ESTADO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

PLANO DE GESTÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL

1- IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR AVALIADO
Nome: Masp:

Cargo/Disciplina/Função: Nº Cargo/admissão:

Unidade de Lotação (Superintendência da Unidade Central ou Diretoria/Escola:

Regional) SEE/ MG / SRE - ITAJUBÁ Escola Estadual Coronel Casimiro Osório

2- IDENTIFICAÇÃO DA CHEFIA IMEDIATA

Nome: Izaura Maria Faria Masp: 389.762-6

Cargo: Diretora de Escola - DIV Unidade de Exercício:

Escola Estadual Coronel Casimiro Osório

3 – PERÍODO AVALIATÓRIO OU ETAPA DE AVALIAÇÃO: 01/01/2024 a 31/12/2024

4 – DIAGNÓSTICO
Qualidades do Servidor que contribuem para desempenho satisfatório (auto-avaliação do Servidor)

Dificuldades do Servidor que interferem no desempenho (auto-avaliação do Servidor)

5 - INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO

Data: _____/_____/_____

____________________________________________ ______________________________________________
Assinatura Servidor / MASP Assinatura Chefia / MASP
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6 – REGISTRO DE METAS, AÇÕES E ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META

ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META

1º MOMENTO 2º MOMENTO
DATA DATA
METAS AÇÕES
OBSERVAÇÃO
___ / ___ / 2024 ___ / ___ / 2024

LEGENDA LEGENDA
Participar do Processo de Construção Estar Presente nas Reuniões, opinando de forma construtiva para a
e adequação do Projeto Político adequação do PPP e Regimento, levando em consideração a realidade
Pedagógico - PPP- e do Regimento da Escola e o contexto onde está inserida.
Escolar, seguindo Orientações do
Conselho Estadual de Educação

Executar em 100% o Calendário Acatar as regras, respeitando as Legislações em vigor do Calendário

Escolar, cumprindo Planejamentos, executando minhas obrigações conforme Cronogramas enviados pela
Cronogramas, Projetos, em prazo Secretaria de Estado.
estipulado pela SEE, SRE e Escola.

Relacionar- se cordialmente com Cumprir as Normas Legais e as decisões pactuadas ou emanadas das
todos do seu ambiente de Trabalho e Instâncias Hierárquicas, agindo segundo os princípios Éticos que
com Público em geral. norteiam a Administração Pública. Favorecer o alcance de ambiente
saudável e tranquilo da Escola.

Participar do Trabalho de Equipe e Participar, e criar situações de convivência

das Ações da Escola que envolvem
interação com as Famílias e
Educandos, contribuindo para o
desenvolvimento das Atividades de
Aprendizagem, Recreação e
Convivência.
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Zelar pelos Bens Patrimoniais da Cuidar e fazer cuidar do Espaço de Trabalho fazendo denuncias de
Escola e do Prédio, Economicidade ao depredação dos Bens quando houver.
fazer uso dos Materiais de Consumo
oferecidos pela Escola Ter equilíbrio ao usar do Material de Consumo oferecido pela Escola sem
desperdício.

Manter assinatura do Livro de Ponto Fazer assinatura do Ponto Escolar diariamente, mantendo-o atualizado.
em dia Cumprir com responsabilidade as atribuições e atender às Normas da
Administração Pública relativas à Assiduidade e Pontualidade.

Educação de qualidade Cumprir com responsabilidade as atribuições do Cargo, assumir

compromisso de elaboração e execução do Planejamento adotando
medidas para melhoria da Aprendizagem

Compartilhar, com os Colegas de Trabalho, as informações e os

Desenvolvimento Profissional conhecimentos adquiridos

Participar de Grupos de Estudos, Acompanhar e-mails compartilhado pela Escola para inscrição e
Reuniões Pedagógicas, Cursos, realização dos Cursos, ter disponibilidade para Estudos
Eventos e Palestras disponibilizados
pelo Sistema e Estudar se orientando
pelos Materiais Institucionais da SEE
e outros.

Utilizar-se dos Canais de Sanar possíveis dúvidas relacionadas às Atividades, de forma a orientar
Comunicação disponíveis para e garantir a qualidade do Serviço prestado
contato com o Gestor Escolar,
Especialista em Educação Básica –
EEB, com os Estudantes ou
Pais/Responsáveis
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Relacionamento Interpessoal Respeitar a Diversidade, adotando Práticas Inclusivas e Éticas no

relacionamento com a Comunidades e com os Educandos em Sala de
Aula e na Escola.

Habilidades Técnicas e Profissionais Avaliar os resultados alcançados e propor soluções ou medidas

alternativas para a melhoria dos Processos de Trabalho

Estar à disposição do Gestor Escolar,

durante seu Horário de Trabalho Atender demanda de Trabalhos
Regular, para Atendimento de
eventuais Atividades inerentes ao
Desempenho de sua Função.

Assinatura chefia ______________________________________________ Assinatura servidor ______________________________________________

Legenda: A - Executou as ações e alcançou a meta D - Executou parcialmente as ações e não alcançou a meta
B - Executou as ações e alcançou parcialmente a meta E - Não executou as ações e não alcançou a meta
C - Executou as ações e não alcançou a meta