Instrumento de Avaliacao Res 7110

ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

ANEXO XIX - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: _________
Cargo/Disciplina: ________________________________________ Nº adm.: ________
Escola Estadual:________________________________________ Cód.: _________
Lotação _________________________Período/Etapa: ___/___/____ a ___/___/____
SRE
Cargo: PROFISSIONAIS DAS CARREIRAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

EXERCENDO OUTRAS FUNÇÕES
1a5
CRITÉRIO I - DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL pts.
Peso Total
Participa de grupos de estudos, reuniões, cursos, eventos e palestras

1 2
disponibilizados pelo sistema.
Compartilha, com os colegas de trabalho, as informações e os

2 1
conhecimentos adquiridos.
SUBTOTAL - 15 pontos
1a5
CRITÉRIO II - RELACIONAMENTO INTERPESSOAL pts.
Peso Total
Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com

1 o público em geral, agindo de acordo com os princípios éticos que 1
norteiam a administração pública.
Respeita a diversidade, adotando práticas inclusivas e éticas no

2 1
relacionamento em seu ambiente de trabalho.
Participa do trabalho em equipe e interage com os colegas, contribuindo

3 para o estabelecimento de um ambiente de trabalho harmonioso e 1
produtivo.
1a5
CRITÉRIO III - COMPROMISSOS PROFISSIONAL E INSTITUCIONAL pts.
Peso Total
Cumpre com responsabilidade suas atribuições e atende às normas da

1 administração pública relativas à assiduidade, a pontualidade e às 2
decisões hierárquicas.
Colabora e participa das atividades, das ações coletivas e, quando
2 indicado, das comissões de trabalho de interesse da SEE, contribuindo 1
para alcance das metas acordadas.
Zela pela conservação de todo o patrimônio público da instituição e utiliza
3 1
os materiais de consumo disponíveis, com economicidade.
1a5
CRITÉRIO IV - HABILIDADES TÉCNICAS E PROFISSIONAIS pts.
Peso Total
Participa do planejamento das metas e ações, visando a melhoria da

1 1
qualidade do seu trabalho.

ANEXO XIX - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: _________
SRE
Cargo: PROFISSIONAIS DAS CARREIRAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

EXERCENDO OUTRAS FUNÇÕES
Executa o seu trabalho, corretamente, de acordo com o planejamento

2 1
realizado, contribuindo para o alcance das metas acordadas.
Reorganiza seu tempo para atender, com presteza, as demandas de

3 trabalho e solicitações da chefia, executando as atividades dentro dos 1
prazos previstos.
Demonstra competências ou interesse em adquirir novos conhecimentos
e habilidades para o uso de sistemas informatizados e/ou novas
4 1
tecnologias (fax, Internet, e-mail), visando o aprimoramento do seu
trabalho.
Utiliza com economicidade e zela pela organização dos materiais de

consumo disponíveis; arquivamento de documentos de trabalho;
5 1
conservação e funcionamento dos quipamentos e mobiliário da unidade
de exercício.
Emite relatórios, por escrito ou verbal, dando retorno sobre o trabalho

executado e resultados obtidos, responsabilizando-se pela correta
6 1
comunicação de dados e informações, assegurando a melhoria de
interação com chefia e colegas.
Fornece apoio administrativo, operacional ou pedagógico às equipes de
trabalho, conforme o caso, executando atividades correspondentes à
7 2
natureza da função atribuída, com responsabilidade, produtividade e
qualidade.
Avalia os resultados alcançados e propõe soluções ou medidas

8 2
alternativas para a melhoria dos processos de trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO V - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: _________
SRE
Cargo: Professor da Educação Básica – PEB

1a5
Peso Total
Participa de grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, eventos e

1 palestras disponibilizados pelo sistema; estuda e se orienta pelos 2
materiais institucionais da SEE e outros.
Compartilha conhecimentos, informações, dificuldades, soluções e
2 1
práticas exitosas que agregam valor ao trabalho.
1a5
Peso Total

o público em geral, cumpre as normas legais e as decisões pactuadas ou
1 1
emanadas das instâncias hierárquicas, agindo segundo os princípios
éticos que norteiam a administração pública.
2 Respeita a diversidade, adotando práticas inclusivas e éticas no 1

relacionamento com a comunidade e com os alunos em sala de aula.
Participa do trabalho de equipe e das ações da escola que envolvem

3 interação com as famílias e alunos, contribuindo para o desenvolvimento 1
das atividades de aprendizagem, recreação e convivência.
1a5
Peso Total
Cumpre com responsabilidade suas atribuições e atende as normas da

1 2
administração pública relativas à assiduidade e pontualidade.
Participa de projetos e ações coletivas e da realização das avaliações

2 1
internas e externas da aprendizagem dos alunos.
3 Zela pela conservação de todo o patrimônio público da instituição. 1

1a5
CRITÉRIO IV - HABILIDADES TÉCNICAS E PROFISSIONAIS pts.
Peso Total
Planeja seu trabalho, participa da construção do Projeto Pedagógico da

1 escola, elabora e executa o planejamento didático anual e planos de 1
aulas observando as diretrizes curriculares estaduais.

ANEXO V - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: _________
SRE
Cargo: Professor da Educação Básica – PEB
Analisa e utiliza os resultados de avaliações internas e externas para

2 diagnosticar os níveis de aprendizagem dos alunos, avaliar a eficácia do 1
ensino e implementar intervenções pedagógicas, quando necessário.
Facilita a aprendizagem utilizando materiais didáticos e processos

3 pedagógicos que estimulam e desafiam os alunos na superação das 1
dificuldades.
Apresenta aos pais ou responsáveis os resultados das avaliações de

4 aprendizagem e os indicadores do desenvolvimento do aluno e busca 1
caminhos para superar dificuldades identificadas.
Desenvolve eficiente gestão de sala de aula, cria ambiente propício ao

desenvolvimento da aprendizagem e de relações humanas saudáveis,
5 1
orienta os alunos quanto à necessidade de organização, limpeza e
conservação dos equipamentos, mobiliário e do prédio escolar.
Cria novas oportunidades de aprendizagens e avaliações para os alunos

6 com desempenho insatisfatório, para que todos possam aprender 1
efetivamente o que foi ensinado.
Compromete-se com a aprendizagem de todos os seus alunos,

esclarecendo dúvidas, orientando e corrigindo, individual e
7 1
coletivamente, os trabalhos escolares e deveres de casa e presta
atendimento diferenciado aos alunos com mais dificuldades.
Apresenta atitude positiva em relação à capacidade de aprendizagem dos

8 alunos e é capaz de reconhecer talentos e de promover o 1
desenvolvimento da autoconfiança e autoestima.
Obtém bons resultados de aprendizagem de seus alunos evidenciados

9 pelas avaliações internas, realizadas pela escola, e por avaliações 2
externas.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO VIII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: _________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm: _________
Escola Estadual:_______________________________________________ Código: _________
Lotação __________________________Período/Etapa: ___/___/____ a ___/___/____
SRE
Cargo: Diretor/ Coordenador de Escola

1a5
CRITÉRIO I - DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL Peso Total
pts.
Participa efetivamente de reuniões pedagógicas e administrativas, cursos,

1 eventos e palestras disponibilizados pelo sistema, buscando o crescimento 2
profissional.
Compartilha conhecimentos, informações, dificuldades, soluções e práticas

2 1
exitosas que agregam valor ao trabalho.
1a5
CRITÉRIO II - RELACIONAMENTO INTERPESSOAL Peso Total
pts.
Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com o

público em geral, cumpre as normas legais e as decisões pactuadas ou
1 1
emanadas das instâncias hierárquicas, agindo segundo os princípios éticos
que norteiam a administração pública.

2 1
relacionamento com toda a comunidade escolar.
Contribui para a interação das equipes de trabalho, atuando como
3 1
articulador das atividades realizadas nos diferentes setores da escola.
SUBTOTAL – 15 pontos
1a5
CRITÉRIO III - COMPROMISSOS PROFISSIONAL E INSTITUCIONAL pts. Peso Total
Cumpre com responsabilidade o horário de trabalho, desempenhando suas
1 funções com qualidade e em conformidade com às normas da 2
administração pública.
Articula parcerias necessárias para viabilizar a realização de projetos e
2 1
ações coletivas de iniciativa da SEE e da comunidade escolar.
Promove a conservação, manutenção, organização e a limpeza do

3 patrimônio público e solicita reformas, ampliações, consertos e substituição 1
de bens, quando necessário.
1a5
CRITÉRIO IV - HABILIDADES TÉCNICAS E PROFISSIONAIS Peso Total
pts.
Planeja o trabalho, estabelece metas, coordena e acompanha a execução
1 do projeto pedagógico ou do plano de ação da escola, visando à melhoria 1
da qualidade do ensino e da aprendizagem.

ANEXO VIII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: _________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm: _________
Escola Estadual:_______________________________________________ Código: _________
SRE
Cargo: Diretor/ Coordenador de Escola

Mantém atualizados e fidedignos os dados do SIMADE, SISAD e demais
sistemas informacionais, bem como todos os registros escolares, em
2 1
especial o "Livro de Ponto", para assegurar a legalidade, regularidade e
autenticidade das informações.
Preside o processo de Avaliação de Desempenho dos servidores da

3 escola, garantindo à Comissão os meios necessários para uma avaliação 1
fundamentada e imparcial.
Cumpre e faz cumprir o calendário escolar e o quadro de horários, visando

4 1
a execução das ações planejadas.
Lidera e estimula a equipe da escola na implementação dos projetos,

5 1
especialmente aqueles de iniciativa da SEE.
Organiza o quadro de pessoal observando as normas estabelecidas, em

6 1
especial a legislação que define o quantitativo de alunos por turma.
Assegura o cumprimento do módulo II, para compartilhar informações,

7 1
socializar conhecimentos e organizar o trabalho da escola.
Assegura o funcionamento regular do Colegiado e da Caixa Escolar,

8 zelando para que as decisões sejam articuladas com as prioridades 1
administrativas e pedagógicas.
Obtém bons resultados de aprendizagem dos alunos de sua escola

9 evidenciados pelas avaliações internas, realizadas pela escola, e por 2
avaliações externas.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO VII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _______________________________________________________ Masp: __________
Cargo: _________________________________________________________ Nº adm:__________
Escola Estadual:_______________________________________________ Código: __________
Lotação _________________________________Período/Etapa: ___/___/____ a ___/___/____
SRE
Cargo: Vice-Diretor de Escola

1a5
pts.
Participa de grupos de estudos, reuniões pedagógicas/administrativas,
1 cursos, eventos e palestras disponibilizados pelo sistema e estuda e se 2
orienta pelos materiais institucionais da SEE e outros.
Compartilha conhecimentos, informações, dificuldades, soluções e práticas
2 1
exitosas que agregam valor ao trabalho.
1a5
CRITÉRIO II - RELACIONAMENTO INTERPESSOAL pts. Peso Total
Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com o

público em geral, cumpre as normas legais e as decisões pactuadas ou
1 1

2 1
Contribui para a interação das equipes de trabalho, articulando com os

3 1
diferentes setores da unidade administrativa a realização das atividades.
1a5

1 2
administração pública relativas a assiduidade e pontualidade.
Colabora e participa das atividades, ações coletivas e comissões de trabalho

2 1
de interesse da escola, contribuindo para alcance das metas pactuadas.

1a5
CRITÉRIO IV - HABILIDADES TÉCNICAS E PROFISSIONAIS pts. Peso Total
Participa da elaboração e execução do planejamento, acompanha a

1 execução do projeto pedagógico ou do plano de ação da escola, visando à 1
melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.
Analisa os dados e informações e propõe intervenções

2 administrativas/pedagógicas, auxiliando nas decisões do Diretor para 1
melhoria dos processos de trabalho.

ANEXO VII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _______________________________________________________ Masp: __________
Cargo: _________________________________________________________ Nº adm:__________
Escola Estadual:_______________________________________________ Código: __________
SRE
Cargo: Vice-Diretor de Escola

Articula as relações entre servidores e equipes, age com iniciativa e
3 proatividade na resolução de problemas e coordena as equipes na ausência 2
da chefia.
Atende tempestivamente as solicitações da chefia, dá suporte técnico à

4 1
gestão escolar e acompanha o trabalho das equipes de trabalho.
Orienta a equipe a utilizar, com economicidade, os materiais de consumo

disponíveis e zela pela conservação e movimentação de equipamentos e
5 1
mobiliário, solicitando reposição ou manutenção, quando necessário.
Conhece e se compromete com todos os processos e rotinas de trabalho da

6 Diretoria, demonstrando disponibilidade para assumir as funções delegadas 1
e prestar esclarecimentos sempre que solicitado.
Auxilia efetivamente nas ações de aprimoramento profissional e

7 reconhecimento de talentos para promover o desenvolvimento da auto- 1
confiança e auto-estima das equipes.

PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO VI - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: ___________
Cargo: ________________________________________________ Nº adm: ___________
Escola Estadual:_________________________________________ Código: ___________
SRE
Cargo: Especialista da Educação Básica - EEB

1a5
Peso Total


2 1
1a5
Peso Total

1 1

2 1
relacionamento com a comunidade e com os alunos em sala de aula.

1a5

1 2
Participa de projetos e ações coletivas e da realização das avaliações

2 1
1a5
Planeja seu trabalho, participa da construção do Projeto Pedagógico da

1 escola e orienta o planejamento didático anual e planos de aula dos 1
professores observando as diretrizes curriculares estaduais.

ANEXO VI - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ______________________________________________ Masp: ___________
Cargo: ________________________________________________ Nº adm: ___________
Escola Estadual:_________________________________________ Código: ___________
SRE
Cargo: Especialista da Educação Básica - EEB

Orienta e acompanha o professor no uso de recursos informacionais e de
2 materiais didáticos, no desenvolvimento de diferentes metodologias, 2
visando a aprendizagem do aluno.
Coordena a análise e avaliação dos resultados educacinais, identifica os

3 níveis de aprendizagem dos alunos, propõe e acompanha a 1
implementação das intervenções pedagógicas necessárias.
Apresenta aos pais ou responsáveis os resultados de avaliações de

4 aprendizagem e os indicadores do desenvolvimento do aluno e busca 1
caminhos para superar dificuldades identificadas.
Participa da gestão escolar colaborando nas tarefas que lhe forem

5 delegadas, especialmente aquelas relacionadas à avaliação dos discentes 1
e equipe de servidores da escola .
Coordena o Conselho de Classe, as reuniões do módulo II e demais

6 reuniões voltadas para o desenvolvimento dos alunos e a formação 2
profissional do corpo docente.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO IX - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________________ Masp___________
Cargo: _____________________________________________________ Nº adm:___________
Escola Estadual:_______________________________________________ Código: ________
Lotação ________________________________Período/Etapa: ___/___/____ a ___/___/____
SRE
Cargo: Analista da Educação Básica - AEB

1a5
pts.

2 1
1a5
Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e

com o público em geral, cumpre as normas legais e as decisões
1 1
pactuadas ou emanadas das instâncias hierárquicas, agindo segundo os
princípios éticos que norteiam a administração pública.

2 1
relacionamento com a comunidade e com os alunos.

1a5

1 2
Colabora e participa das atividades, ações coletivas e comissões de

2 trabalho de interesse da escola, contribuindo para alcance das metas 1
acordadas.

1a5
Elabora, executa planejamento anual e estabelece metas, respeitando

1 1
as diretrizes curriculares e as necessidades formativas dos alunos.

ANEXO IX - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________________ Masp___________
Cargo: _____________________________________________________ Nº adm:___________
Escola Estadual:_______________________________________________ Código: ________
SRE
Cargo: Analista da Educação Básica - AEB
Aplica na prática os conhecimentos técnicos e acompanha os processos

2 de ensino e de aprendizagem, observando e cumprindo a legislação 1
vigente e as normas da Secretaria.
Utiliza diferentes recursos materiais, técnicas e metodologias que

3 estimulam o desenvolvimento do aluno e desafiam a todos na superação 2
de dificuldades de aprendizagem.
Apresenta aos pais ou responsáveis os relatórios de acompanhamento e

4 os indicadores do desenvolvimento do aluno e busca caminhos, para 1
superar dificuldades identificadas.
Atua na articulação entre o corpo docente, a direção e outras instituições

5 para um atendimento diferenciado às necessidades de adaptação do 1
aluno ao convívio na comunidade escolar.
Demonstra disponibilidade e iniciativa para elevar os índices de

aprendizagem dos alunos, acompanhando as aulas dadas pelo docente
6 1
e propondo ações de intervenção pedagógica e administrativa, quando
necessárias.
Participa do trabalho da equipe multidisciplinar, compartilhando

7 informações e conhecimentos para o desenvolvimento profissional do 1
corpo docente.

PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XIV - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ________________________________________________Masp _______________
Cargo: ______________________________________________________________________
Unidade de Exercício: _________________________________________________________
SRE/SUPERINTENDÊNCIA UC
Cargo: Analista Educacional - ANE

1a5
pts.
Participa de grupos de estudos, reuniões pedagógicas/administrativas,

1 cursos, eventos e palestras disponibilizados pelo sistema; estuda e se 2

2 1
1a5

1 1

Participa do trabalho em equipe e interage com os colegas,
3 1
proporcionando um ambiente agradável e harmonioso no trabalho.
1a5

1 2

2 trabalho de interesse da SEE, contribuindo para alcance das metas 1
acordadas.

1a5
Planeja o trabalho e executa ações em sintonia com as metas previstas

1 1
para a SRE/SEE, contribuindo para atingir os resultados esperados.
Aplica na prática os conhecimentos técnicos e utiliza recursos

2 1
tecnológicos com eficiência para agilizar os processos de trabalho.

ANEXO XIV - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ________________________________________________Masp _______________
Cargo: ______________________________________________________________________
Cargo: Analista Educacional - ANE
Atende tempestivamente as demandas de trabalho, analisa e elabora com

correção e clareza documentos, processos, instruções, orientações,
3 2
pareceres, avaliações e outros, administrando as prioridades em
atendimento ao aumento de volume de trabalho.
4 Utiliza com economicidade os materiais de consumo disponíveis. 1
Monitora a execução de programas, projetos ou planos, visando o

5 1
cumprimento das metas e alcance dos resultados acordados.
Analisa os dados e/ou informações e consolida relatórios, colaborando

6 1
com os demais setores da SRE/SEE.
Executa e/ou dá suporte técnico às ações de desenvolvimento e

7 aprimoramento profissional de equipes, contribuindo para a formação 1
continuada dos servidores.
Avalia os resultados do próprio trabalho e faz avaliação diagnóstica,

8 sugerindo propostas de projetos ou/e medidas alternativas para melhoria 2
dos processos de trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XV - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________________Masp __________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm:___________
Unidade de Exercício: __________________________________________________________
SRE
Cargo: Analista Educacional/INSPETOR ESCOLAR - ANE

1a5
pts.
2 1
1a5

1 1

3 1
1a5
CRITÉRIO III - COMPROMISSOS PROFISSIONAL E INSTITUCIONAL Peso Total
pts.

1 2

2 trabalho de interesse da SEE, contribuindo para alcance das metas 1
acordadas.
Orienta os diretores de escolas quanto ao zelo e conservação de todo o
3 1
patrimônio público da instituição.
1a5
Planeja o trabalho e estabelece metas, visando a regularidade do

1 1
funcionamento da escola e a melhoria da qualidade do ensino.

ANEXO XV - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________________Masp __________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm:___________
SRE
Cargo: Analista Educacional/INSPETOR ESCOLAR - ANE
Assessora a direção da escola na organização do currículo, do

2 Calendário e Regimento Escolar, zelando pelo cumprimento das normas 1
estabelecidas.
Acompanha o processo de escrituração da vida escolar e da situação

3 funcional dos servidores, zelando pela regularidade e legalidade dos 1
registros.
Acompanha a organização do quadro de pessoal, a distribuição de

turmas e o gerenciamento da avaliação de desempenho dos servidores,
4 1
assegurando o cumprimento da legislação e o bom funcionamento da
escola.
Visita sistematicamente as escolas, observa seu funcionamento e

registra em Ata, Termo de Visita ou Relatório de Verificação in loco as
5 ocorrências e informações, de forma clara e consistente e propõe, 2
quando necessário, intervenções para melhoria do funcionamento da
escola e dos resultados educacionais.
Inspeciona a gestão da escola e o funcionamento da caixa escolar, para

6 assegurar que as decisões sejam articuladas com as prioridades da SEE 1
e que observem as normas legais vigentes.
Participa de comissões de sindicância, realiza apuração de denúncias de

irregularidade e da prática de ilícitos administrativos apresentando,
7 1
dentro dos prazos estabelecidos, relatório fundamentado e fidedigno
sobre as situações apuradas.
Obtém bons resultados de aprendizagem dos alunos das escolas que

8 2
inspeciona, evidenciados por avaliações internas e externas.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XVI - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________________Masp ___________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm:___________
Cargo: Assessor
1a5
pts.
1 Participa de grupos de estudos, reuniões pedagógicas/ administrativas, 2

cursos, eventos e palestras disponibilizados pelo sistema, estuda e se
2 1
1a5

1 1

3 articulador das atividades realizadas nos diferentes setores da unidade 1
administrativa.
1a5

1 2

2 trabalho de interesse do serviço público, contribuindo para alcance das 1
metas acordadas.

1a5
Participa da elaboração e execução do planejamento das ações da

1 unidade de exercício, observando as diretrizes estabelecidas no Acordo 1
de Resultados, visando garantir o alcance das metas acordadas.

ANEXO XVI - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________________Masp ___________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm:___________
Cargo: Assessor
Assessora, dá suporte técnico à gestão da unidade de exercício,

2 acompanha a implementação e execução de projetos/ações e coordena 2
as equipes na ausência da chefia.
Demonstra conhecimentos e habilidades para a elaboração de

3 orientações, pareceres, relatórios e revisão de textos/correspondências, 1
buscando a aplicação da legislação vigente.
Atende tempestivamente as solicitações da chefia, seleciona criticamente

4 assuntos e expedientes a serem analisados pelas equipes de trabalho, 1
priorizando os de maior relevância.
Utiliza, com economicidade, os materiais de consumo disponíveis e zela

5 pela conservação e movimentação de equipamentos e mobiliário, 1
solicitando reposição ou manutenção, quando necessário.
Conhece e se compromete com todos os processos e rotinas de trabalho,

6 demonstrando disponibilidade para prestar esclarecimentos sempre que 1
solicitado.
Auxilia efetivamente nas ações de aprimoramento profissional e

7 1
reconhece talentos para fortalecer a atuação das equipes.
Analisa os dados e informações, consolida relatórios, faz avaliação

diagnóstica e propõe intervenções administrativas/pedagógicas,
8 2
auxiliando nas decisões da chefia para melhoria dos processos de
trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XIII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________________ Masp: ___________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm:___________
Cargo: Assistente Técnico Educacional - ATE

1a5
pts.

cursos, eventos e palestras disponibilizados pelo sistema e estuda e se
2 1
1a5

1 1

relacionamento interpessoal.
3 1
1a5

1 2

metas pactuadas.

1a5
CRITÉRIO IV - HABILIDADES TÉCNICAS E PROFISSIONAIS pts Peso Total
Participa do planejamento do trabalho e executa ações em sintonia com

1 as metas previstas para a SRE/SEE, contribuindo para atingir os 1
resultados esperados.

ANEXO XIII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________________ Masp: ___________
Cargo: ______________________________________________________ Nº adm:___________
Cargo: Assistente Técnico Educacional - ATE
Usa corretamente os conhecimentos técnicos e utiliza recursos

2 2
tecnológicos com eficiência para agilizar os processos de trabalho.
Reorganiza seu tempo para atender o aumento inesperado de trabalho e

3 1
executa as ações dentro dos prazos previstos.
Utiliza com economicidade os materiais de consumo disponíveis e zela

4 pela conservação e movimentação de equipamentos e mobiliário, 1
solicitando reposição ou manutenção, quando necessário.
Mantém organizados e atualizados os materiais e os documentos sob

5 1
sua responsabilidade, realizando controle e registros corretos e exatos.
Fornece suporte técnico-operacional na gestão da unidade de exercício,

6 demonstrando interesse para emitir relatórios e atender às solicitações 1
das equipes envolvidas no trabalho.
Presta atendimento de qualidade, orienta o público interno e externo e

7 1
encaminha corretamente os usuários do sistema.
Avalia os resultados alcançados, sugerindo proposta de resolução de

8 2
problema e correções nos processos de trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO X - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ___________________________________________________ Masp: ____________
Cargo: _____________________________________________________ Nº adm: ___________
Escola Estadual:______________________________________________ Código: ___________
SRE
Cargos: Assistente Técnico da Educação Básica - ATB/ Assistente de Educação - ASE e

SECRETÁRIO DE ESCOLA
1a5
pts.

cursos, palestras e eventos disponibilizados pelo sistema e se orienta
pelos materiais institucionais da SEE e outros.
2 1
1a5

1 1
pactuadas ou emanadas das instâncias hierárquicas, agindo segundo
os princípios éticos que norteiam a administração pública.

interação com as famílias e alunos, contribuindo para o
3 1
desenvolvimento das atividades de aprendizagem, recreação e
convivência.
1a5

1 2
Participa de projetos, ações coletivas e da realização das avaliações

2 1

1a5
Participa do planejamento do seu trabalho e do projeto pedagógico da

1 1
escola, contribuindo para o alcance das metas acordadas.

ANEXO X - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ___________________________________________________ Masp: ____________
Cargo: _____________________________________________________ Nº adm: ___________
Escola Estadual:______________________________________________ Código: ___________
SRE
Cargos: Assistente Técnico da Educação Básica - ATB/ Assistente de Educação - ASE e

SECRETÁRIO DE ESCOLA
Aplica na prática conhecimentos e habilidades executando
corretamente as ações relativas à coleta, organização, registro e
2 disponibilização de dados e informações da vida escolar e situação 2
funcional da equipe, em conformidade com as orientações previstas nas
normas técnicas e procedimentos legais.
Reorganiza seu tempo para atender o aumento inesperado de trabalho

3 1
e executa as ações dentro dos prazos previstos.
Utiliza e distribui com economicidade os materiais de consumo

4 disponíveis, zela pela conservação e movimentação de equipamentos e 1
mobiliário e solicita reposição ou manutenção, quando necessário.
Organiza e mantém atualizado os sistemas informacionais gerenciados

5 pela SEE, a fim de atender as demandas internas e externas de dados 1
e informações da vida escolar, funcionais e administrativos.
Fornece suporte técnico-operacional na gestão da unidade de exercício,

6 demonstrando interesse para emitir relatórios escrito/verbal e atender 1
às solicitações das equipes envolvidas no trabalho.
Presta atendimento de qualidade, orienta o público interno e externo e

7 1
encaminha corretamente os usuários do sistema.
Obtém bons resultados de aprendizagem dos alunos evidenciados

8 pelas avaliações internas, realizadas pela escola, e por avaliações 2
externas.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________ Masp ____________
Cargo: _______________________________________________ Nº adm:___________
Unidade de Exercício: __________________________________________________
Cargo: Auxiliar de Serviços de Educação Básica/MOTORISTA - ASB

1a5
Peso Total
1 Participa de grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, eventos 2

e palestras disponibilizados pelo sistema.
2 1
1a5

1 1

relacionamento com o público em geral.
Interage com a equipe, proporcionando um ambiente agradável e
3 1
harmonioso no trabalho.
1a5

1 2

metas pactuadas.
1a5
Planeja seu trabalho, estabelece metas e busca informações

1 prévias sobre o plano de viagem, contribuindo para o alcance das 1
metas da unidade de exercício.
Conhece a legislação de trânsito e aplica na prática os

2 1
conhecimentos, respeitando as normas vigente.

ANEXO XII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________ Masp ____________
Cargo: _______________________________________________ Nº adm:___________
Unidade de Exercício: __________________________________________________
Cargo: Auxiliar de Serviços de Educação Básica/MOTORISTA - ASB

Dirige o veículo com habilidade e prudência, praticando a direção
3 2
defensiva.
Organiza seu tempo para atender as demandas de trabalho,
4 dentro dos prazos previstos, prestando apoio. administrativo, 1
quando solicitado
Zela pela conservação dos equipamentos, materiais de consumo
e veículo de trabalho, mantendo organizado e limpo o local de
5 1
trabalho, observando o princípio da economicidade na
Preenche relatórios periódicos, relatando ocorrências e
6 informações sobre as viagens e percursos executados, com 1
clareza, correção e exatidão.
Age com segurança e tranquilidade diante de situações

7 1
inesperadas e adversas.
Avalia os resultados do seu trabalho e sugere propostas de

8 2
correções para melhoria dos processos de trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XI - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________________Masp____________
Cargo: _____________________________________________________ Nº adm: _________
Escola Estadual:_____________________________________________ Cód. ____________
Cargo: Auxiliar de Serviços da Educação Básica - ASB

1a5
pts.
1 Participa de grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, eventos e 2

palestras disponibilizados pelo sistema.
2 1
1a5

1 1

relacionamento com a comunidade escolar.

1a5

1 2

metas acordadas.
1a5
Participa do planejamento do trabalho, contribuindo para o alcance das

1 1
metas acordadas.
Usa conhecimentos específicos da sua área de trabalho e emite

2 relatórios periódicos, verbal ou por escrito e relata ocorrências e 1
informações, contribuindo para melhoria da qualidade do trabalho.

ANEXO XI - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________________Masp____________
Cargo: _____________________________________________________ Nº adm: _________
Escola Estadual:_____________________________________________ Cód. ____________
Cargo: Auxiliar de Serviços da Educação Básica - ASB

Reorganiza seu tempo para atender às solicitações da chefia e o
3 aumento inesperado de trabalho e executa as ações dentro dos prazos 1
previstos.
Utiliza com economicidade os materiais de consumo disponíveis e zela

4 1
pela conservação e movimentação de equipamentos e mobiliário.
Incentiva os alunos na conservação do vazilhame e mobiliário da escola

5 e na valorização da merenda escolar, contribuindo para a formação de 1
valores e hábitos saudáveis.
Mantém organizado e limpo o local de trabalho, sobre as condições de

6 conservação e uso dos recursos físicos e materiais da escola, com 2
clareza e exatidão.
Presta atendimento de qualidade ao público interno e externo,

7 contribuindo para o estabelecimento de um ambiente agradável e melhor 1
interação com a comunidade escolar.
Obtém bons resultados de aprendizagem dos alunos evidenciados pelas

8 2
avaliações internas, realizadas pela escola, e por avaliações externas.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XVII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________ Masp: ____________
Cargo: ______________________________________________ Nº adm:___________
Unidade de Exercício: ___________________________________________________
Cargos: DIRETOR DE DIRETORIA / SUPERVISOR REGIONAL / COORDENADOR

DE ENSINO DA SRE
1a5
Peso Total

1 palestras disponibilizados pelo sistema e estuda e se orienta pelos 2
2 1
1a5
Peso Total

1 1

3 1
articulador das atividades realizadas nos diferentes setores da SRE.
1a5
Peso Total

1 2

metas pactuadas.
1 a 5 Peso
CRITÉRIO IV - HABILIDADES TÉCNICAS E PROFISSIONAIS Total
pts.
Planeja seu trabalho, coordena o planejamento das equipes e co-
1 responsabiliza-se pela unidade administrativa na ausência da chefia 1
imediata.

ANEXO XVII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: ____________________________________________ Masp: ____________
Cargo: ______________________________________________ Nº adm:___________
Unidade de Exercício: ___________________________________________________
Cargos: DIRETOR DE DIRETORIA / SUPERVISOR REGIONAL / COORDENADOR

DE ENSINO DA SRE
Demonstra conhecimentos e habilidades na execução do trabalho,

2 aplica na prática as normas técnicas e procedimentos adotados na 1
legislação vigente e orienta a equipe na realização das tarefas.
Conhece, divulga e analisa com toda a equipe os resultados das

avaliações externas dos alunos, considerando o cumprimento das
3 1
metas da SRE, da escolas e o desenvolvimento dos projetos da
SEE.
Monitora os processos e rotinas de trabalho da diretoria, delega

4 funções e gerencia, habilmente, a avaliação de desempenho da 2
equipe de trabalho.
Administra o uso de sistemas informacionais, pesquisa, analisa e

5 sintetiza dados e informações, com clareza e exatidão, emitindo 1
relatórios para subsidiar as decisões da chefia.
Demonstra iniciativa e interesse para atender, dentro dos prazos

6 previstos, às solicitações de seus superiores, priorizando os 1
assuntos de maior relevância.
Exerce a liderança, promovendo a integração e articulação da sua

7 equipe com os demais setores da SRE/SEE e age proativamente 1
para minimizar conflitos de relacionamento nas equipes.
Analisa os dados e informações sobre resultados, realiza avaliação

8 diagnóstica e propõe intervenções administrativas ou pedagógicas 2
para melhoria dos processos de trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL

ANEXO XVIII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________ Masp: _________________
Cargo: ______________________________________________ Nº adm: ________________
Unidade de Exercício: ____________________________________________________________
Lotação __________________________________ Período/Etapa: ___/___/____ a ___/___/____
SRE
Cargo: Diretor de Superintendência Regional de Ensino

1a5
pts.
Participa efetivamente de reuniões de trabalho e eventos, buscando o seu
1 2
crescimento profissional.
2 Compartilha conhecimentos, informações, dificuldades, soluções e 1

1a5

1 1

3 1
articulador das atividades realizadas nas unidades regional e escolares.
1a5
Cumpre com responsabilidade o horário de trabalho, desempenhando
1 suas funções com qualidade e em conformidade com às normas da 1
Articula parcerias e viabiliza a realização de projetos e atividades em
interação com os segmentos da sociedade, visando a transformação
2 2
significativa da realidade das escolas e o alcance das metas pactuadas
com a SEE.
Promove a conservação, manutenção, organização e a limpeza do

3 patrimônio público e solicita reformas, ampliações, consertos e 1
substituição de bens, quando necessário.
1a5
Planeja seu trabalho e contribui para o planejamento do trabalho das

1 equipes, com vistas a atingir os níveis de proficiência dos alunos, 1
pactuados para a jurisdição.

ANEXO XVIII - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Servidor: _____________________________________________ Masp: _________________
Cargo: ______________________________________________ Nº adm: ________________
Unidade de Exercício: ____________________________________________________________
Lotação __________________________________ Período/Etapa: ___/___/____ a ___/___/____
SRE
Cargo: Diretor de Superintendência Regional de Ensino
Monitora o registro dos dados nos programas SIMADE, SISAP, SISAD e

demais sistemas informacionais para coletar, armazenar e distribuir os
2 1
dados e informações do sistema educacional, considerando a
tempestividade e correção das informações.
Implementa as ações da Avaliação de Desempenho dos servidores da

3 jurisdição, observando a tempestividade e legalidade dos processos 1
avaliatórios.
Realiza diagnóstico, encaminha planilhas para atender as necessidades

4 de recursos humanos e da rede física, acompanha a execução de termo 1
de compromisso e zela pelo uso adequado dos recursos financeiros.
Atua na provisão de cargos e movimentação dos servidores, assegurando

5 a correta organização do quadro de pessoal da jurisdição e o atendimento 2
as necessidades das unidades administrativas e escolares.
Cumpre as solicitações de seus superiores com interesse, iniciativa e

6 exatidão, dentro dos prazos previstos e realiza a comunicação interna e 1
externa, de forma eficaz.
Identifica as necessidades de capacitação e aprimoramento técnico dos

7 servidores e viabiliza a execução de ações, para o desenvolvimento 1
profissional das equipes de trabalho da regional e escolas.
Obtém bons resultados de aprendizagem dos alunos das escolas de sua

8 jurisdição, evidenciados pelas avaliações internas, realizadas pela 2
escola, e por avaliações externas.
PONTUAÇÃO TOTAL

Instrumento de Avaliacao Res 7110

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ESTADO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

Cargo: PROFISSIONAIS DAS CARREIRAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Participa de grupos de estudos, reuniões, cursos, eventos e palestras

Compartilha, com os colegas de trabalho, as informações e os

Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com

Respeita a diversidade, adotando práticas inclusivas e éticas no

Participa do trabalho em equipe e interage com os colegas, contribuindo

Cumpre com responsabilidade suas atribuições e atende às normas da

Participa do planejamento das metas e ações, visando a melhoria da

TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

Cargo: PROFISSIONAIS DAS CARREIRAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Executa o seu trabalho, corretamente, de acordo com o planejamento

Reorganiza seu tempo para atender, com presteza, as demandas de

Utiliza com economicidade e zela pela organização dos materiais de

Emite relatórios, por escrito ou verbal, dando retorno sobre o trabalho

Avalia os resultados alcançados e propõe soluções ou medidas

TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

Cargo: Professor da Educação Básica – PEB

Participa de grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, eventos e

Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com

2 Respeita a diversidade, adotando práticas inclusivas e éticas no 1

Participa do trabalho de equipe e das ações da escola que envolvem

Cumpre com responsabilidade suas atribuições e atende as normas da

Participa de projetos e ações coletivas e da realização das avaliações

3 Zela pela conservação de todo o patrimônio público da instituição. 1

Planeja seu trabalho, participa da construção do Projeto Pedagógico da

TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

Cargo: Professor da Educação Básica – PEB

Analisa e utiliza os resultados de avaliações internas e externas para

Facilita a aprendizagem utilizando materiais didáticos e processos

Apresenta aos pais ou responsáveis os resultados das avaliações de

Desenvolve eficiente gestão de sala de aula, cria ambiente propício ao

Cria novas oportunidades de aprendizagens e avaliações para os alunos

Compromete-se com a aprendizagem de todos os seus alunos,

Apresenta atitude positiva em relação à capacidade de aprendizagem dos

Obtém bons resultados de aprendizagem de seus alunos evidenciados

TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

Cargo: Diretor/ Coordenador de Escola

Participa efetivamente de reuniões pedagógicas e administrativas, cursos,

Compartilha conhecimentos, informações, dificuldades, soluções e práticas

Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com o

Respeita a diversidade, adotando práticas inclusivas e éticas no

Promove a conservação, manutenção, organização e a limpeza do

TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

Cargo: Diretor/ Coordenador de Escola

Preside o processo de Avaliação de Desempenho dos servidores da

Cumpre e faz cumprir o calendário escolar e o quadro de horários, visando

Lidera e estimula a equipe da escola na implementação dos projetos,

Organiza o quadro de pessoal observando as normas estabelecidas, em

Assegura o cumprimento do módulo II, para compartilhar informações,

Assegura o funcionamento regular do Colegiado e da Caixa Escolar,

Obtém bons resultados de aprendizagem dos alunos de sua escola

TERMO DE AVALIAÇÃO - PARTE II

Cargo: Vice-Diretor de Escola

Relaciona-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com o

Respeita a diversidade, adotando práticas inclusivas e éticas no

Contribui para a interação das equipes de trabalho, articulando com os

Cumpre com responsabilidade suas atribuições e atende às normas da

Colabora e participa das atividades, ações coletivas e comissões de trabalho

3 Zela pela conservação de todo o patrimônio público da instituição. 1

Participa da elaboração e execução do planejamento, acompanha a