ALUNO(A): DATA:

PROFESSORA: 5º ANO – ENSINO

Angélica Ribeiro Mendes Rodrigues FUNDAMENTAL
DISCIPLINA:Língua Portuguesa TURMA: 501

BIMESTRE: CONCEITO:

30 anos
Avaliação de Língua de Portuguesa
Salmos 127:3: "Eis que os filhos são herança da parte do Senhor, e o fruto
do ventre, o seu galardão."

1-Leia:
Luz do Sol

Luz do sol,
Que a folha traga e traduz,
Em verde novo
Em folha, em graça, em vida, em força, em luz...

Céu azul que vem até onde os pés

Tocam na terra
E a terra inspira e exala seus azuis...

Reza, reza o rio,

Córrego pro rio, o rio pro mar
Reza a correnteza, roça a beira, doura a areia

Marcha o homem sobre o chão

Leva no coração uma ferida acesa
Dono do sim e do não
Diante da visão da infinita beleza

Finda por ferir com a mão essa delicadeza

A coisa mais querida
A glória da vida...

Luz do sol,
Que a folha traga e traduz,
Em verde novo
Em folha, em graça, em vida, em força, em luz...

Reza, reza o rio,

Córrego pro rio, o rio pro mar
Reza a correnteza, roça a beira, doura a areia

Marcha o homem sobre o chão

Leva no coração uma ferida acesa
Dono do sim e do não
Diante da visão da infinita beleza

Finda por ferir com a mão essa delicadeza

A coisa mais querida
A glória da vida...

Luz do sol,
Que a folha traga e traduz,
Em verde novo
Em folha, em graça, em vida, em força, em luz..
Caetano Veloso

Interpretação do Texto
a) Identifique os elementos da natureza que aparecem na letra dessa música. Escreva-os a seguir:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Em qual estrofe, podemos notar o curso das águas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c)Qual o sentimento do homem quando, “diante da visão da infinita beleza”, no texto?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) No texto: “Finda por ferir com a mão essa delicadeza”. O que nos mostra?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e)“... Reza a correnteza, roça a beira, doura a areia”. O que quer dizer, este verso?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Quando duas ou mais vogais aparecem juntas em uma palavra, elas formam um ENCONTRO
VOCÁLICO.

2-Organize as palavras corretamente nas colunas:

Daniel – Laura – torneira – flauta – baú – carneiro – viúva – Paraguai – saudade – leão Camaleão – piano
– travesseiro – iguais – saguão – joelho – enxaguei – carioca – ruim
 Ditongo Tritongo Hiato

3- Observe as palavras abaixo e as classifique em EC (quando tiver Encontro Consonantal) ou D (quando

Dígrafo).

a) Descobriu _______________________________

b) Derretido _______________________________

c) Dinossauro _______________________________

d) Brasileiro _______________________________

e) Estátua _______________________________

f) Colher _______________________________

g) Campo____________________________________

4- Separe as sílabas e classifique os encontros consonantais em separável ou inseparável.

a) Clara_______________________________________________________________________

b) Escada_____________________________________________________________________

c) Lesma______________________________________________________________________

d) Afta________________________________________________________________________

e) Ignorante___________________________________________________________________

f) Ortografia___________________________________________________________________

g) Ritmo______________________________________________________________________
5-Use,corretamente ,os acentos agudo(´) e circunflexo(^) .

Pentagono-onibus-pontape-pantano-ancora-espatula-cedula-lagrima-agil-futil-tunel-bebe-

5-Procure no caça palavras os coletivos das seguintes palavras em destaque:

6- Escreva dois substantivos derivados para cada substantivo primitivo abaixo.

7- Classifique os substantivos em :Simples ou composto.

a. girassol_____________________________

b. passatempo__________________________

c. noite_________________________________

d. pisca-pisca____________________________

e. bem-te-vi ___________________________

f. mosca _____________________________

8-Leia as palavras abaixo e coloque (c) para substantivos concretos e (A) para os substantivos abstratos:

a)(__) Tristeza b)(__)saci c)(__)angústia d)(__)carteira e)(__)sorvete f) (__)felicidade g)(__)gelo

h)(__)Desespero i) (__) ferradura j) (__)raiva k) (__)chocolate l) (__)camiseta m) (__)fé n) (__)sereia

9-Escreva os nomes em destaque em seu respectivo lugar:

Paulo-papel-rua-Cecília-meia-gato-sapato-Felipe-caneta-Fernanda-Cristina-casa-queijo-São Paulo-
Paraná-Brasil-relógio-Márcio-mesa

Substantivos próprios Substantivos comuns

10-Ditado:

1__________________________ 2_______________________

3__________________________ 4_______________________

5 _________________________ 6_______________________

7_________________________ 8________________________

9_________________________ 10________________________

ALUNO(A): DATA:

PROFESSORA: 5º ANO – ENSINO

FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: TURMA:

BIMESTRE: CONCEITO:

30 anos Avaliação de História

Provérbios 22:6: "Instrua a criança segundo o caminho que ela deve seguir, e, mesmo quando
envelhecer, não se desviará dele.

1-Complete as frases com as palavras abaixo:

Cidade-beleza-pontos turísticos-fotos-detalhes-antigas-histórico-moradores-lugares

a.Os ____________________________são lugares de uma____________________ que, por seus

aspectos de ___________________,valor _________________,visitados por pessoas de
diversos____________________ ou pelos próprios_________________.
b. Quando visitamos construções ____________________ descobrimos _________________que não
encontramos nas_________________.

2- O que é Patrimônio Histórico Cultural?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3- Por que ele deve ser preservado?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

4- Por que preservar o patrimônio histórico é um gesto de cidadania?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

5-Observe a imagem e escreva o nome do qual povo se trata.

____________________________________________________
6-Sobre as formas de organização explique.
a.Social
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b.Política
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

c.Sindical
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7-Observe as imagens.

a. As imagens representam um exemplo de desigualdade social? Justifique.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8-Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
a.(__) A maioria dos povos antigos eram politeístas.
b.(__) Os sacerdotes não legitimavam o poder do rei.
c.(__) Para manter o controle da sociedade, símbolos foram criados.
d.(__) Apenas funcionários do estado, sacerdotes, comerciantes e alguns reis sabiam interpretar os símbolos
criados.
9-Defina:
a.Poder executivo:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b.Poder legislativo:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c.Poder judiciário:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10-O que é cidadania?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

ALUNO(A): DATA:

PROFESSORA: 5º ANO – ENSINO

FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: TURMA:

BIMESTRE: CONCEITO:

30 anos Avaliação de Matemática

Versículo: Como é bom render graças ao Senhor
e cantar louvores ao teu nome, ó Altíssimo; anunciar de manhã o teu amor leal
e de noite a tua fidelidade.
Salmos 92:1-2

1-Associe cada arredondamento à centena correspondente:

(a) 347 (__)100
(b)664 (__)200
(c)473 (__)300
(d)352 (__)400
(e)149 (__)500
(f)186 (__)600
(g)578 (__)700

2-Faça o arredondamento para a dezena mais próxima:

a.89_______________________
b.529______________________
c.21_______________________
d.198______________________
e.789______________________

3-Resolva as subtrações utilizando o método da decomposição do subtraendo:

a.89-17= b.145-78 c.45-12= d.32-14=

4-Determine o valor das expressões numéricas :

a.35-20+41= b.100-27-56+23= c.81+17-58-40= d.235-128+136-54=

5-Arme e efetue e aplique a propriedade comutativa da adição:

a.154+654 b.987+741= c.524+980= d.546+872=

6-Identifique e classifique as propriedades da adição:

a.7+3=3+7=10______________________________________
b.0+8____________________________________________
c.8+6=14_________________________________________
d.(5+8)+3=5+(8+3)=16______________________________

7-Para uma festa de aniversário de André, Ana Paula fez 135 sacos de brinde. Em cada saco ela colocou 15
brindes. Quantos brindes Ana Paula distribuiu?

Cálculo:

R:__________________________________________
8-Em uma fábrica,trabalham 8.479 funcionários.Destes,3.496 são mulheres.Quantos homens
trabalham nessa fábrica?

Cálculo:

R:__________________________________________

9-Efetue as adições e tire a prova real:

a.6.498+3.245= b.250+185= c.6.874+5.456= d.2.456+1.654=

10-Arme e efetue:

a.841x25= b.6.789:24= c.7.124x45= d.8.456:6 = e.94.654x43=

 ALUNO(A): DATA:

PROFESSORA: 5º ANO – ENSINO

FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: TURMA:

BIMESTRE: CONCEITO:

35 anos Teste de Ciências

Versículo: Os que confiam no Senhor são como montes de Sião que não se
abalam.

1-São exemplos de recursos naturais que compõem a hidrosfera, com exceção de

a) rios.

b) rochas.

c) lagos.

d) oceanos.

e) mares.
2-A água doce é um bem extremamente precioso: corresponde a apenas 2,5 % do volume da
hidrosfera. E, para felicidade geral da nação, o Brasil é bastante privilegiado na distribuição desse
bem de todos: nosso território concentra mais de 10% da água superficial disponível para consumo
no mundo. Toda essa caudalosa riqueza está espalhada pelos milhares de rios que percorrem o país.
[...] Uma característica importante é o predomínio de rios de planalto, o que permite bom
aproveitamento hidrelétrico.

(TERRITÓRIO..., 2009, p. 38).

A bacia hidrográfica que mais se destaca nesse aproveitamento hidrelétrico é a do

a) Paraguai.

b) Paraná.

c) Amazonas.

d) Paraguaçu.

e) São Francisco.

3-Relacione:
(1) Oceanos (2) Mares (3) Geleiras e calotas (4) Aquíferos (5) Rios (6) Lagos
( ) São grandes massas de água salgada que circundam os continentes.
( ) São grandes massas de água no interior dos continentes e podem ser de água doce ou de água salgada.
( ) São reservatórios subterrâneos de água doce.
( ) São grandes massas de água no estado sólido, contidas nos polos e nos topos das montanhas.
( ) São cursos regulares de água doce, que deságuam no mares ou oceanos.
( ) São grandes massas de água salgada, que se localizam no interior dos continentes. Diferenciam-se dos oceanos
unicamente pelo tamanho e profundidade.
4-Aponte alguns fatores naturais ou humanos que se relacionam à escassez de água potável em nosso planeta.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5-“As ______________, também conhecidas como rochas magmáticas, são formadas pela
solidificação (cristalização) de um magma, que é um líquido com alta temperatura, em torno de
700 a 1200ºC, proveniente do interior da Terra. Podem conter jazidas de vários metais (p. ex. ouro,
platina, cobre, estanho) e trazem à superfície do planeta importantes informações sobre as regiões
profundas da crosta e do manto terrestre”.

6-O processo de transformação das rochas preexistentes formou as chamadas Rochas Metamórficas.
Explique como ocorre a origem das rochas metamórficas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7- Relacione as duas colunas fazendo a correspondência entre o tipo de rocha e seu modo de formação:

1. Magmáticas 2. Sedimentares 3.Metamórficas

( ) Originadas a partir da transformação de uma rocha pré-existente, sob a ação de altas temperaturas e
pressões.
( ) Originadas a partir do resfriamento e solidificação do magma.
( ) Originadas dos fragmentos de outras rochas que se depositaram em camadas e se compactaram.

8-A enorme fenda que pode separar o Chifre da África do resto do continente

Em 18 de março, algo estranho aconteceu: a terra começou a se abrir. “Minha mulher começou a
gritar para os vizinhos, pedindo ajuda para tirar nossos pertences de casa”, contou Eliud Njoroge.
Desde então, a fenda no piso de cimento de sua casa não parou de crescer, fazendo com que a
família de Njoroge e muitas outras fossem evacuadas.

Por que ocorre fenômeno apresentado no texto?

________________________________________________________________________________
____________________________

9-Observe atentamente a figura que mostra um leão bebendo água.

Escreva três fatores que permitem a

vida na Terra.
_______________________________
_______________________________
____________________________

Verticais
1-Camada que forma a superfície da Terra.
2-Camada que se encontra no centro da Terra.
3-Camada formada pela crosta terrestre e pela parte sólida do manto.
Horizontais
A-Camada pastosa da Terra,formada de magma,com alta temperatura.
B-Camada que envolve a Terra,formada pelas nuvens de gases.
D-É o conjunto de águas dos mares,oceanos,rios e lagos da Terra.
 ALUNO(A): DATA:

PROFESSORA: 5º ANO – ENSINO

FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: TURMA:

BIMESTRE: CONCEITO:

35 anos Teste de Geografia

Versículo: Os que confiam no Senhor são como montes de Sião que não se
abalam.

1 - Escreva o nome dos continentes da Terra que faltam no quadro abaixo.

Ásia Antártida

Oceania

2 - Escreva o nome dos oceanos da Terra que faltam no quadro abaixo.

Oceano Pacífico

Oceano Glacial Ártico

3 - Leia e responda às questões.

A Terra e o Universo

O planeta Terra está sempre se movimentando no espaço. Ele gira em torno de si mesmo e em
torno do sol. Esses dois movimentos acontecem ao mesmo tempo. E são chamados de Rotação
e Translação. O movimento de rotação da Terra é o giro que o planeta Terra realiza ao redor de si
mesma, ou seja, ao redor do seu próprio eixo. Esse movimento se faz no sentido anti-horário, de
oeste para leste, e tem duração aproximada de 24 horas. Graças ao movimento de rotação, a luz
solar vai progressivamente iluminando diferentes áreas, o que resulta na sucessão de dias e
noites nos diversos pontos da superfície terrestre.... O movimento de translação é o movimento
que a Terra faz em torno do sol. A Terra gasta 365 dias e 6 horas para dar uma volta completa
em torno do sol. É por causa desse movimento que acontecem as estações do ano: primavera,
verão, outono e inverno. O sol é a estrela do nosso sistema solar. A lua é o satélite natural da
Terra.
a)O Planeta Terra fica parado ou em movimento? Explique.

b) O que é o Movimento de Rotação?

c) Explique o que é o Movimento de Translação?

4 - O movimento da Terra em torno do sol dura...

( ) 365 dias e 6 horas.

( ) 364 dias e 6 horas.
( ) 366 dias e 6 horas.
( ) 363 dias e 6 horas.

5 - O Brasil está localizado em qual continente.

6 - Pinte o mapa-múndi de acordo com a legenda:

Antártida- amarelo
América- verde
Ásia- laranja
África- rosa
Europa- vermelho
Oceania- marrom
Oceanos- Azul claro
7- Complete as lacunas abaixo utilizando os termos (Rotação ou Translação).

O movimento __________________ é caracterizado pelo movimento da Terra em seu próprio eixo.

A Terra leva 365 dias para completar o movimento de __________________, que define as estações do
ano.

A Terra leva aproximadamente 23 horas e 56 minutos para completar o movimento de

____________________, definido os períodos do dia e da noite.

Chamamos de movimento de _________________ aquele que o planeta Terra realiza em

torno do Sol.

8- “ O continente é o segundo maior em extensão territorial, com 42.044.000 km², ou 28,1% do

total global. Reúne uma população de 1.030.851.000 habitantes, sendo portanto o terceiro
continente mais populoso do mundo, com aproximadamente 13% da população mundial. A
América tem 35 países e 18 territórios”.
GUITARRARA, Paloma. "Continentes".

O enunciado faz menção a qual continente?

a) Europa.

b) América.

d) Oceania.

e) Ásia.

f) África.

9 - Associe corretamente as palavras às frases:

( A ) Globo Terrestre ( B ) Mapa ( C ) Planisfério ( D ) Rotação

( E ) Translação ( F ) Paralelos ( G ) Meridianos ( H ) Linhas Imaginárias

( ) Linhas traçadas de um pólo ao outro

( ) Movimento que a Terra realiza ao redor do Sol.

( ) Nele conseguimos ver toda a superfície terrestre ao mesmo tempo.

( ) Linhas imaginárias traçadas paralelamente à linha do Equador.

( ) Representação da Terra, ou parte dela, numa superfície plana.

( ) Representação que mais se aproxima da forma real do planeta.

( ) Linhas traçadas no globo e nos mapas.

Seu esforço vale ouro!