Avaliação

1° Ano do Ensino Fundamental – 4°

bimestre

HISTÓRIA
(Mudanças e permanências na sociedade, papéis e

Esta avaliação considera os seguintes

objetivos de aprendizagem de acordo com a
BNCC:
EF01HI02, EF01HI03, EF01HI04, EF01HI06.

NOME: RESULTADO
DATA:
DISCIPLINA:
 Avaliação 1° Ano do Ensino Fundamental – 4°
bimestre

INSTRUÇÕES:
1. LEIA ATENTAMENTE AS PERGUNTAS ANTES DE RESPONDER.
2. TRABALHE EM SILÊNCIO. SE TIVER ALGUMA DÚVIDA,
PERGUNTE AO PROFESSOR/ PROFESSORA.
3. LEMBRE-SE DE MANTER A POSTURA PARA ESCREVER.
4. USE UM LÁPIS PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES.
5. QUANDO TERMINAR A SUA AVALIAÇÃO, ESPERE EM SILÊNCIO
ATÉ QUE O PROFESSOR VENHA RECOLHÊ-LA.

1 OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E ESCREVA AS PROFISSÕES QUE

ELAS REPRESENTAM.

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2 AS PROFISSÕES:

COMO VIMOS, EXISTEM MUITOS TIPOS DIFERENTES DE TRABALHO.

AS PESSOAS TRABALHAM OFERECENDO ALGUM PRODUTO OU
SERVIÇO EM TROCA DE UM PAGAMENTO PARA QUE ELAS POSSAM
PAGAR CONTAS E COMPRAR COISAS IMPORTANTES PARA VIVER
COM SUAS FAMÍLIAS.
EXISTEM PROFISSÕES QUE SÃO MUITO RECENTES E TAMBÉM
PROFISSÕES QUE FORAM IMPORTANTES NO PASSADO, MAS QUE
HOJE NÃO EXISTEM MAIS.
QUASE SEMPRE, QUANDO UMA PROFISSÃO DEIXA DE EXISTIR, ISSO
OCORRE PORQUE UMA NOVA TECNOLOGIA SURGIU E SUBSTITUIU
AQUELE TRABALHO OU PORQUE NOSSOS COSTUMES NA SOCIEDADE
MUDARAM E AQUELA PROFISSÃO NÃO FAZ MAIS SENTIDO.
ALGUNS EXEMPLOS SÃO O OPERADOR DE TELÉGRAFO E O
CORTADOR DE GELO.
O TELÉGRAFO ERA UM APARELHO DE COMUNICAÇÃO À DISTÂNCIA
QUE ERA USADO ANTES DO TELEFONE. ELE ENVIAVA SONS DE
DURAÇÃO CURTA E SONS DE DURAÇÃO LONGA. PARA MANDAR
MENSAGENS ATRAVÉS DELE AS PESSOAS USAVAM UM CÓDIGO
CHAMADO CÓDIGO MORSE. ELE CONSISTE DE SEQUÊNCIAS DE
PONTOS (SONS CURTOS) E TRAÇOS (SONS LONGOS) QUE FORMAM
AS LETRAS DO ALFABETO.

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 Avaliação 1° Ano do Ensino Fundamental – 4°
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O OPERADOR DE TIPÓGRAFO ERA A PESSOA QUE ENVIAVA E

RECEBIA ESTAS MENSAGENS DECIFRANDO O CÓDIGO. COM A
INVENÇÃO DO TELEFONE, E AGORA DOS COMPUTADORES E
SMARTPHONES, O TELÉGRAFO FICOU OBSOLETO E DEIXOU DE
EXISTIR, ASSIM COMO A PROFISSÃO DE OPERADOR DE TELÉGRAFO.
ANTES DA GELADEIRA ELÉTRICA, AS PESSOAS ARMAZENAVAM A
COMIDA EM RECIPIENTES COM GELO, E COMO NÃO DAVA PARA
PRODUZIR GELO EM CASA, ELAS COMPRAVAM O GELO, QUE
VIAJAVA DE REGIÕES FRIAS PARA OUTRAS PARTES DO MUNDO. AS
PESSOAS QUE CORTAVAM O GELO E RETIRAVAM ELE DA NATUREZA
ERAM OS CORTADORES DE GELO. COM A INVENÇÃO
DA GELADEIRA TODO MUNDO PODIA FAZER
GELO EM CASA E A PROFISSÃO DE CORTADOR
DE GELO TAMBÉM FICOU OBSOLETA.

A. SEGUNDO O TEXTO, POR QUE AS PROFISSÕES MENCIONADAS

DEIXARAM DE EXISTIR?

B. VOCÊ CONHECE ALGUMA OUTRA PROFISSÃO DO PASSADO QUE

DEIXOU DE EXISTIR? OU ALGUMA PROFISSÃO QUE NÃO
EXISTIA NO PASSADO, MAS EXISTE ATUALMENTE? ESCREVA
ABAIXO O NOME DA PROFISSÃO E O QUE AS PESSOAS QUE
TRABALHAM NISSO FAZEM OU FAZIAM.

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3 LIGUE CADA ILUSTRAÇÃO AO ESTABELECIMENTO QUE ELA

REPRESENTA E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES:

PADARIA

PARQUE

CABELEREIRO

ESCOLA

BOMBEIRO

SUPERMERCADO

A. QUAIS DOS ESTABELECIMENTOS REPRESENTADOS ACIMA SÃO

ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS?

B. ESCOLHA UM DOS ESTABELECIMENTOS REPRESENTADOS

E RESPONDA: QUAIS PROFISSIONAIS TRABALHAM NO
ESTABELECIMENTO QUE VOCÊ ESCOLHEU? O QUE ELE FAZ NO
TRABALHO DELE?

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4 MARQUE NAS IMAGENS ABAIXO APENAS AS FORMAS DE COMÉRCIO:

A. O COMÉRCIO É UMA DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS MAIS

ANTIGAS QUE A HUMANIDADE PRATICA. DENTRE AS FORMAS
DE COMÉRCIO QUE VOCÊ MARCOU, QUAL VOCÊ ACHA QUE É
MAIS PARECIDA COM A FORMA PRATICADA ANTIGAMENTE?
QUAL A FORMA MAIS MODERNA?

B. QUAL DAS FORMAS DE COMÉRCIO APRESENTADAS VOCÊ

ACHA QUE CAUSA MENOS IMPACTO AO MEIO AMBIENTE? POR
QUÊ?

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5 LIGUE AS FIGURAS AO NOME DOS TRANSPORTES.

CARRO

BICICLETA

MOTO

NAVIO DE CARGA

NAVIO DE
PASSAGEIROS

CAMINHÃO

AVIÃO

TREM DE CARGA

TREM DE
PASSAGEIROS

ÔNIBUS

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6 ESCREVA A PARA ATUAL E P PARA PASSADO PARA CLASSIFICAR

AS FIGURAS ABAIXO EM MEIOS DE TRANSPORTE DO PASSADO E
ATUAIS.

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7 TECNOLOGIAS

HOJE NÓS JÁ TEMOS TANTAS FERRAMENTAS FACILITANDO NOSSA

VIDA QUE ÀS VEZES ATÉ ESQUECEMOS QUE ESSAS FERRAMENTAS
JÁ FORAM GRANDES TECNOLOGIAS EM ALGUM MOMENTO DA
HISTÓRIA.
E UMA DAS INVENÇÕES MAIS IMPORTANTES DA HUMANIDADE
FOI A ESCRITA. ELA ACONTECEU HÁ MUITO TEMPO ATRÁS, 3200
ANOS ANTES DE CRISTO, NUMA CIVILIZAÇÃO CHAMADA
SUMÉRIA. A ESCRITA QUE ELES INVENTARAM ERA BEM DIFERENTE
DO
QUE CONHECEMOS HOJE, MAS FOI ASSIM QUE A HUMANIDADE
COMEÇOU A REGISTRAR O QUE ERA IMPORTANTE PARA ELA,
COMO POR EXEMPLO A QUANTIDADE DE GRÃOS COLHIDOS E
ARMAZENADOS. NÃO EXISTIA PAPEL, ENTÃO ESSA
ESCRITA ERA REGISTRADA EM TÁBUAS DE
ARGILA.
DEPOIS DA ESCRITA CUNEIFORME
MUITAS OUTRAS FORMAS DE REGISTRO
FORAM SURGINDO, MAS QUASE
SEMPRE POUCAS PESSOAS SABIAM
LER E ESCREVER, ISSO ERA RESERVADO
PARA PESSOAS PRIVILEGIADAS NAS
SOCIEDADES.
FOI OUTRA INVENÇÃO QUE AJUDOU A
POPULARIZAR A ALFABETIZAÇÃO PARA A MAIORIA
DA SOCIEDADE: A IMPRENSA. QUEM INVENTOU A IMPRENSA FOI O
ALEMÃO JOHANN GUTENBERG LÁ NOS ANOS 1430.
A IMPRENSA ERA A FORMA COMO SE IMPRIMIAM LIVROS
ANTIGAMENTE. ANTES DELA, OS LIVROS ERAM ESCRITOS À
MÃO, O QUE QUER DIZER QUE ELES NÃO ERAM NUMEROSOS

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E QUE DEMORAVAM MUITO PARA

FICAREM PRONTOS. A IMPRENSA FOI
REVOLUCIONÁRIA PORQUE ELA FEZ COM
QUE A PRODUÇÃO DOS LIVROS FICASSE
MAIS RÁPIDA E NUMEROSA,
FACILITANDO A SUA POPULARIZAÇÃO.
O PRIMEIRO LIVRO IMPRESSO
NA IMPRENSA DE GUTENBERG
FOI A BÍBLIA E ELE DEMOROU
5 ANOS PARA FICAR PRONTO.
PARECE MUITO TEMPO, MAS
AINDA ASSIM ERA MUITO
MAIS RÁPIDO DO QUE
ESCREVER OS LIVROS À MÃO.

A. SEGUNDO O TEXTO, QUANTO TEMPO LEVOU PARA O

PRIMEIRO LIVRO SER IMPRESSO? VOCÊ ACHA QUE HOJE OS
LIVROS SÃO IMPRESSOS EM MAIS OU MENOS TEMPO?

B. ESCREVA AQUI MAIS UMA FERRAMENTA QUE TEMOS HOJE

EM DIA QUE FACILITA A NOSSA VIDA, MAS JÁ EXISTE HÁ
TANTO TEMPO QUE NEM CONSIDERAMOS QUE ELA SEJA UMA
TECNOLOGIA.

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8 DESCREVA AQUI A SUA ROTINA DIÁRIA E DEPOIS A ROTINA DOS
SEUS PAIS.

A. O QUE TEM DE DIFERENTE ENTRE A SUA ROTINA E A ROTINA

DOS SEUS PAIS?

B. POR QUE VOCÊ ACHA QUE CRIANÇAS NÃO DEVEM TRABALHAR?

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9 MARQUE ABAIXO OS COMPORTAMENTOS NÃO ADEQUADOS EM
NOSSOS LOCAIS DE CONVÍVIO.

A. ESCOLHA UM DOS COMPORTAMENTOS QUE VOCÊ MARCOU E

EXPLIQUE POR QUE ELE NÃO É ADEQUADO.

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10 A ESCOLA É UM LUGAR ONDE HÁ REGRAS DE CONVIVÊNCIA PARA
QUE POSSAMOS DESEMPENHAR DIFERENTES ATIVIDADES JUNTO
COM OS COLEGAS, PROFESSORES E DEMAIS FUNCIONÁRIOS.
TENDO ISSO EM MENTE, RESPONDA ABAIXO O QUE SE PEDE:

A. DESENHE A SUA ESCOLA NO ESPAÇO ABAIXO.

B. ESCREVA DUAS REGRAS DE CONVIVÊNCIA DA BIBLIOTECA DA

ESCOLA.

C. ESCREVA DUAS REGRAS DE CONVIVÊNCIA DA QUADRA DE

ESPORTES DA ESCOLA.

FIM DA AVALIAÇÃO

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Respostas

Professor/ Professora, você pode utilizar essa avaliação dando 1

ponto para cada resposta correta ou apenas aplicar as rubricas e
utilizando-as como guia para entender o caminho a seguir na sua
prática pedagógica a partir do ponto de desenvolvimento em que

1 Observe as figuras abaixo e escreva as profissões que elas

representam.

Médica Pedreiro Garçonete Dentista

Motorista de Cozinheira/ Professor Gari

ônibus Merendeira

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2 As profissões:

COMO VIMOS, EXISTEM MUITOS TIPOS DIFERENTES DE TRABALHO.

AS PESSOAS TRABALHAM OFERECENDO ALGUM PRODUTO OU
SERVIÇO EM TROCA DE UM PAGAMENTO PARA QUE ELAS POSSAM
PAGAR CONTAS E COMPRAR COISAS IMPORTANTES PARA VIVER
COM SUAS FAMÍLIAS.
EXISTEM PROFISSÕES QUE SÃO MUITO RECENTES E TAMBÉM
PROFISSÕES QUE FORAM IMPORTANTES NO PASSADO, MAS QUE
HOJE NÃO EXISTEM MAIS.
QUASE SEMPRE, QUANDO UMA PROFISSÃO DEIXA DE EXISTIR, ISSO
OCORRE PORQUE UMA NOVA TECNOLOGIA SURGIU E SUBSTITUIU
AQUELE TRABALHO OU PORQUE NOSSOS COSTUMES NA SOCIEDADE
MUDARAM E AQUELA PROFISSÃO NÃO FAZ MAIS SENTIDO.
ALGUNS EXEMPLOS SÃO O OPERADOR DE TELÉGRAFO E O
CORTADOR DE GELO.
O TELÉGRAFO ERA UM APARELHO DE COMUNICAÇÃO À DISTÂNCIA
QUE ERA USADO ANTES DO TELEFONE. ELE ENVIAVA SONS DE
DURAÇÃO CURTA E SONS DE DURAÇÃO LONGA. PARA MANDAR
MENSAGENS ATRAVÉS DELE AS PESSOAS USAVAM UM CÓDIGO
CHAMADO CÓDIGO MORSE. ELE CONSISTE DE SEQUÊNCIAS DE
PONTOS (SONS CURTOS) E TRAÇOS (SONS LONGOS) QUE FORMAM
AS LETRAS DO ALFABETO.

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O OPERADOR DE TIPÓGRAFO ERA A PESSOA QUE ENVIAVA E

RECEBIA ESTAS MENSAGENS DECIFRANDO O CÓDIGO. COM A
INVENÇÃO DO TELEFONE, E AGORA DOS COMPUTADORES E
SMARTPHONES, O TELÉGRAFO FICOU OBSOLETO E DEIXOU DE
EXISTIR, ASSIM COMO A PROFISSÃO DE OPERADOR DE TELÉGRAFO.
ANTES DA GELADEIRA ELÉTRICA, AS PESSOAS ARMAZENAVAM A
COMIDA EM RECIPIENTES COM GELO, E COMO NÃO DAVA PARA
PRODUZIR GELO EM CASA, ELAS COMPRAVAM O GELO, QUE
VIAJAVA DE REGIÕES FRIAS PARA OUTRAS PARTES DO MUNDO. AS
PESSOAS QUE CORTAVAM O GELO E RETIRAVAM ELE DA NATUREZA
ERAM OS CORTADORES DE GELO. COM A INVENÇÃO
DA GELADEIRA TODO MUNDO PODIA FAZER
GELO EM CASA E A PROFISSÃO DE CORTADOR
DE GELO TAMBÉM FICOU OBSOLETA.

a. Segundo o texto, por que as profissões mencionadas deixaram de

existir?
Porque surgiram tecnologias que substituíram o trabalho que
era feito por pessoas antes delas.
b. Você conhece alguma outra profissão do passado que deixou de
existir? Ou alguma profissão que não existia no passado, mas
existe atualmente? Escreva abaixo o nome da profissão e o que as
pessoas que trabalham nisso fazem ou faziam.
As respostas irão variar, mas o importante é avaliar se o
estudante consegue pensar em profissões que desapareceram
ou que surgiram por causa de novas tecnologias e mudanças
culturais da sociedade.

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3 Ligue cada ilustração ao estabelecimento que ela representa e depois

responda às questões:

PADARIA

PARQUE

CABELEREIRO

ESCOLA

BOMBEIRO

SUPERMERCADO

a. Quais Dos Estabelecimentos Representados Acima São

Estabelecimentos Comerciais?
Padaria, Cabelereiro, Supermercado.

b. Escolha Um Dos Estabelecimentos Representados E Responda:

Quais Profissionais Trabalham No Estabelecimento Que Você
Escolheu? O Que Ele Faz No Trabalho Dele?
As Respostas Irão Variar Dependendo Da Escolha Dos
Estudantes. O Importante É Avaliar Se Eles Conseguem
Identificar As Profissões Relacionadas A Cada Local E Algumas
Das Funções Que Os Profissionais Desempenham Nestes Locais.

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4 Marque nas imagens abaixo apenas as formas de comércio:

X X

X X

a. O comércio é uma das atividades econômicas mais antigas

que a humanidade pratica. Dentre as formas de comércio que
você marcou, qual você acha que é mais parecida com a forma
praticada antigamente? Qual a forma mais moderna?
A mais parecida com o comércio de antigamente é a feira e a
mais moderna é o comércio on-line.
b. Qual das formas de comércio apresentadas você acha que causa
menos impacto ao meio ambiente? Por quê?
A resposta pode ser a feira ou o cabelereiro porque ambos
são comércios de pequeno porte com pessoas que moram na
cidade prestando um serviço ou com pessoas que trazem seus
produtos das proximidades da cidade, diminuindo o impacto
do transporte de produtos.

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5 Ligue as figuras ao nome dos transportes.

CARRO

BICICLETA

MOTO

NAVIO DE CARGA

NAVIO DE
PASSAGEIROS

CAMINHÃO

AVIÃO

TREM DE CARGA

TREM DE
PASSAGEIROS

ÔNIBUS

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6 Escreva A para atual e P para passado para classificar as figuras

abaixo em meios de transporte do passado e atuais.

P A P

P A

A P A

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7 Tecnologias

HOJE NÓS JÁ TEMOS TANTAS FERRAMENTAS FACILITANDO NOSSA

VIDA QUE ÀS VEZES ATÉ ESQUECEMOS QUE ESSAS FERRAMENTAS
JÁ FORAM GRANDES TECNOLOGIAS EM ALGUM MOMENTO DA
HISTÓRIA.
E UMA DAS INVENÇÕES MAIS IMPORTANTES DA HUMANIDADE
FOI A ESCRITA. ELA ACONTECEU HÁ MUITO TEMPO ATRÁS, 3200
ANOS ANTES DE CRISTO, NUMA CIVILIZAÇÃO CHAMADA
SUMÉRIA. A ESCRITA QUE ELES INVENTARAM ERA BEM DIFERENTE
DO
QUE CONHECEMOS HOJE, MAS FOI ASSIM QUE A HUMANIDADE
COMEÇOU A REGISTRAR O QUE ERA IMPORTANTE PARA ELA,
COMO POR EXEMPLO A QUANTIDADE DE GRÃOS COLHIDOS E
ARMAZENADOS. NÃO EXISTIA PAPEL, ENTÃO ESSA
ESCRITA ERA REGISTRADA EM TÁBUAS DE
ARGILA.
DEPOIS DA ESCRITA CUNEIFORME
MUITAS OUTRAS FORMAS DE REGISTRO
FORAM SURGINDO, MAS QUASE
SEMPRE POUCAS PESSOAS SABIAM
LER E ESCREVER, ISSO ERA RESERVADO
PARA PESSOAS PRIVILEGIADAS NAS
SOCIEDADES.
FOI OUTRA INVENÇÃO QUE AJUDOU A
POPULARIZAR A ALFABETIZAÇÃO PARA A MAIORIA
DA SOCIEDADE: A IMPRENSA. QUEM INVENTOU A IMPRENSA FOI O
ALEMÃO JOHANN GUTENBERG LÁ NOS ANOS 1430.
A IMPRENSA ERA A FORMA COMO SE IMPRIMIAM LIVROS
ANTIGAMENTE. ANTES DELA, OS LIVROS ERAM ESCRITOS À
MÃO, O QUE QUER DIZER QUE ELES NÃO ERAM NUMEROSOS

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E QUE DEMORAVAM MUITO PARA

FICAREM PRONTOS. A IMPRENSA FOI
REVOLUCIONÁRIA PORQUE ELA FEZ COM
QUE A PRODUÇÃO DOS LIVROS FICASSE
MAIS RÁPIDA E NUMEROSA,
FACILITANDO A SUA POPULARIZAÇÃO.
O PRIMEIRO LIVRO IMPRESSO
NA IMPRENSA DE GUTENBERG
FOI A BÍBLIA E ELE DEMOROU
5 ANOS PARA FICAR PRONTO.
PARECE MUITO TEMPO, MAS
AINDA ASSIM ERA MUITO
MAIS RÁPIDO DO QUE
ESCREVER OS LIVROS À MÃO.

a. Segundo o texto, quanto tempo levou para o primeiro livro ser

impresso? Você acha que hoje os livros são impressos em mais ou
menos tempo?
O primeiro livro a ser impresso foi a bíblia e levou 5 anos para
ela ficar pronta. Hoje os livros são impressos bem mais
rápido.
b. Escreva aqui mais uma ferramenta que temos hoje em dia que
facilita a nossa vida, mas já existe há tanto tempo que nem
consideramos que ela seja uma tecnologia.
As respostas irão variar. O importante é que o aluno consiga
reconhecer ferramentas que são tecnologias mas que não
necessariamente sejam as tecnologias digitais, que são aquelas
que mais facilmente reconhecemos como tecnologias hoje.

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8 Descreva aqui a sua rotina diária e depois a rotina dos seus pais.

Resposta pessoal.

a. O que tem de diferente entre a sua rotina e a rotina dos seus

pais?
As respostas podem variar, o importante é que os estudantes
reconheçam que adultos têm que trabalhar enquanto
crianças não.

b. Por que você acha que crianças não devem trabalhar?

As respostas podem variar. O importante é que os estudantes
demonstrem o entendimento de que estudar e até mesmo
brincar são direitos das crianças e que por isso elas não
devem ser obrigadas a assumir responsabilidades de trabalho.

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9 Marque abaixo os comportamentos não adequados em nossos locais

de convívio.

X X

X X

a. Escolha um dos comportamentos que você marcou e explique por

que ele não é adequado.
As respostas irão variar dependendo da escolha do estudante,
o importante é que eles demonstrem que entendem que
existem
comportamentos que não são adequados para nossa
convivência em sociedade e por isso existem regras de
convivência nos nossos diferentes locais de vivência.

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10 A escola é um lugar onde há regras de convivência para que

possamos desempenhar diferentes atividades junto com os colegas,
professores e demais funcionários. tendo isso em mente, responda
abaixo o que se pede:

a. Desenhe a sua escola no espaço abaixo.

Resposta pessoal.

b. Escreva duas regras de convivência da biblioteca da escola.

Ficar em silêncio e não tirar os livros da ordem nas prateleiras.

c. Escreva duas regras de convivência da quadra de esportes da

escola.
Respeitar os turnos de uso e não jogar sujeira no chão.

Fim da avaliação

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