CEM - CENTRO EDUCACIONAL DE MAMBUCABA

PROFESSOR: _____________________ DATA: ____/____/2015

NOME: __________________________________________ 5º ANO
ATIVIDADES DE HISTÓRIA

1- Observe o mapa abaixo. Depois, pinte com as cores indicadas na legenda as províncias onde ocorreram
as revoltas.

b) Escreva o motivo dessas revoltas.

Cabanagem
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Balaiada
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Sabinada
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Revolta dos Farrapos

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2- Sobre as revoltas do período colonial, marque a resposta correta:

a) A população era formada, em sua maioria, de mestiços, negros e indígenas multo pobres, que viviam
da extração de produtos da floresta e habitavam cabanas à beira dos rios. Após a independência, os
cabanos enfrentaram ainda mais dificuldades econômicas.
Fazendeiros e comerciantes da região também estavam insatisfeitos, pois não aceitavam o presidente que
havia sido escolhido para dirigir aquela província.

( ) Guerra dos Farrapos ( ) Sabinada ( ) Cabanagem ( ) Balaiada

b) Bento Gonçalves representava os interesses dos fazendeiros de gado e produtores de charque (carne-
seca) da província do Rio Grande Sul, que se opunham ao governo do Rio de Janeiro por causa dos
excessivos impostos e da imposição de um novo presidente para a província.
Em 1835 teve início um movimento cujo objetivo era separar o Rio Grande do Sul do restante do país. No
ano seguinte, os revoltosos proclamaram a República Riograndense e estenderam seu movimento para a
província de Santa Catarina, onde foi proclamada a República Juliana.

( ) Guerra dos Farrapos ( ) Sabinada ( ) Cabanagem ( ) Balaiada

c) Liderada pelo médico Francisco Sabino Vieira, a classe média de Salvador, na província da Bahia, fez
um movimento contra o governo da Regência, proclamando a República Bahiense em 1837.
A repressão do governo regencial foi violenta e contou com o apoio dos senhores de engenho baianos,
Eles cercaram Salvador, impedindo o abastecimento de alimentos e de água. Em 1838, a rebelião estava
liquidada. Calcula-se que cerca de 1 300 pessoas tenham sido mortas e quase 3 mil, presas.

( ) Guerra dos Farrapos ( ) Sabinada ( ) Cabanagem ( ) Balaiada

d) A província do Maranhão passava por disputas entre lideranças políticas locais, que tinham em comum
o descontentamento com o governo regencial. Além disso, a população do interior (sendo mais da metade
composta de escravos) vivia na miséria, principalmente devido à decadência da lavoura de algodão e aos
altos preços das mercadorias, como alimentos e roupas. Fugindo dos maus-tratos dos senhores, muitas
dessas pessoas refugiaram-se nos quilombos.
De 1838 a 1841, surgiram várias revoltas na província do Maranhão.

( ) Golpe da maioridade ( ) Sabinada ( ) Cabanagem ( ) Balaiada

e) A Constituição de 1824 determinava que, para assumir o trono, o monarca precisava ter 18 anos de
idade completos. No entanto, alguns políticos começaram a argumentar que o único meio de manter a
unidade do território era antecipar a maioridade de Pedro de Alcântara.
Essa questão gerou debates entre aqueles que defendiam o cumprimento da Constituição e os que
desejavam a antecipação da maioridade.
Por fim, decidiu-se pela maioridade imediata de Pedro de Alcântara, que, em 1840, aos 14 anos de idade
se tornou o imperador dom Pedro II. O período regencial chegava ao fim e tinha início o Segundo Império,
que durou até 1889.

( ) Golpe da maioridade ( ) Sabinada ( ) Cabanagem ( ) Balaiada

3- Leia as afirmativas, sobre o Período Regencial e julgue-as em verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ).

1ª - O Período regencial foi criado porque o herdeiro do trono brasileiro, D. Pedro II, não tinha idade
suficiente para governar. ( )
2ª - Os regentes governaram o Brasil até D. Pedro II atingir a maioridade, isto é, 18 anos de idade. ( )
3ª - A insatisfação com o governo regencial gerou muitas revoltas na população brasileira. ( )

 Agora, assinale a alternativa correta.

a) Todas as afirmativas acima são verdadeiras.
b) Somente a 1ª e a 2ª afirmativas são verdadeiras.
c) Somente a 1ª e a 3ª afirmativas são verdadeiras.
d) Todas as afirmativas são falsas.
4- Observe atentamente este mapa:

a) Qual é o título do mapa acima?

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b) O que ele representa? Explique, a partir do que estudamos.

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5- Após a leitura das tirinhas abaixo, faça o que se pede.

a) Você estudou sobre as relações de trabalho entre os senhores e os escravos. Podemos classificar o
trabalho dos africanos que foram trazidos para o Brasil como...

( ) remunerado ( ) não-remunerado

b) Explique sua resposta no item anterior.

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6- Leia o trecho e faça o que se pede, de acordo com o que vimos em sala de aula..

O café é uma planta de origem africana que foi levada a Belém (PA) em 1727, plantada em pequena
quantidade para consumo local. Um século depois, ele foi levado à Baixada Fluminense e ao Vale do Rio
Paraíba, onde ganhou importância econômica. Mais tarde, a produção cafeeira instalou-se no oeste do
estado de São Paulo.

a) Percebemos que a maior produção de café, no Brasil, deu-se na Região...

( ) Norte, em especial no Pará.

( ) Nordeste, onde ocupou o lugar da cultura canavieira.
( ) Sudeste.

b) Por que na Baixada Fluminense, no Vale do Paraíba e no Oeste Paulista o

café começou a ser produzido em grande quantidade?

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c) Quem eram os principais mercados consumidores do café brasileiro?

( ) os estados do nordeste brasileiro.

( ) o mercado exterior
( ) todas as províncias brasileiras.

d) O comércio cafeeiro trouxe benfeitorias (melhorias) para o Brasil. Uma

dessas benfeitorias está ligada diretamente ao transporte. Explique que
benfeitoria foi essa, como ela aconteceu e onde ela foi instalada, a princípio.

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e) Apesar das melhorias promovidas pela cafeicultura, ela também trouxe

uma grave consequência ambiental. Assinale abaixo esta consequência.

( ) Diminuição da biodiversidade da floresta amazônica.

( ) Grande parte da mata atlântica foi devastada.
( ) Queimada da caatinga.

f) Com a proibição do tráfico negreiro, a mão-de-obra africana teve que ser

substituída. Quem ocupou o lugar deixado pelos escravos?

( ) Os imigrantes europeus.
( ) Os índios, que tinham aprendido esse ofício nas missões jesuítas.
( ) Os bandeirantes, que haviam perdido suas fazendas para os
cafeicultores.
7- Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas frases a seguir sobre a Guerra do Paraguai.

A guerra ocorreu entre 1964-1970.

Os países envolvidos tinham interesse na região formada pelos rios da Prata, Paraná e Paraguai,
os quais serviam como via de transporte de mercadorias para o exterior.

O Paraguai foi vencido: sua economia foi destruída e partes do seu território foram anexadas pelos
países adversários.

No Brasil, a guerra resultou em problemas econômicos. parte da população começava a ficar

insatisfeita com o governo de D. Pedro II.

8- Leia:
O DIA-A-DIA NAS FAZENDAS DE CAFÉ

Os imigrantes que viviam nas fazendas de café tinham uma rotina de muito trabalho.

O texto a seguir descreve o dia-a-dia desses imigrantes. Leia-o.

O trabalho do imigrante na fazenda de café era realizado de sol a sol. Toda a família trabalhava
inclusive as crianças. Os colonos — como eram chamados os imigrantes — tinham várias tarefas, entre
elas a derrubada e queimada da mata, o plantio, a colheita, o beneficiamento e ensacamento para
despacho do café. O pagamento variava, mas geralmente ganhavam pelo número de pés de que
cuidavam. Cada trabalhador possuía uma cota mínima de pés de café para cuidar.
As mulheres e os jovens chegavam à cuidar de aproximadamente 1 000 pés de café, enquanto um
homem adulto podia cuidar de mais de 2 000 pés. Às mulheres cabia cuidar da horta, dos animais, além
das atividades da casa: cozinhar, lavar, passar etc. Elas, às vezes, trabalhavam também nas sedes das
fazendas.
[...] As crianças também trabalhavam, geralmente beneficiando ou selecionando o produto. A
primeira atividade consistia em esparramar o café nos terreiros para secagem e a segunda era o momento
em o momento em que se eliminavam manualmente os grãos defeituosos ou alguma impureza.
Como a escravidão foi extinta no Brasil somente em 1888, em muitas fazendas [...] os imigrantes
trabalharam lado a lado com escravos e ex-escravos. Portanto, não será difícil imaginar o tratamento
recebido por eles dos fazendeiros que estavam acostumados a maltratar seus escravos.
[...]
Sônia Maria de Freitas. E chegam os imigrantes.. (o café e a imigração em
São Paulo). São Paulo, Edição da autora, 1999.

a) Quais eram as principais tarefas realizadas pelos colonos?

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b) Quem participava da realização das atividades nas fazendas de café?

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c) De acordo com o texto, os colonos eram tratados de modo semelhante aos escravos. Comente como
você imagina que era o tratamento dado aos colonos e qual é a sua opinião sobre essa situação.
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9- Em relação aos períodos anteriores, o Segundo Reinado foi marcado por uma notável recuperação
econômica, proporcionando muitas mudanças nas principais capitais brasileiras, principalmente em São
Paulo. Aponte a atividade econômica responsável por isso e escreva sobre ela.
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10- Qual era a importância econômica do café no Segundo Reinado? Quais fatores explicam a rápida
expansão dessa atividade?

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11- Leia
A política no Segundo Reinado foi marcada pela disputa entre o Partido Liberal e o Conservador. Estes
dois partidos eram elitistas. Neste período o imperador escolhia o presidente do Conselho de Ministros
entre os integrantes do partido que possuía maioria na Assembleia Geral. Nas eleições eram comuns as
fraudes, compras de votos e até atos violentos para garantir a eleição.

Há diferenças nas intenções políticas entre Liberais e Conservadores? Explique.

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12- Sobre a Guerra do Paraguai, assinale a alternativa correta.

a) O principal fator para a eclosão da guerra foram as disputas pelo controle da Bacia do Prata, formada
pelos rios Paraná, Paraguai e Uruguai, pois os rios eram importantes para a navegação e o comércio
internacional.

b) O Paraguai não apresentava saída para o mar, e os rios platinos garantiam o escoamento dos produtos
paraguaios para o exterior. para o Brasil, os rios representavam a única via de comunicação entre a
província de Mato Grosso e a região Sul.

c) após a guerra, o Paraguai ficou em absoluta miséria: boa parte de suas terras foram anexadas pelos
vencedores, além de arcar com uma pesada dívida de guerra a população do país foi reduzida a 1/5.

d) o Brasil não obteve muitas vantagens com o conflito. Cerca de 40 mil soldados morreram em combate, e
as dívidas contraídas com a guerra foram grandes, o que gerou o aumento da inflação.
13- Quais as consequências da Guerra do Paraguai para os países envolvidos?
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14- No início do Segundo Reinado, apenas os partidos Liberal e Conservador figuravam na política
brasileira, sendo chamados "FARINHA DO MESMO SACO". Sobre a expressão em maiúsculo, é
correto afirmar, EXCETO:

a) os dois partidos eram formados por grandes proprietários de terras e escravos;

b) os partidos não tinham diferenças ideológicas;
c) os dois partidos eram a favor da abolição da escravidão;
d) os dois partidos lutavam apenas pelo poder;
e) os dois partidos participaram do poder no Segundo Reinado.

4- Leia

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