Escola Estadual

Redefinir

Salvar Meio Ambiente

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Turmas Semestre/Ano
Professores
1ºAno 2° Semestre
Matemática
Componentes
Curriculares

Itens
Justificativa
O motivo pelo qual este tema foi
escolhido) e quem se beneficiará.
Objetivo
Descreva de forma sucinta e
objetiva a finalidade pela qual
você está realizando a Eletiva e
qual meta busca ser atingida.
Descrição
A matemática é a ciência que faz parte da vida das pessoas,
auxilia e ajuda a entender melhor os fatos. Então estudar
questões sobre o meio ambiente tornam-se cada vez mais
importantes e por isso a escola deve refletir e encontrar
alternativas e soluções, para que possamos viver numa
sociedade mais justa e em equilíbrio com o meio
ambiente.
-Despertar nos alunos o interesse pelo meio ambiente e a
importância de sua preservação.
-Oportunizar meios para que os alunos desenvolvam seu
raciocínio-lógico e sua criatividade.
-Dar subsídios que facilitem os alunos na construção para
resolução de situações problema.

- Interpretação de gráficos
- Estatística
Conteúdos - Raciocínio Lógico
Qual o conjunto de valores, - Medidas de Grandeza - massa
conhecimentos, habilidades e
atitudes serão mobilizados para
garantir o desenvolvimento,
aprendizagem e a socialização do
estudante.

-A eletiva será trabalhada através de:

Metodologias
Descreva como será trabalhada a
Eletiva, quais métodos serão
utilizados e etapas.
-Pesquisas, produção de textos e mídias, interpretação
gráfica de doenças causadas por problemas ambientais.
-Elaboração de receitas com aproveitamento de cascas ou
sobras de alimentos.
-Elaboração e interpretação de tabelas com tempo de
decomposição de materiais.

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 Itens Descrição
-Internet
Recursos -Celular ou Computador
Didáticos -Material digital
Descreva como será trabalhada a -Vídeos You tube
Eletiva, quais métodos serão -Imagens on line
utilizados e etapas.

- Apresentação de vídeos dos alunos com a receitas

elaboradas por eles.
Proposta de Culminância - Exposição de atividades desenvolvidas durante a eletiva.
Ao final da Eletiva, como será -Pesquisas em forma de slides.
apresentado o resultado ou os
trabalhos realizados para a
comunidade escolar.

-Protagonismo
-Desenvolvimento das atividades
Avaliação - Presença
Processual e final. Observando - Produção através da pesquisa
sempre a participação e
execução das atividades
propostas. O envolvimento
pessoal e disposição em
contribuir com o grupo. Domínio
do conteúdo e aplicação prática
da aprendizagem sobre o que se
aprendeu.

-https://www.portalsaofrancisco.com.br/fisica/medidas-de-gran
dezas-fundamentais

Referência Bibliográfica -https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/na-trilha-

Tanto para o docente quanto matematica-raciocinio-meio-ambiente.htm.
para o discente.
-http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?
aula=27995

-http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/iiienpec/Atas%20em%20html
/o71.htm

Observações
O que for pertinente.