1- Introdução do grupo (duração de 30 minutos)

Chegando na sala de aula iremos nos apresentar e começar perguntando para as

crianças o que elas entendem sobre bullying, com as informações obtidas vamos
complementando, deixando sempre um clima descontraído para que não fique algo
monótono introduzindo nosso tema de forma curiosa, desenvolvendo melhor nosso
tema (bullying). Tornando a conversa dinâmica.
(Introdução) TEMAS QUE VAMOS ABORDAR:
classes de bullying
Oque é o bullying?
Consequências do bullying
Causa do bullying
Como identificar casos de bullying
Como contribuir para solucionar o bullying

2- Quebra gelo (dinâmica) 1 hora

MATERIAL NECESSARIO PARA A ATIVIDADE E APRESENTAÇAO:

 Papel
 Caneta
 Slides interativos
 Pequeno trecho de filme

EXPLICANDO A DINAMICA:

 Criando uma roda de conversa dando a impressão de um espaço mais aberto,

fazendo com que as crianças se sintam mais confortáveis em se comunicar de
forma natural. Após isso iremos distribuir os papeis e canetas para todos os
alunos.
 Os alunos já com os papeis e canetas em mãos. Iremos pedir para que escrevam
um elogio positivo e um negativo no papel frente e verso.
Em seguida iremos escolher duplas para que os alunos troquem os papeis.
 Iniciando assim uma roda de conversa para fazer com que eles pensem e reflitam
de como se sentiram após a leitura da palavra negativa que o colega havia
escrito, trazendo questionamentos.
 Após a reflexão iremos colocar para os alunos uma parte do filme
‘’extraordinário’’ relacionado ao tema bullying.
Finalizando o vídeo, voltaremos para a reflexão, usando slides como ferramenta,
facilitando as interações. Enquanto isso falaremos sobre a palavra positiva e de
como ela impactou de um uma forma mais agradável do que a negativa.
 Associando então as palavras com os trechos dos filmes, e mostrando assim a
importância das palavras e das atitudes relacionadas ao bullying.
 Enfatizaremos com uma pequena conversa sobre a importância das palavras
positivas e de não praticar o bullying.
 Concluiremos a ideia de que as palavras têm poder e a importância de se
comunicar de forma positiva e construtiva, assim promovendo um ambiente de
aprendizado saudável e colaborativo.

3- Técnica (duração de 30 minutos)

Explicação da dinâmica para incentivar os alunos da importância da sensação de

serem elogiados, mas também os fazem reconhecer o valor do elogio positivo, de
como um simples elogio pode mudar o dia de uma pessoa, ou de como um negativo,
que por mais que seja uma brincadeira pode impactar muito a vida de um colega de
forma negativa. Como a comunicação construtiva é importante em suas interações
diárias. Não só na escola, mas como em casa também, com seus pais e familiares.
4- Apresentação e discussão e encerramento (30 minutos)
• Após a conclusão da técnica principal, abriremos um espaço para os
participantes compartilharem suas experiências e reflexões sobre a apresentação
sobre o bullying.
• Conduzindo a discussão de forma aberta e inclusiva, incentivando todos a
contribuírem com suas opiniões e ideias.
• Para finalizar a discussão recapitulando os principais pontos abordados durante
a apresentação e destacando a importância de combater o bullying e promover
um ambiente escolar seguro e acolhedor.

5- Feedback: (15 minutos)

• Finalizaremos a apresentação solicitando feedback dos participantes sobre a
dinâmica realizada e sua satisfação sobre a apresentação.
• Ouvindo atentamente as opiniões dos alunos e aproveitando para fazer um resumo
dos principais aprendizados e insights obtidos durante a atividade.
• Agradeceremos a participação de todos e reforçaremos e o compromisso de
trabalharem juntos para criar uma cultura de respeito e empatia na escola.