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BRASIL
VISUALIZAR AULA
UBERLANDIA - MG
ESC DE EDUCACAO BASICA
Coautor(es):
Eliana Dias
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA
Ensino Médio Língua Portuguesa Relações sociopragmáticas e discursivas
Ensino Médio Língua Portuguesa Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo Língua Portuguesa Análise linguística
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
http://perfillegal.spaceblog.com.br/745963/_/
http://madruga.blogger.com.br/
portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20259 1/3
23/05/2022 17:44 Portal do Professor - Blog: um gênero digital
http://girlnaadolescencia.blogspot.com/
http://bloglog.globo.com/danielesuzuki/
http://noticias.r7.com/blogs/edu-guedes/
http://novo-mundo.org/log/
2. Depois, pesquisem na internet as respostas aos questionamentos que seguem. Se quiserem, seguem alguns links para procurarem as informações. Os alunos terão 20
minutos para realizar esta atividade.
http://www.faccar.com.br/eventos/desletras/hist/2005_g/2005/textos/013.html
http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/viewFile/1378/1077 (ver página 6)
http://www.ufpe.br/nehte/artigos/blogs.pdf
3. Depois de respondidos os questionamentos acima, verifique-os em blogs diversos. Para isso, os alunos estarão livres para procurar por blogs na internet. O tempo é de 10
minutos.
Atividade 2
Depois de realizado o tutorial, o professor discutirá oralmente com os alunos as questões levantadas, polemizando-as em um blog qualquer. Sugestão de blogs:
http://bloglog.globo.com/angelica/
http://www.cristaonarede.blogspot.com/
http://blogdogutemberg.blogspot.com/2010/03/e-preciso-aprender-economizar-melhor-o.html
http://ritiiiiinha.blogspot.com/2009/01/corrente-das-educadoras-que-amam-os.html
portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20259 2/3
23/05/2022 17:44 Portal do Professor - Blog: um gênero digital
Aula 2
Atividade 1
Para retomar a discussão do que seja um blog, os alunos assistirão ao vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=X5GlHTfDNa0
Depois do vídeo, o professor explanará brevemente sobre o gênero blog. Para auxiliá-lo, professor, leia dissertação de Cláudia Rodrigues, capítulo 2, p. 39 a 56, disponível em:
http://www.scribd.com/doc/13499300/dissertacaousodosblogs).
Atividade 2
Em seguida, o professor disponibilizará a entrevista de uma dentista que é uma das mais famosas blogueiras, Beatriz Kunze. Esta entrevista aconteceu na rádio CBN Curitiba.
Nesta atividade, os alunos terão de anotar no caderno, para posterior discussão, os argumentos que a dentista blogueira levanta acerca da relevância da criação do blog para
ela.
http://www.odontopalm.com.br/podcast/cbn-low.mp3
(Ainda, caso tenha tempo, o professor poderá na rede mostrar aos alunos o blog da dentista, http://www.garotasemfio.com.br/blog/ e seu site:
http://www.odontopalm.com.br/
Tendo escutado a entrevista da blogueira, o professor problematizará a discussão sobre a relevância de um blog (função social). E para deixar a discussão ainda mais
“apimentada”, o professor exibirá aos alunos o vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=3_TjZg1_Nhc&feature=related
Atividade 3
Os alunos, em duplas, produzirão um texto argumentativo no programa Word defendendo a utilização do blog como ferramenta de interação social e divulgação. Esse texto,
após passar por revisões, será postado no blog produzido pelos alunos (ver aula “Criando um blog”, de Walleska Bernardino e Eliana Dias
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/verAula.html?aula=20258
Importante: para dar continuidade ao gênero BLOG, o professor deverá visitar a aula “Criando um blog”, de Walleska Bernardino e Eliana Dias - site acima.
Recursos Complementares
Avaliação
portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20259 3/3