Oratória

Variações linguísticas e oratória I

1o bimestre – Aula 08
Ensino Médio
● Variação linguística na ● Identificar os usos da
dimensão situacional. variação linguística,
considerando a dimensão
situacional.
 Virem e conversem

Você já mudou a sua fala em um

mesmo ambiente? Por que isso
aconteceu? Você já se percebeu
usando um vocabulário diferente
do habitual?

3 MINUTOS
Existem diferentes modos de se expressar em uma língua. Para isso,
leva-se em conta a escolha de palavras, a construção do enunciado e até
o tom da fala. A língua é a nossa expressão básica, e, por isso, ela muda
de acordo com a cultura, a região, a época, o contexto, as experiências e
as necessidades do indivíduo ou do grupo que se expressa.
Ao fazer uma apresentação oral, é preciso levar em conta vários fatores
sobre o público, como a idade, nível sociocultural, profissão, o ambiente,
entre outros, ou seja, deve-se fazer a adequação da linguagem.
A adequação da linguagem ocorre o tempo todo em nosso dia a dia.
Tratando-se de oratória, essa adequação deve ser muito bem
pensada e necessita de uma certa preparação.
Organizem-se em duplas. Leiam as situações a seguir, o professor vai
distribuir as situações a seguir para as duplas. Criem um breve diálogo de
aproximadamente 1 minuto, considerando o contexto proposto por elas:

Situação A: dois amigos comentando a final de um campeonato de

futebol.
Situação B: duas mães conversando sobre questões de trabalho.
Situação C: um candidato a uma vaga de emprego se apresentando ao
seu entrevistador.
Situação D: um influenciador digital apresentando um novo produto
para seus seguidores.
Agora que vocês já elaboraram os
diálogos, chegou o momento da
apresentação.
O professor escolherá duplas com
diálogos diferentes (A, B, C e D) para
explicar o contexto da criação do texto.
Ou seja, cada dupla vai apresentar o
diálogo criado, lendo em voz alta, e as
razões de suas escolhas.

Cada dupla tem 1 minuto para se apresentar.

Continua...
Após as apresentações, em seu caderno, escreva suas impressões
sobre a linguagem utilizada nos diálogos.
● As palavras escolhidas estavam adequadas ao contexto? Dê
exemplos.
● As explicações das duplas foram coerentes com os diálogos
criados? Explique.
As situações de fala dos diálogos que vocês escreveram e leram são
diferentes. Pode-se perceber que, dependendo da situação, a mesma
pessoa faz uma adaptação e adequação em sua fala, até mesmo sem se
dar conta disso.
Caso você esteja em uma situação de entrevista de emprego, por
exemplo, não deve usar gírias e gritos, como em um jogo de futebol, ou os
diminutivos e barulhinhos que utiliza ao falar com um bebê, e assim por
diante…

Cada ambiente e situação comunicativa exige adequações.

A adequação da linguagem ocorre o tempo todo em nosso dia a dia.
Tratando-se de oratória, essa adequação deve ser muito bem pensada e
necessita de uma certa preparação.

Tudo o que você aprendeu até aqui só terá utilidade se você incluir nas
suas considerações a existência de ouvintes. A linguagem que você vai
utilizar deve se adequar ao público que vai ouvi-lo, como vimos na
atividade anterior.
● Identificamos os usos da variação
linguística, considerando a dimensão
situacional.
BUENO, Francisco da Silveira. Gramática de Silveira Bueno. 20. ed. e atualizada. São Paulo: Global,
2014.

PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2023.

POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 112. ed. São Paulo: Benvirá, 2016.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo,
2020.
Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/esbo%C3%A7o-quadrinho-

gr%C3%A1fico-elemento-3042584/. Acesso em: 05 dez. 2023.

Slide 7 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/reuni%C3%A3o-

conhe%C3%A7er-junto-colabora%C3%A7%C3%A3o-1015313/. Acesso em: 05 dez. 2023.