Avaliação de História do 8° ano – CQ

1 – Faça associação dos três grupos políticos que disputavam o poder no Período regencial com suas
características.
( ) Defendiam a volta de Dom Pedro I para reassumir o
trono brasileiro.
(1) Restauradores ( ) Desejavam ampla autonomia política, inclusive a
(2) Liberais moderados mudança no sistema político (de monarquia para a
(3) Liberais exaltados república).
( ) Defendiam maior autonomia política e a limitação
dos poderes do imperador.
A ordem correta da associação é:
a) 3–1–2
b) 2–3–1
c) 1–2–3
d) 1–3–2
Observe o mapa para responder as questões de 2 à 7.

2 - Qual é o assunto do mapa 1?

a) As rebeliões regenciais.
b) A divisão política do Brasil.
c) Espaços de ocupação do Brasil.
d) A divisão social do Império.
3 – De acordo com os mapas, hoje os estados dos atuais Pará, Amapá, Rondônia, Roraima e Amazonas foram
berço da:
a) Guerra dos Farrapos
b) Revolta dos Malês
c) Cabanagem
d) Balaiada
4 – Que revoltas ocorreram no atual Nordeste?
a) Cabanagem e Balaiada.
b) Balaiada e Revolta dos Malês.
 c) Revolta dos Malês e Guerra dos Farrapos.
d) Guerra dos Farrapos e Cabanagem.
5 – Quais províncias participaram da Guerra dos Farrapos?
a) Rio Grande do Sul e Santa Catarina.
b) Ceará e Rio Grande do Norte.
c) Rio de Janeiro e São Paulo.
d) Alagoas e Bahia.
6 – A partir dos conhecimentos adquiridos e com base no mapa, o que se pode dizer da política do período
regência?
a) Caracterizou-se pela excessiva centralização política e a ausência de revoltas.
b) Representou a expansão territorial do Brasil para o interior do território, desrespeitando o Tratado de
Tordesilhas.
c) Consistiu em um momento de diminuição das desigualdades sociais, crescimento econômico e político
apesar das revoltas.
d) Foi um período de instabilidade política, gerada por revoltas ocorridas nas províncias, que
reivindicavam autonomia.
7 – Relacione corretamente as revoltas regenciais.
( ) Movimento de negros muçulmanos com hábitos
culturais distintos que defendiam o fim do regime escravista e
( 1 ) Farroupilha o fim do catolicismo que lhes era imposto.
( ) Um dos grandes motivos de insatisfação dos revoltosos
com a política imperial eram os impostos cobrados pelo
( 2 ) Cabanagem governo brasileiro sobre o charque.
( ) Foi uma revolta na antiga província do Grão-Pará. Esse
( 3 ) Revolta dos Malês movimento teve como causa a extrema pobreza pela qual a
região passava e o abandono político após a Independência
do Brasil.
A sequencia correta é:
a) 2–1–3
b) 3–2–1
c) 3–1–2
d) 1–3–2
8 – Que nome recebeu a antecipação da coroação de D. Pedro II?
a) Lei de reinterpretação do Ato Adicional.
b) Golpe da Maioridade.
c) Revolução Praieira.
d) Eleições do cacete.
9 – O Segundo Reinado (1840-1889) foi um momento muito importante para a história do Brasil. A atividade
econômica que mais se destacou nesse período foi:
a) a produção de açúcar.
b) a cafeicultura.
c) a extração de pau-brasil.
d) o início da industrialização.
10 – Leia o texto a seguir.
São Paulo prosperou e enriqueceu com o café que, juntamente com a ferrovia e a imigração
europeia, tornou-se o grande propulsor da economia nacional a partir da segunda metade do
século XIX. A primeira linha férrea paulista, a São Paulo Railway – SPR, de capital inglês, foi
inaugurada em 1867 para ligar o porto exportador de Santos à região produtora de café no
interior, a cidade de Jundiaí, passando pela Capital.
SILVA, Ana Lúcia Arantes da. Arquitetura ferroviária do Oeste Paulista. Tipologia e técnicas construtivas. Disponível em:

<http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/VI_coloquio_t2_arquitetura_ferroviario.pdf>. Acesso em: 13 ago. 2020.

O excerto demonstra que o desenvolvimento das ferrovias, no Brasil, esteve relacionado à/ao(s)
a) alta rentabilidade da lavoura cafeeira.
b) políticas públicas relacionadas à atração de capital estrangeiro.
c) necessidade de limitar o acesso de moradores do interior aos centros urbanos.
d) tentativa de interligar o interior e o litoral do país com o objetivo de reduzir as desigualdades regionais.
11 - A vinda de imigrantes para o Brasil está associada a
a) uma demanda de mão-de-obra para a indústria e às pressões de seus países para que saíssem
b) uma política nacional de atração de mão-obra-obra para a lavoura de café e à busca por melhores
condições pelos imigrantes.
c) uma política nacional de aumento da população e a um acordo coma a Itália e o Japão para exportação
de matérias-primas.
d) interesses dos fazendeiros da introdução de mão-de-obra assalariada nas lavouras de cana e à súbita
elevação, na década de 1880, do preço dos escravizados.
12 – Observe a imagem.

A obra A Redenção de Cam ressalta aspectos relativos à(s)

a) herança afrodescendente brasileira.
b) valorização dos povos formadores da população brasileira.
c) crença nas teorias de branqueamento racial da época.
d) coexistência entre escravizados e trabalhadores livres imigrantes
nas fazendas de café do Oeste Paulista.

MODESTO, Brocos. A Redenção de Cam. Óleo sobre

tela, 1895.

13 – Analise a imagem e leia o texto.

Um dia, os imigrantes aglomerados na amurada da proa chegavam à

fedentina quente de um porto, num silêncio de mato e de febre amarela.
Santos. — É aqui! Buenos Aires é aqui! — Tinham trocado o rótulo
das bagagens, desciam em fila. Faziam suas necessidades nos trens dos
animais onde iam. Jogavam-nos num pavilhão comum em São Paulo.
Buenos Aires é aqui! — Amontoados com trouxas, sanfonas e baús,
num carro de bois, que pretos guiavam através do mato por estradas
esburacadas, chegavam uma tarde nas senzalas donde acabava de sair o
braço escravo. Formavam militarmente nas madrugadas do terreiro
homens e mulheres, ante feitores de espingarda ao ombro.
ANDRADE, Oswaldo de. Marco zero II: chão. Rio de Janeiro: Globo, 1991.
Marque a opção que traz a melhor comparação entre ambos (texto e imagem):
a) A visão da imigração presente na pintura é trágica e, no texto, otimista.
b) A pintura confirma a visão do texto quanto à imigração de argentinos para o Brasil.
c) Antônio Rocco retrata de forma otimista a imigração, destacando o pioneirismo do imigrante.
d) Os dois autores retratam dificuldades dos imigrantes na chegada ao Brasil.
14 – Considere as afirmativas sobre a Guerra contra o Paraguai:
I. Uma das razões para a eclosão do conflito foi a disputa pelo controle da Bacia do Prata.
II. Solano López, presidente do Paraguai, queria se aliar com a Inglaterra contra os interesses dos demais
países envolvidos, gerando revolta.
III. O Paraguai, após a derrota, ficou totalmente arruinado, com território reduzido, grande parte da
população masculina adulta morreu, suas indústrias e plantações foram destruídas.
IV. A Tríplice Aliança, representada pelo Brasil, Uruguai e Argentina, foi recompensada no final do conflito
com territórios e notável desenvolvimento econômico.
Assinale as afirmativas corretas:
a) I e II
b) III e IV
c) I e III
d) II e IV
15 – Analise as charges a seguir e escolha a opção correta.

a) Além da luta armada, houve a guerra de imagem entre Paraguai e Brasil que se emprenharam em
desgastar o adversário criando imagens negativas deste ou ridicularizando-o.
b) As duas charges têm uma visão positiva sobre o presidente paraguaio Solano Lopez, demonstrando o
apoio que o Brasil dava ao político.
c) As charges foram criadas no contexto em que tanto os brasileiros quantos os paraguaios estavam
guerreando, na primeira imagem temos D. Pedro II sendo responsável pela morte de seu próprio povo,
na segunda imagem temos o mesmo imperador afugentado Solano Lopes.
d) Na luta de representações entre os dois jornais, Solano Lopes é caracterizado em ambos como um
ditador cruel e sanguinário, representante da barbárie e avesso à civilização.