DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO - JACAREÍ

PEI EE Dr. Francisco Gomes da Silva Prado

ANO LETIVO 2022 – 1º BIMESTRE

PLANO QUINZENAL DE ATIVIDADES (PRESENCIAIS) 14 a 25/02/2022

PROFESSORA MARLI APARECIDA REGINATO TURMA:
1ª série A (EM) -
COMPONENTE CURRICULAR:
QUÍMICA
CONTEÚDOS / OBJETOS DE CONHECIMENTO:
“Transformações Químicas (fenômenos naturais e processos produtivos).”
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS:
(EM13CNT101) – Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais
específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de
energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em
processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos
naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
(EM13CNT301) – Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos
de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para
construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva
científica.
(EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da
Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de
textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das
conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS:
O aluno deverá utilizar o caderno Currículo em Ação Matemática e Ciências da Natureza páginas 143 a 145
- Situação de Aprendizagem 1 - “Em todo lugar tem ciência?”, seguir as orientações e realizar as atividades
propostas, conforme segue:
1. Observar as figuras 1, 2 e 3 (pág. 143) refletir, analisar, debater e responder o questionamento
proposto:

a) Você considera que a Ciência contribui ou prejudica a vida do ser humano e/ou do planeta? Por
quê?
b) Você observa evolução nos materiais/objetos que facilitam seu cotidiano, devido à aplicação da
Ciência?
Registrar suas observações e pesquisar seis fenômenos físicos e químicos explicando o porquê de cada
exemplo, para discussão em sala de aula.
2. Realizar o experimento “Oxidação da Palha de Aço com Água Sanitária”, analisar a figura e seguir
as orientações do procedimento:

Responder às questões e registrar as respostas e suas observações no caderno. Socializar com os

colegas.

3. Escolher, pesquisar e apresentar oralmente aos seus colegas um processo produtivo comum de
sua região, onde se observam evidências de transformações químicas.

4. Observar as palavras do quadro a seguir e pesquisar sobre seus significados, caso seja necessário.
Elaborar um texto, mapa conceitual ou fluxograma que relacione os termos indicados. Socializar
com os colegas:

5. Ler o poema “Transformar”, refletir, identificar os conceitos (implícitos e explícitos) e responder às

perguntas propostas.
 a) Quais palavras são essenciais para diferenciar uma transformação física de uma química?
b) Quais versos contém palavras, que podem ser identificadas como evidências de transformações
químicas?
c) Quais palavras dão alusão à velocidade das transformações químicas? Dê exemplos do
cotidiano.
d) Segundo o verso “...Rearranjar-se, dando sentido à nova matéria[...]” o que você compreende
por matéria e processos produtivos? Exemplifique.
Responder às questões e registrar as respostas e suas observações.

RECURSOS/SUPORTES E PLATAFORMAS:
Materiais e reagentes de laboratório.
Celular, computador, internet, app Centro de mídias
Caderno do professor e aluno Currículo em Ação Matemática e Ciências da Natureza 1º semestre,
Plataforma Google sala de aula.
Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Currículo Paulista EM
AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
O professor irá promover a avaliação contínua da interação para desenvolvimento das atividades
propostas no CMSP e nas atividades presenciais, esclarecimento de dúvidas, resolução dos exercícios,
relatórios, mídias, imagens e demais registros produzidos pelo aluno.
Nº DE AULAS PREVISTAS PERÍODO DE REALIZAÇÃO PROFESSOR VALIDADO EM
04 14/02/2021 a 25/02/2022 Marli A Reginato
ATESTO QUE O PROFESSOR CUMPRIU AS ATIVIDADES REALIZADAS DE ACORDO COM O
PLANO SEMANAL DESCRITO ACIMA, DEFERINDO PARA FINS DE PAGAMENTO.
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Assinatura Prof. Coordenador Assinatura do Diretor