Ensino Fundamental: Anos Finais • Entrevista. • Produzir notícia com entrevistas, considerando sua adequação ao contexto de produção e circulação. Você já entrevistou alguém? Já foi entrevistado(a) na rua? Como você faria para entrevistar alguém? Entrevista é a ação de entrevistar alguém ou se deixar entrevistar. Pode acontecer por meio de uma conversa entre duas ou mais pessoas, em busca de respostas para determinado assunto. Quanto à linguagem, dependendo do tipo de entrevista, ela pode ser formal, informal ou um pouco das duas. Como tem finalidade social e difunde informações, é necessário ter responsabilidade com o que é perguntado e com o que é respondido. Vire e converse
Faça uma entrevista com um(a) colega. Depois, vocês devem trocar, e o seu colega fará a entrevista com você.
Pergunte ao colega qual é a opinião dele sobre a luta antirracista no Brasil
e no mundo.
Fique atento(a) às respostas, tome notas ou grave o que ele disser.
Escreva uma notícia resumindo a opinião do entrevistado. Não se esqueça de colocar entre aspas, caso esteja citando exatamente trechos do que ele falou.
Ao finalizar, peça ao(à) professor(a) para ajudar na revisão.
Faça os ajustes necessários e passe o texto a limpo. Agora chegou o momento de socializar os textos escritos no mural da escola. ● Exercitamos a habilidade da escuta, bem como a de selecionar as informações mais importantes para transformar o relato oral do colega em texto escrito. Slides 4 a 9 – SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6º ano. São Paulo, 2022. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp- content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023. LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6º ano. São Paulo, 2022. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.