AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

​ De acordo com os estudos da primeira unidade, a Comunicação

Aumentativa e Alternativa (CAA) é considerada uma área de estudo
e intervenção que utiliza a linguagem gráfica, associada a outros
recursos comunicativos que o indivíduo possui, EXCETO:

Resposta Marcada :
Caminhar.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

​ Comunicação Alternativa é destinada especificamente para ampliar

as habilidades de comunicação de indivíduos com
comprometimentos específicos. Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

​ De acordo com as definições de Comunicação Alternativa, assinale a

alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A Comunicação Aumentativa é um recurso que auxilia às pessoas com déficit de
comunicação para auxiliar na movimentação das cordas vogais.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

​
De acordo com os estudos realizados sobre Picture Exchange
 Communication System (PECS), analise as seguintes afirmações e
julgue os itens colocando V para verdadeiro e

​ F

​ para falso.
( ) Trata-se de um sistema de comunicação que ressalta a relação
interpessoal, em que ocorre um ato comunicativo entre o indivíduo
com dificuldades de fala e um adulto, por meio de trocas de figuras.
( ) o PECS pode ser uma boa opção e há muitos estudos que
mostram a eficiência do método. Isso não quer dizer que ele é
obrigatório para uma comunicação por figuras.
( ) As figuras são introduzidas pela Comunicação Alternativa,
destinada especificamente a ampliar as habilidades de comunicação
para atender indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.
( ) Uma característica importante desse sistema simbólico é a sua
transparência, ou seja, a sua capacidade de apresentar imagens que
são facilmente reconhecidas tanto por crianças quanto por adultos.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, F, V.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 0

​ A Comunicação Alternativa Assistiva é utilizada para identificar todo

o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar
ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e
consequentemente promover vida independente e inclusão. O
computador é uma importante via de acesso aos símbolos, com ou
sem uso de adaptações. Buscando proporcionar à pessoa maior
independência, qualidade de vida e inclusão social, através da
ampliação de sua comunicação, controle de seu ambiente,
habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família,
amigos e sociedade.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA.
 ​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

​ Desde os tempos primórdios que o homem se utilizava de várias

formas para estabelecer sua comunicação por meio de recursos
verbais e não verbais, seja através de gestos, grunhidos, sons,
expressões faciais e corporais que foram evoluindo com suas
linguagens próprias e características. Sobre o assunto:
I. A história relata como a pessoa com deficiência era inabilitada
para aceitação social plena. Essa concepção segregacionista
acompanhou as pessoas com algum tipo de deficiência, muitas
vezes lhes sendo negado o direito à vida.
II. A respeito do tratamento recebido pelas pessoas com deficiência,
Grosko (2016) explica que muitas das vezes, elas eram mortas,
abandonadas ou temidas por abrigarem maus espíritos.
III. Sendo assim, os recursos de comunicação de cada pessoa são
construídos de forma totalmente personalizada e levam em
consideração várias características que atendem às necessidades
deste usuário.
IV. Foi por isso que, no final do século XVIII e início do século XIX,
quando a sociedade toma consciência da necessidade de prestar
apoio a esse grupo, elas passaram a ser institucionalizadas.
A sequência CORRETA do texto é:

Resposta Marcada :
I , II , IV.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

​ Sobre o trecho a seguir, complete as lacunas do texto.

Atualmente, existem inúmeros artigos, trabalhos, pesquisas e teses
publicadas que abordam a _________________________ em
diferentes contextos. A maioria apresenta resultados positivos na
sua aplicação, fornecendo caminhos e subsídios para sua
implementação, na perspectiva de uma inclusão responsável, numa
­______________________, transdisciplinar e multidisciplinar que
 valoriza a _____________________ e busca romper as barreiras
existentes entre as dicotomias: ensino regular x ensino especial, na
construção de estabelecimentos de ­_________________com
qualidade de acordo com os preceitos constitucionais.
A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :
Comunicação Alternativa – visão construtivista – diversidade – sistemas educacionais.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

​ É uma condição que pode causar a perda da capacidade do

indivíduo de utilizar as funções da linguagem relacionadas à
comunicação oral, afetando diretamente a fala, assim como a forma
de compreender e interpretar as informações recebidas.

Resposta Marcada :
Afasia.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

​ De acordo com os estudos de Almeida (2015), os meios de

comunicação alternativa e aumentativa são recursos especiais que
podem proporcionar possibilidades de comunicação e interação,
através de:
Resposta Marcada :
Dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de voz, sistemas
gráficos, tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e até computadores
com softwares, que permitem a construção de quadros de comunicação e digitalização
de voz.

​ TOTAL DE PONTOS: 1
 ​ PONTOS RECEBIDOS 1

​ As pranchas produzidas no software Boardmaker são dinâmicas e

feitas para impressão. Analise as alternativas que descrevem suas
características e assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
São superfícies onde se insere pinturas e textos de jornais que serão utilizados para
expressar sentimentos, situações, fazer solicitações e comentários.

​ TOTAL DE PONTOS: 1

​ PONTOS RECEBIDOS 1

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