Av.

Luiz Leite Ribeiro, S/N - Setor Aeroporto

Porto Nacional – Tocantins – CEP 77.500-000
Telefones: (63) 3363-8100|8109
E-mail: sreportonacional@seduc.to.gov.br

SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE PORTO NACIONAL

Plano de aula de acordo novo SGE 2024

Escola - Escola Estadual Girassol De Tempo Integral Irma Aspásia
Professor(a) Michelly Pereira dos Santos
Série 33
Turma 01, 02
Duração do Plano (Semanal / quinzenal) 01/04 a 12/04/2024
Componente curricular Eletivas - 9 - Faces e Interfaces da Redação Nota 1000
Competências Gerais
7– Argumentar: Argumentar com base em fatos, dados e informações
confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões
comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência
socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global,
com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do
planeta.

Habilidades
(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos,
utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e
argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e
compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade,
democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Objeto de conhecimento
(EMIFCG02) Contextos de produção, circulação e recepção da redação escolar;

Metodologias
04/04 – (EMIFCG02) – Avaliação FGV
04/04 – online (EMIFCG02) – Ensaio para apresentação do dia D da leitura –
Música literária
11/04 - (EMIFCG02) – Aula Explicativa sobre Redação dissertativa
argumentativa e leitura (Dia D da leitura) sobre o tema "Desafios para o
enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher
no Brasil".
11/04 – online (EMIFCG02) – Gravar um áudio ou vídeo, máximo 3 minutos,
abordando o que aprendeu das leituras e quais fontes apresentaram
fatos/dados mais marcantes.
Recurso didático
Aparelho celular, Slides, projetor de imagens, Quadro branco, pincel.

Avaliação
Os alunos serão avaliados através da participação nas aulas.
Conceitual: será avaliado o autoconhecimento do estudante
Procedimental: Será avaliado a capacidade de aplicação do conteúdo no seu
cotidiano.
 Av. Luiz Leite Ribeiro, S/N - Setor Aeroporto
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Atitudinal: Entende-se que os conteúdos atitudinais são aprendidos por meio

dos sentimentos, hábitos, compreensão intelectual, imitação, vivência, empatia
ou ação e que resultam em respostas diferenciadas na forma de
comportamentos observáveis.
Sendo assim, será avaliado as atividades em grupos - atividades em sala de
aula de forma a observar interações interpessoais que possibilitam uma
percepção pessoal e dos outros integrantes da sala.

Referencia
DCT (Documento curricular do Tocantins).
ENSINO MÉDIO - Base Nacional Comum Curricular.
https://www.portalinsights.com.br/perguntas-frequentes/qual-o-tema-da-
redacao-do-enem-2024#:~:text=Desigualdades%20de%20g%C3%AAnero%3A
%20tema%20da,ganhar%20pol%C3%ADtica%20nacional%20em%202024.
Acesso em 02/04/2024 -12h07
https://www.portugues.com.br/redacao/o-texto-dissertativo-argumentativo---
modalidade-requisitada-concursos-vestibulares-.html . Acesso em
02/04/2024 -12h27
https://www.exempl.com.br/conclusao/ Acesso em 02/04/2024 – 13h01
Observação

Material de leitura:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2023-11/desigualdades-de-
genero-e-ra%C3%A7a-sobrecarregam-mulheres-no-cuidar

https://www.terra.com.br/nos/o-que-e-a-invisibilidade-do-trabalho-de-
cuidado-tema-da-redacao-do-enem-
2023,85f3ce809ad4a13e8069b3b891b91699r2q54edx.html

https://portugues.medscape.com/verartigo/6510326?form=fpf

https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/11/conheca-
medidas-do-governo-federal-para-o-enfrentamento-da-invisibilidade-do-
trabalho-de-cuidado-no-pais

18/04 - (EMIFCG02) – Produção de Texto : Redação dissertativa argumentativa

sobre o tema "Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de
cuidado realizado pela mulher no Brasil". (20 linhas)