GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
E.E. Nair Santos Cunha - PEI
Rua Antônio Lopes dos Santos, 500 – Vila Toninho – CEP 15077-200
São José do Rio Preto – SP
Fone: 32381279 – e-mail: @educacao.sp.gov.br

GUIA DE APRENDIZAGEM – PEI - 2022

E.E. ???
Professor: Componente Curricular: Matemática Ano/série: 2ºA 1º
Bimestre/2022

JUSTIFICATIVA:
Aplicar conhecimentos matemáticos para que o aluno resolva situações–problema do seu cotidiano e assim fazer com
que o mesmo seja capaz de desenvolver sua capacidade cognitiva, aplicar conceitos e propriedades matemáticas em
prol de todos.

OBJETIVOS:
Ter em vista a formação de um sujeito crítico, responsável e que seja capaz de transformar o seu meio usando das
ferramentas Matemáticas que possui, onde reflita, proponha e argumente com base em fundamentos científicos e
tecnológicos, de modo intencional e consciente, em todos os âmbitos da vida em sociedade.
Desenvolver o letramento científico na perspectiva da investigação científica privilegiando as situações desafiadoras e
a resolução de problemas, nas quais o estudante possa atuar e se reconhecer como protagonista ativo em seu
processo de aprendizagem

OBJETOS DE CONHECIMENTO:
Números racionais
Grandezas
Juros simples e compostos
Medidas (Notação Científica)
Lei dos senos e cossenos- Razões trigonométricas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Calendário

Acolhimento: Desenvolvimento de habilidades socioemocionais, práticas de higiene, novas formas 02/02 a 11/02
de convivência dentro dos protocolos sanitários exigidos. Noções básicas sobre o programa (PEI),
horários, novas rotinas.

Recuperação/retomada: 14/02 a 04/03

Habilidade 2 (EF07MA12)
Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as operações com números racionais.
Habilidade 3 (EF07MA13)
Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre
duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.

07/03 à 18/03
Habilidade (EM13MAT203)
Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a
utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar,
simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.
21/03 à 25/03
Habilidade (EM13MAT103)
Interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades
de medida de diferentes grandezas e as conversões possíveis entre elas, adotadas ou não pelo
Sistema Internacional (SI), como as de armazenamento e velocidade de transferência de dados,
ligadas aos avanços tecnológicos.

Habilidade (EM13MAT308) 28/03 à 14/04

Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência
e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados
contextos.
SEI -Semana de Estudos Intensivos 06/04 a 12/04

COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
● Abertura ao novo
● Autogestão
● Engajamento com os outros
● Amabilidade
● Resiliência emocional

TEMAS TRANSVERSAIS:
● Diversidade cultural: respeito à diversidade e valorização do
multiculturalismo.
● Saúde e Educação Alimentar e Nutricional
● Etica, meio ambiente, orientação sexual, trabalho, consumo,
pluralidade e cultura.

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS:
Realizar as atividades propostas no Caderno do Aluno.
Realizar leituras e atividades propostas no livro didático-PNLD.
Engajar-se na realização de trabalhos e atividades avaliativas da SEDUC (AAPs, ADEs)
Realizar os deveres de casa e pesquisas complementares (Internet/CMSP).

ATIVIDADES DIDÁTICO-COOPERATIVAS:
Envolver-se ativamente nas atividades que envolvam debates e discussões de ideias em grupos.
Contribuir de forma significativa para com a aprendizagem dos seus pares.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Aulas do CMSP
Vídeos do Youtube
Leitura de textos e/ou livros diversos relacionados aos temas abordados.

PRINCÍPIOS E PREMISSAS:
Promover a formação de sujeitos autônomos, solidários e competentes nas dimensões pessoal, social e profissional.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Avaliação Bimestral (2 questões dissertativas e 8 questões de múltipla escolha), tarefas do CMSP, participação do
aluno em trabalhos e atividades em sala de aula, notas da ADE e AAP.

REFERÊNCIAS
Para o Professor:

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília-DF: MEC, 2018.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional.
SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista: Área de Matemática. São Paulo: Seduc - SP, 2019.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Matemática. Ensino Médio, Caderno do Professor, 1º Bimestre, Volume 1.
São Paulo: Seduc/Coped - SP, 2021.
São Paulo (Estado) Aprender Sempre 2º ano Ensino Médio - Matemática/2022

Para o Estudante:
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Matemática, Ensino Médio, Caderno do Estudante, Volume 1, 1º bimestre.
São Paulo: Seduc/Coped - SP, 2021.
São Paulo (Estado) Aprender Sempre 2º ano Ensino Médio - Matemática/2022