Plano de aula: 07/11/2022 e 09/11/2022

Disciplina: Língua Portuguesa

Série: 9º ano A e B

Período: Matutino

Visão Geral

No decorrer de 3 aulas será desenvolvido em sala de aula o gênero textual

artigo de opinião levando em consideração a sua estrutura (título, introdução,
desenvolvimento e conclusão), texto base e atividades de fixação.

Objetivos

● Construir habilidades a respeito do gênero artigo de opinião;

● Enfatizar a importância do saber argumentar expondo seu ponto de

vista;

● Identificar os meios de circulação do gênero apresentado;

● Valorizar a leitura como fonte de informação e interpretação;

● Estimular a argumentação dos alunos através da criação de um artigo

de opinião que será proposto pelo professor.

Materiais Necessários

● Quadro, giz.

● Papel almaço;

● Cópias impressas do texto “Geração do celular” de Inaê Soares da Silva;

● Cópias impressas da atividade de fixação sobre artigo de opinião.

Desenvolvimento
 ● 1ª e 2ª aula (geminadas): Inicialmente serão apresentadas as palavras

ARTIGO e OPINIÃO e através de uma roda de conversa os alunos

deverão expor suas opiniões acerca do que cada um entende por ambos
os termos. Feito isto será apresentado no quadro a estrutura que
compõem um artigo de opinião, os alunos deverão copiar em seus
cadernos, pois o conteúdo será utilizado para a realização da atividade
na 2ª aula.
Neste momento o professor entregará aos alunos o texto impresso
“Geração do celular” onde o mesmo fará a leitura. Após isso, será
apresentada a proposta de atividade realizada na 2ª aula que consiste
na criação de um artigo de opinião com o tema “Por que o uso do celular
pode ser benéfico nos dias de hoje?” os alunos deverão registrar sua
argumentação em uma folha que será cedida pelo professor, após o
término da produção os alunos terão a oportunidade de analisar o texto
feito pelo colega.

● 3ª aula: Nesta aula será retomado oralmente o assunto trabalhado nas

aulas anteriores, em seguida iremos dar continuidade com uma

atividade de fixação, é importante lembrar que neste momento o
desempenho e participação do aluno contarão como forma de avaliação.
O professor deverá entregar aos alunos uma cópia da atividade. A
atividade será realizada individualmente partindo de questões objetivas
e descritivas. Nas questões descritivas o aluno utilizará como analise
para suas respostas o texto trabalhado na aula anterior “Geração do
celular”. Finalizaremos a aula com uma correção coletiva.

Referências

ATIVIDADE / Simulado de Português: Gênero: Artigo de Opinião - 8º/9º

ano. Artigo de Opinião, Tudo Sala de Aula. 2020. Disponível em: <
https://www.tudosaladeaula.com/2020/09/atividade-simulado-de-portugues-
genero_15.html >. Acesso em: 26 out. 2022.

INTERPRETAÇÃO de texto: Artigo de Opinião - 7º e 8º ano (Uso do

celular). Artigo de Opinião, Tudo Sala de Aula. 2017. Disponível em: <
https://www.tudosaladeaula.com/2017/09/interpretacao-de-texto-artigo-de.html
>. Acesso em: 26 out. 2022.

MATOS, Talliandre. Artigo de Opinião. Escola Kids. Disponível em: <

https://escolakids.uol.com.br/portugues/artigo-de-opiniao.htm >. Acesso em: 26
out. 2022.