio de Janeiro; LTC, 2006. 475p.
39

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“Muda a forma de trabalhar, agir, sentir, pensar na chamada sociedade do

O ingresso na sociedade da informação exige mudanças profundas em todos os

O SENAI, maior rede privada de educação profissional do país,sabe disso , e

Vivemos numa sociedade da informação. O conhecimento , na sua área

Isto porque, nos embates diários,instrutores e alunos , nas diversas oficinas e

Gerência de Educação e Tecnologia

Que denominação é dada para as vistas 2 e

Qual é o valor da cota B?

Qual é o valor da cota D?

Que numero na vista 2, corresponde a letra

Que letra na vista 1, corresponde ao

Que numero na vista 2, corresponde a letra

Que letra na vista 4, corresponde ao

Qual é o valor da cota C?

Qual é o valor da cota A?

Quantos furos de 5/16’’ serão broqueados

Qual é o diâmetro da parte cilíndrica da

Qual é o diâmetro do furo passante da parte

Desenhe a peça abaixo em vista frontal e meia vista. Escala 1:1.

Interprete os desenhos abaixo e responda:

a) Complete o desenho ao lado representando

b) N a representação simplificada da rosca existente no desenho abaixo, falta um

c) Identifique os nomes das roscas representadas abaixo.

a) Qual deve ser a profundidade do furo broqueado?........................

b) Qual deve ser a profundidade do furo roscado?........................

c) Quanto o parafuso deverá penetrar?........................

d) Qual é o diâmetro do furo passante?........................

A) O parafuso é composto de:

B) Os parafusos Allen são feitos de:

C) Usa-se o parafuso Allen sem cabeça para:

D) A formula para determinar o diâmetro da cabeça do parafuso escareado com

E) Emprega-se o parafuso de cabeça redonda com fenda no seguinte caso:

A) O mancal tem a função de suporte ou guia para apoiar:

B) dependendo do tipo de atrito, os mancais podem ser:

a) Qual é a medida do passo da engrenagem?

b) O que representa a cota 600?

c) Qual é a medida da altura do dente?

d) Qual é a espessura do dente?

e) Qual é o valor do diâmetro externo da engrenagem?

b) Qual a direção dos dentes da engrenagem?

c) O que a linha traço ponto curva está indicando?

1- Qual o significado do símbolo apresentado na legenda?

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