REPERTÓRIOS E ARGUMENTOS

PRONTOS NA REDAÇÃO:

Eixo Temático: Educação

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988
O Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será
promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.

CITAÇÕES/DEFINIÇÕES

“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a

sociedade muda”. – Paulo Freire

“O ser humano é aquilo que a educação faz dele” – Immanuel Kant

FILMES/SÉRIES
Sociedade dos Poetas Mortos:
O longa gira em torno de uma escola preparatória de elite para garotos, em que um
novo professor de literatura desbanca o método conservador de ensino e opta por
ensinar inglês através da literatura e da poesia. Ele acaba por conquistar os alunos e
inspirá-los a seguirem sonhos que a eles eram desconhecidos. O filme apresenta uma
forte crítica ao modelo tradicional de ensino da época, marcado pela rigidez e
inflexibilidade, que repreende e reprime a essência criativa de cada aluno. Além
disso, também retrata o poder da relação professor-aluno.

Elite:
Quando uma escola pública desaba por negligência da construtora e do governo, 3
alunos recebem bolsas de estudo no colégio mais caro da Espanha — tal é a trama
principal de Elite. Lá, eles são discriminados por sua condição financeira, roupas e
treijeitos, vistos como vírus contagiosos ou animais selvagens pelos alunos das
famílias milionárias. O preconceito e o bullying nas escolas é abordado juntamente a
questões de sexualidade, ISTs, gravidez na adolescência, xenofobia e intolerância
religiosa. Tudo sem o apoio ou consideração da instituição escolar.
Os 13 porquês:
“13 Reasons Why” reconta os 13 motivos que levam Hannah Baker a tirar sua própria
vida aos 17 anos. Aluna nova na escola, ela sofre com a humilhação e objetificação
dos colegas, exclusão de grupos sociais e situações de assédio sexual por outros
alunos. A crítica da série no quesito educacional se dá à omissão da escola e, ainda
mais, participação da mesma na decisão de Hannah. Numa última tentativa de
sobreviver, Hannah recorre a seu conselheiro escolar, que negligencia e ignora os
sinais alarmantes da fala de Hannah.

CONTEXTO HISTÓRICO
Período Colonial
A Educação no Período Imperial no Brasil (1822-1889), não era democrática. Ela
estava sob o controle do Estado e da Igreja Católica, sendo voltada principalmente
para a elite branca e seus descendentes. Grupos como negros, indígenas e camadas
mais pobres da população continuavam excluídos do acesso à educação formal. A
Constituição de 1824 estabeleceu que a instrução primária era gratuita, mas na
prática, ela era precária e pouco acessível para a maioria da população. A educação
era usada para consolidar o poder da elite e manter as desigualdades sociais,
econômicas e políticas. Portanto, a democracia na educação ainda estava longe de
ser uma realidade durante o período imperial.

SOCIOLOGIA/FILOSOFIA/AUTORIDADE
Michel Foucault:
Michel Foucault desenvolveu uma abordagem crítica sobre a educação, vendo-a
como uma poderosa ferramenta de controle social e uma extensão do exercício do
poder nas sociedades modernas. Seu trabalho se concentrou em como as instituições
sociais moldam o conhecimento, a identidade e o comportamento das pessoas, e
como a educação desempenha um papel central nesse processo.

POSSIVEIS CAUSAS DE PROBLEMAS LIGADOS AO TEMA

 Negligência Estatal
 Falta de Incentivos
 Desigualdade Social
 Base educacional lacunar
 Fluidez das relações sociais
 Receio de Denunciar
 Problemas Familiares

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Eixo Temático: Saúde
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988
Art. 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante
políticas sociais e econômicas que visem a redução do risco de doenças e de
outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para a sua
promoção, proteção e recuperação.

CITAÇÕES/DEFINIÇÕES
“Saúde é o estado completo de bem-estar físico, mental e social e não
somente a ausência de doença.”. – OMS

FILMES/SÉRIES
O Poço:
Alimentação: O filme retrata um futuro distópico em que prisioneiros são confinados
em uma estrutura vertical onde os primeiros comem um banquete e aos demais
restam apenas as sobras. Em teoria, o banquete seria suficiente para todos, mas o
luxo dos níveis superiores impossibilita a distribuição justa dos recursos. O problema
da insegurança alimentar e da fome, muito presente igualmente no Brasil.

Os 13 porquês:
Saúde Mental: “13 Reasons Why” reconta os 13 motivos que levam Hannah Baker a
tirar sua própria vida aos 17 anos. Aluna nova na escola, ela sofre com a humilhação
e objetificação dos colegas, exclusão de grupos sociais e situações de assédio sexual
por outros alunos. A crítica da série no quesito educacional se dá à omissão da escola
e, ainda mais, participação da mesma na decisão de Hannah. Numa última tentativa
de sobreviver, Hannah recorre a seu conselheiro escolar, que negligencia e ignora os
sinais alarmantes da fala de Hannah.

Coringa:
Saúde Mental: No filme norte-americano “Coringa”, é retratado a vida de Arthur
Fleck, um homem que, em virtude de sua doença mental, é esquecido e discriminado
pela sociedade, acarretando, inclusive, piora no seu quadro clínico.

O Mínimo para viver:

Transtornos Alimentares/Disformia: O filme “O mínimo para viver” descreve a
história de Ellen, uma jovem de 20 anos, que enfrenta a anorexia ao buscar o corpo
perfeito. O contexto apresenta uma série de riscos decorrentes das doenças
alimentares, que, em contraposto, mostra o desejo de Ellen em se enquadrar no
padrão que a sociedade impõe.

3
LIVROS
O Ceifador:
O livro "O Ceifador" retrata uma sociedade futurista que, com o uso da tecnologia, já
superou problemas da humanidade hodierna, como a morte, a fome, as doenças, o
aquecimento global, e etc.

CONTEXTO HISTÓRICO
Período Imperial
No Período Imperial do Brasil, a saúde era caracterizada por graves desafios. O acesso aos
cuidados de saúde era extremamente limitado, sendo reservado principalmente para as
classes sociais privilegiadas, como as elites e os ricos proprietários de terras. A maioria da
população, incluindo escravizados e indígenas, enfrentava barreiras significativas para obter
atendimento médico adequado. A assistência médica era predominantemente privada, e os
médicos cobravam altos honorários, tornando-a inacessível para a maioria.

Além disso, a falta de um sistema de saúde pública eficaz era evidente. Não havia uma
estrutura organizada para fornecer assistência médica à população em geral. Isso resultava
em cuidados médicos precários e na ausência de medidas eficazes de controle de doenças.
Epidemias eram comuns, pois a higiene era deficiente nas cidades, e o saneamento básico
era insuficiente. A falta de sistemas adequados de esgoto e abastecimento de água potável
contribuía para a propagação de doenças infecciosas, tornando a vida nas cidades insalubre
e perigosa em termos de saúde.

SOCIOLOGIA/FILOSOFIA/AUTORIDADE
Margaret Whitehead:
Gradiente Social em saúde: Conselheira da OMS, ela argumenta que a saúde não é
determinada apenas pelos fatores tradicionais, como acesso a cuidados de saúde,
mas também por uma série de outros determinantes sociais, incluindo nível
educacional, ocupação, renda, moradia e condições de trabalho. Seu trabalho
demonstra que existe uma relação gradiente entre a posição social e a saúde, ou
seja, quanto mais alta a posição social de uma pessoa, melhor sua saúde tende a ser,
e vice-versa.

POSSIVEIS CAUSAS DE PROBLEMAS LIGADOS AO TEMA

 Negligência Estatal
 Falta de Incentivos
 Desigualdade Social
 Fluidez das relações sociais
 Receio de Denunciar
 Problemas Familiares

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Eixo Temático: Meio Ambiente
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988
Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado,
bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se
ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as
presentes e futuras gerações.

CITAÇÕES/DEFINIÇÕES
“O homem é parte da natureza e a sua guerra contra a natureza é,
inevitavelmente, uma guerra contra si mesmo.”. – Rachel Carson

FILMES/SÉRIES
Wall-E:
O filme Wall-e, animação da Pixar de 2008, se passa em um futuro distópico em que
a humanidade entupiu o planeta Terra de lixo, contaminando e inviabilizando toda e
qualquer forma de vida. Por conta disso, os humanos foram morar em uma nave
gigantesca.

LIVROS
Gaia: Alerta Final
Em Gaia: alerta final, Lovelock mostra que quase todas as previsões sobre a
velocidade das mudanças climáticas se basearam em estimativas que, segundo
revelam agora cientistas de diversas áreas, estavam abaixo da rapidez e dos impactos
reais dessas mudanças. Com isso, as civilizações de muitos países estarão em perigo,
e a vida, tal como conhecemos, corre sérios riscos.

CONTEXTO HISTÓRICO
Revolução Industrial
Durante a Revolução Industrial, principalmente no século XIX, houve uma intensiva
exploração de recursos naturais, como carvão e minerais, para impulsionar a produção
industrial. Isso resultou em poluição generalizada da água e do ar, desmatamento e uma
visão utilitarista da natureza, onde o meio ambiente era considerado principalmente um
recurso econômico a ser explorado, sem priorizar a sustentabilidade ou a preservação
ambiental. As indústrias da época geralmente não se preocupavam em explorar de maneira
ecológica o meio ambiente. Foi somente após esse período que surgiram preocupações
ambientais e regulamentações para mitigar os danos ambientais.

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SOCIOLOGIA/FILOSOFIA/AUTORIDADE
Friederich Engels:
Metabolismo Social: Engels introduziu o conceito de "metabolismo social", que se
refere à relação entre a sociedade e a natureza. Ele argumentou que o capitalismo
não consegue regular esse metabolismo de maneira equilibrada, resultando em
desequilíbrios ecológicos.

Alienação Ambiental: Engels também discutiu como o capitalismo cria alienação não
apenas entre os trabalhadores e os meios de produção, mas também entre a
humanidade e a natureza. Ele argumentou que as pessoas se tornam cada vez mais
distantes da natureza à medida que o capitalismo avança.

Karl Marx:
Contradições do Capitalismo: Marx argumentou que o capitalismo é inerentemente
instável e propenso a crises econômicas. Essas crises muitas vezes resultam em uma
busca desenfreada por lucro, o que pode levar à exploração ambiental insustentável.

POSSIVEIS CAUSAS DE PROBLEMAS LIGADOS AO TEMA

 Negligência Estatal
 Desigualdade Social
 Fluidez das relações sociais
 Priorização de interesses financeiros
 Consumismo

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Eixo Temático: Tecnologia
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988
Art. 220. A manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a
informação, sob qualquer forma, processo ou veículo não sofrerão qualquer
restrição, observado o disposto nesta Constituição.

CITAÇÕES/DEFINIÇÕES
“Como a roda, a internet apenas nos facilita o caminho. Mas não nos
aponta um destino.”. – Carlos Cony

FILMES/SÉRIES
Rede de Ódio:
O filme "Rede de Ódio" é um drama polonês que narra a história de um estudante
conhecido por promover o ódio nas redes sociais e, consequentemente, sua
crueldade virtual desencadeia problemas no mundo real.

Ela:
No filme “Ela”, Theodore é um escritor solitário, que acaba de comprar um novo
sistema operacional de voz para o seu computador. Para a sua surpresa, ele acaba se
apaixonando pela voz do programa, dando início a uma relação amorosa entre
ambos. O filme conta uma história de amor incomum e explora a relação entre o
homem contemporâneo e a tecnologia.

LIVROS
O Ceifador:
O livro "O Ceifador" retrata uma sociedade futurista que, com o uso da tecnologia, já
superou problemas da humanidade hodierna, como a morte, a fome, as doenças, o
aquecimento global, e etc.

No livro "O Ceifador", encontra-se uma inteligência artificial denominada "A Nuvem"
que detém todo o conhecimento acumulado da humanidade, servindo, entre outras
coisas, como um meio de ensino acessível e amplamente difundido para toda a
população.

CONTEXTO HISTÓRICO
Guerra Fria
A Guerra Fria, uma rivalidade ideológica e econômica entre os Estados Unidos e a União Soviética,
impulsionou significativamente a inovação tecnológica em várias frentes. A corrida espacial levou ao
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desenvolvimento de tecnologias espaciais e satélites, enquanto a corrida armamentista resultou em
avanços em mísseis e defesa. A pesquisa biomédica avançou, e o surgimento de computadores
pessoais e redes de comunicação global transformou a era da informática. No entanto, essa busca
por superioridade tecnológica também gerou ameaças nucleares, destacando a dualidade dos
avanços tecnológicos durante esse período.

SOCIOLOGIA/FILOSOFIA/AUTORIDADE
Sherry Turkle:
Solidão Conectada: Um conceito central da socióloga em seu trabalho é o da
"solidão conectada". Isso se refere à experiência de estarmos fisicamente
conectados, mas emocionalmente desconectados, devido à nossa dependência
excessiva de dispositivos tecnológicos. As pessoas podem se sentir solitárias mesmo
quando estão rodeadas de outros porque estão mais interessadas em seus
dispositivos do que nas interações humanas reais.

Michel Foucault:
Sociedade Disciplinar: Foucault introduziu o conceito de "sociedade disciplinar", na
qual as instituições sociais empregam tecnologias de vigilância e controle para
moldar o comportamento das pessoas. Isso inclui sistemas de vigilância, arquivos,
registros e práticas de observação, todos os quais são fundamentais para o
funcionamento das instituições modernas.

Marshall McLuhan:
Aldeia Global: Marshall McLuhan era um teórico da comunicação conhecido por seu
conceito de "aldeia global". Ele argumentava que os avanços na tecnologia da
comunicação, como a televisão e a internet, estavam criando uma rede global de
interconexão e interdependência. McLuhan via a tecnologia como uma extensão do
ser humano e acreditava que ela estava transformando a sociedade e a educação de
maneira profunda.

Para McLuhan, a tecnologia estava encurtando distâncias, tornando a informação

acessível em escala global e acelerando a disseminação do conhecimento. Ele via a
tecnologia como um meio que estava remodelando não apenas a forma como as
pessoas se comunicavam, mas também como aprendiam e percebiam o mundo. Ele
argumentava que a educação deveria se adaptar a essa nova realidade e explorar as
possibilidades da tecnologia para tornar a aprendizagem mais interativa e
participativa.

POSSIVEIS CAUSAS DE PROBLEMAS LIGADOS AO TEMA

 Negligência Estatal
 Falta de Incentivos
 Desigualdade Social
 Fluidez das relações sociais
 Receio de Denunciar

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Eixo Temático: Segurança/Justiça

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

Art. 5. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a
inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes.

CITAÇÕES/DEFINIÇÕES
“Como a roda, a internet apenas nos facilita o caminho. Mas não nos
aponta um destino.”. – Carlos Cony

FILMES/SÉRIES
Rede de Ódio:
No filme “Rede de ódio”, um estudante polonês é conhecido por promover
campanhas de ódio nas redes sociais, entretanto, sua crueldade virtual acabava
acarretando problemas no mundo real.

Ela:
No filme “Ela”, Theodore é um escritor solitário, que acaba de comprar um novo
sistema operacional de voz para o seu computador. Para a sua surpresa, ele acaba se
apaixonando pela voz do programa, dando início a uma relação amorosa entre
ambos. O filme conta uma história de amor incomum e explora a relação entre o
homem contemporâneo e a tecnologia.

LIVROS
O Ceifador:
O livro "O Ceifador" retrata uma sociedade futurista que, com o uso da tecnologia, já
superou problemas da humanidade hodierna, como a morte, a fome, as doenças, o
aquecimento global, e etc.

CONTEXTO HISTÓRICO
Guerra Fria
A Guerra Fria, uma rivalidade ideológica e econômica entre os Estados Unidos e a União Soviética,
impulsionou significativamente a inovação tecnológica em várias frentes. A corrida espacial levou ao
desenvolvimento de tecnologias espaciais e satélites, enquanto a corrida armamentista resultou em
avanços em mísseis e defesa. A pesquisa biomédica avançou, e o surgimento de computadores
pessoais e redes de comunicação global transformou a era da informática. No entanto, essa busca
por superioridade tecnológica também gerou ameaças nucleares, destacando a dualidade dos
avanços tecnológicos durante.

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SOCIOLOGIA/FILOSOFIA/AUTORIDADE
Sherry Turkle:
Solidão Conectada: Um conceito central da socióloga em seu trabalho é o da
"solidão conectada". Isso se refere à experiência de estarmos fisicamente
conectados, mas emocionalmente desconectados, devido à nossa dependência
excessiva de dispositivos tecnológicos. As pessoas podem se sentir solitárias mesmo
quando estão rodeadas de outros porque estão mais interessadas em seus
dispositivos do que nas interações humanas reais.

Michel Foucault:
Sociedade Disciplinar: Foucault introduziu o conceito de "sociedade disciplinar", na
qual as instituições sociais empregam tecnologias de vigilância e controle para
moldar o comportamento das pessoas. Isso inclui sistemas de vigilância, arquivos,
registros e práticas de observação, todos os quais são fundamentais para o
funcionamento das instituições modernas.

POSSIVEIS CAUSAS DE PROBLEMAS LIGADOS AO TEMA

 Negligência Estatal
 Falta de Incentivos
 Desigualdade Social
 Fluidez das relações sociais
 Receio de Denunciar

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