BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA

1822 – 2022

Introdução

A Independência do Brasil completa 200 anos em 07 de setembro de 2022 e, para marcar a data com uma nova
forma de celebração, o segmento Ensino Médio da EE Vila São Joaquim II, busca mobilizar a comunidade escolar
para uma reflexão crítica sobre os duzentos anos de nossa vida como Nação independente. Visa, assim, analisar
o passado e extrair lições para servir de subsídio à solução dos problemas brasileiros – atuais e futuros.

Objetivo geral

Envolver os estudantes nas ações comemorativas a esta efeméride de nosso país. Trata-se da expressão do
sentimento da nacionalidade, em torno da mais importante data do calendário histórico-cívico brasileiro nesta
primeira metade do século XXI; a passagem do Bicentenário da Independência do Brasil.

Objetivos específicos

 Incentivar a participação dos estudantes em atividades educacionais transversais ao Projeto Político

Pedagógico, durante a semana de 29/08 a 02/09, com culminância nos dias 05 e 06 de setembro de
2022, com o intuito de alcançar o objetivo geral deste projeto.
 Articular um conjunto de ações na interface entre extensão, ensino, pesquisa, tecnologia e
comunicação.
 Promover atividades e ações de natureza cultural e educacional, com o intuito de alcançar o objetivo
geral deste projeto.
 Envolver toda a comunidade EE Vila São Joaquim II: seus discentes, docentes, equipe gestora e
administrativo, nessas atividades desenvolvidas.
 Metodologia

 Colaborativa: Os diversos atores na ação de suas atividades devem procurar desenvolver uma forma
colaborativa, envolvendo seus membros de forma a conjugar os esforços na consecução do fim comum.
 Integrativa, envolvendo professores, alunos e, se possível, funcionários e colaboradores da comunidade
externa.
 Multidisciplinar, envolvendo pessoas cuja formação, atividade profissional e interesses abranjam os
diferentes componentes curriculares em que hoje se segmenta o ambiente escolar.
 Abrangente, envolvendo estudantes dos diferentes anos do Ensino Médio, como alvo das atividades
planejadas.

Atividades

As atividades desenvolvidas pelos envolvidos, deverão convergir de forma centralizada para atingir os
objetivos específicos deste projeto. De forma transversal e multidisciplinar, com a devida atenção para o
desenvolvimento das habilidades e competências específicas para o público alvo. Atividades a serem
desenvolvidas:

 Dia 05/09 (18h00min) – Abertura com a entrada do Pavilhão Nacional e Entoação do Hino Nacional e
interpretação com linguagem de Libras – Professor Luís Paulo;
 Dia 05/09 (18h15min) – Recital (Músicas e poesias) – “Deixem que falamos por nós: a mulher na
música e na poesia” – Apresentado por alunas, sob orientação do CGPG – Edson.
 Dia 05/09 (19h45min) – Palestra – “Bicentenário da Independência” – Convidado – Profº Alexsandro
Trombini Pires.
 Dia 06/09 2ª aula (15h00min) – Desafio” Kahoot” - as turmas elaboram questões referentes ao tema
e depois se desafiam em uma batalha divertida. Orientação dos professores de Humanas;
 Dia 06/09 3ª aula (15h45min) – Teatro digital “Independência ou Morte” (elaborado no estúdio
Maker) – exibição simultânea em todas as salas de aula - Orientação dos professores de Humanas;
 Dia 06/09 4ª, 5ª e 6ª aulas (16h45min às 19h00min) - Apresentação dos terceiros anos, na quadra:
contexto histórico envolvendo a Independência do Brasil e o movimento Romantismo no Brasil,
explanando duas das principais obras desse período literário, “A Moreninha e Iracema”. Logo após,
os estudantes em duplas, farão uma entrada e dançarão uma valsa, representando os grandes bailes
da época – orientação professores de linguagens;

Acompanhamento, avaliação e disseminação

O acompanhamento do projeto será realizado pelo CGPG, CGPAs, COE, Direção e docentes. Todas
as atividades e ações serão observadas e relacionadas aos indicadores e as evidências dos efeitos do
projeto com os alunos, com os professores, e a comunidade interna e externa à medida que suas
atividades forem sendo realizadas e disseminadas pelos meios tradicionais e principalmente pelas
tecnologias da informação e suas mídias.