PROMOVENDO UM AMBIENTE ESCOLAR RESPEITOSO DESDE

A INFÂNCIA: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO E COMBATE AO

BULLYING NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Camila Benevides

O bullying é um problema alarmante que afeta crianças em todas as fases de sua

vida escolar. Este projeto educacional tem como objetivo principal conscientizar
educadores, pais e alunos sobre a importância da prevenção e do combate ao bullying
desde a Educação Infantil até os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

O que é Bullying?

O bullying se manifesta por meio de agressões físicas, verbais, morais ou

psicológicas, de forma repetitiva e intencional, causando danos à vítima. Na Educação
Infantil e nos Anos Iniciais, esse fenômeno pode assumir diferentes formas, como
apelidos pejorativos, exclusão social e agressões físicas.

Identificação do Bullying

Educadores devem estar atentos a sinais que indiquem a ocorrência de bullying,

como mudanças de comportamento, isolamento e queda no rendimento escolar. Observar
as interações entre os alunos e promover um ambiente de diálogo são ações cruciais para
identificar e combater o bullying.

Estratégias de Prevenção e Combate ao Bullying:

- Promover empatia e respeito mútuo entre os alunos, incentivando a solidariedade e o

cuidado com o próximo.

- Realizar atividades que estimulem a reflexão sobre as consequências das ações

individuais e como estas impactam o coletivo.

Este arquivo foi produzido por PROF CAMILA BENEVIDES, este material está sendo cedido
para seu uso pessoal na sua prática pedagógica.
A VENDA É PROIBIDA
- Estabelecer regras claras e firmes contra o bullying, garantindo que todos os alunos
saibam que esse comportamento não será tolerado.

- Criar um ambiente acolhedor e seguro, onde os alunos se sintam à vontade para relatar
situações de bullying e buscar ajuda.

Bullying na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

O bullying é um problema sério que pode afetar crianças em diferentes fases de

sua vida escolar, inclusive na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental. É fundamental que os educadores estejam atentos a esse tipo de
comportamento e saibam como lidar com ele de forma eficaz.

Como Identificar o Bullying?

É importante que os educadores estejam atentos a sinais que podem indicar a

ocorrência de bullying, tais como mudanças de comportamento, isolamento, queda no
rendimento escolar, entre outros. Observar atentamente as interações entre os alunos e
promover um ambiente de diálogo são ações essenciais para identificar e combater o
bullying.

HABILIDADE DA BNCC

Educação Infantil:

EI01EO02: Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e

adultos.

EI01EO05: Participar de práticas de cuidado de si e do outro.

EI01TS01: Coletar, registrar e comunicar informações sobre suas vivências, seu

cotidiano, o que aprendem e as relações estabelecidas entre eles e seus pares.

Ensino Fundamental - Anos Iniciais:

EF01CI01: Descrever e discutir características de si mesmo e dos outros, valorizando e

respeitando a diversidade.

EF01EO04: Identificar e exprimir emoções, sentimentos, necessidades e desejos,

respeitando as próprias características e as dos outros.

Este arquivo foi produzido por PROF CAMILA BENEVIDES, este material está sendo cedido
para seu uso pessoal na sua prática pedagógica.
A VENDA É PROIBIDA
EF01HI03: Desenvolver o respeito à igualdade de direitos e deveres de pessoas e grupos,
reconhecendo a diversidade de identidades sociais, culturais, de gênero, faixas etárias,
classes sociais, religiões, entre outras.

EF01HI04: Valorizar ações que promovam a cooperação e a solidariedade, com respeito

às diversidades e sem preconceitos de qualquer natureza.

Estamos com duas propostas de atividade uma para o ensino fundamental e outra para
educação infantil.

PROPOSTA DE ATIVIDADE ENSINO FUNDAMENTAL: Construindo um

Ambiente Escolar Respeitoso

OBJETIVO:

• Sensibilizar os alunos sobre a importância do respeito mútuo, da empatia e da

solidariedade no ambiente escolar.
• Refletir sobre as consequências do bullying e como podemos contribuir para um
ambiente escolar mais acolhedor.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

• Papel e lápis para cada aluno.

• Cartolinas ou papel craft.
• Canetinhas coloridas.
• Tesoura e cola.

DESENVOLVIMENTO:

• Roda de Conversa: Inicie a atividade com uma roda de conversa sobre o que é o
bullying, como ele pode se manifestar e quais são as consequências desse tipo de
comportamento.
• Brainstorming: Peça aos alunos que compartilhem ideias sobre como podemos
construir um ambiente escolar mais respeitoso e acolhedor.

ATIVIDADE PRÁTICA:

• Divida os alunos em grupos.

Este arquivo foi produzido por PROF CAMILA BENEVIDES, este material está sendo cedido
para seu uso pessoal na sua prática pedagógica.
A VENDA É PROIBIDA
 • Cada grupo deverá criar um cartaz ou painel que represente um ambiente escolar
onde o respeito, a empatia e a solidariedade são valorizadas.
• Eles podem desenhar situações do dia a dia escolar que demonstrem esses valores,
como ajudar um colega com dificuldades, compartilhar materiais, resolver
conflitos de forma pacífica, entre outros.
• Incentive a criatividade e a colaboração entre os membros do grupo.

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS:

Ao final da atividade, cada grupo deverá apresentar o seu cartaz ou painel para a
turma, explicando as ideias e mensagens transmitidas.

Discussão e reflexão:

• Promova uma discussão sobre os trabalhos apresentados, destacando a

importância de construirmos juntos um ambiente escolar mais respeitoso e
acolhedor.
• Incentive os alunos a refletirem sobre como podem contribuir para tornar a escola
um lugar melhor para todos.

Esta atividade visa não apenas conscientizar os alunos sobre o tema do bullying, mas
também estimular atitudes positivas e construtivas no ambiente escolar. É fundamental
que os educadores estejam presentes durante toda a atividade, orientando e mediando as
discussões, para garantir que os objetivos propostos sejam alcançados.

PROPOSTA DE ATIVIDADE ENSINO INFANTIL: Amigos que se Respeitam

OBJETIVO:

• Promover a compreensão e valorização do respeito mútuo entre os colegas na

Educação Infantil.
• Estimular a empatia e a solidariedade desde cedo, construindo bases sólidas para
um convívio saudável.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

• Cartolinas coloridas.

Este arquivo foi produzido por PROF CAMILA BENEVIDES, este material está sendo cedido
para seu uso pessoal na sua prática pedagógica.
A VENDA É PROIBIDA
 • Canetinhas laváveis.
• Figuras de crianças em situações diversas (alegres, tristes, brincando juntas,
ajudando-se, etc.).
• Cola colorida.
• Tesoura sem ponta.

DESENVOLVIMENTO:

• Roda de Conversa: Inicie a atividade reunindo as crianças em círculo e converse

sobre o que é ser amigo, como podemos ajudar nossos colegas e o que significa
respeitar os outros.
• História Interativa: Conte uma história curta sobre amizade e respeito, utilizando
as figuras de crianças em situações diversas para ilustrar. Peça para as crianças
interagirem com as figuras, apontando o que consideram certo ou errado nas
atitudes mostradas.

ATIVIDADE PRÁTICA:

• Divida as crianças em pequenos grupos.

• Entregue uma cartolina colorida para cada grupo e as figuras de crianças.
• Peça para que os grupos criem uma cena de amizade e respeito, colando as figuras
e desenhando o cenário ao redor.
• Incentive a criatividade e a expressão das crianças.

APRESENTAÇÃO DAS CENAS:

Após a finalização, cada grupo apresentará sua cena para os colegas, explicando
o que estão representando e como a amizade e o respeito estão presentes naquela situação.

DISCUSSÃO E ATIVIDADE COMPLEMENTAR:

• Promova uma conversa após as apresentações, destacando a importância de

sermos amigos que se respeitam.
• Para complementar, proponha uma brincadeira cooperativa onde as crianças
possam se ajudar e trabalhar juntas.

Esta atividade busca introduzir de forma lúdica e acessível o tema do respeito mútuo
e da amizade na Educação Infantil, estimulando valores essenciais para o convívio social

Este arquivo foi produzido por PROF CAMILA BENEVIDES, este material está sendo cedido
para seu uso pessoal na sua prática pedagógica.
A VENDA É PROIBIDA
saudável. É fundamental que o(a) professor(a) esteja atento(a) às interações das crianças,
incentivando o diálogo e a compreensão das atitudes positivas.

Considerações Finais:

Este projeto visa não apenas conscientizar sobre o tema do bullying, mas também
estimular atitudes positivas e construtivas no ambiente escolar, desde a mais tenra idade.
É fundamental que educadores estejam presentes, orientando e mediando as discussões,
para garantir que os objetivos propostos sejam alcançados.

Agradecemos a todos os envolvidos por contribuírem para a construção de um ambiente

escolar mais seguro e acolhedor.

Material produzido e disponibilizado por @profcamilabenevides

Siga nossas redes sociais (clique na imagem abaixo)

Este arquivo foi produzido por PROF CAMILA BENEVIDES, este material está sendo cedido
para seu uso pessoal na sua prática pedagógica.
A VENDA É PROIBIDA
FONTES E REFERÊNCIAS:

ABRAMOVAY, Miriam; RUA, Maria das Graças - Violência nas escolas. Ed.Unesco,
doações institucionais. ABRAPIA. Programa de redução do comportamento agressivo
entre estudantes. Disponível em: Acesso em: 01.Nov.2010.

BEAUDOIN, Marie-Nathalie.; TAYLOR, Maureen. Bullying e desrespeito: como acabar

com essa cultura na escola. Porto Alegre: Artmed, 2006

Bullying e Cyberbullying: Agressões na Escola e Virtual" de Rosana Glat.

Bullying nas Escolas: O Que Fazer?" de Dan Olweus.

Prevenção do Bullying: Um Manual para Professores e Profissionais da Educação" de

Elizabeth Kandel Englander.

Guias sobre prevenção e combate ao bullying fornecidos por órgãos governamentais,

como o Ministério da Educação (MEC) ou Secretarias de Educação estaduais e
municipais.

Manuais de orientação para educadores produzidos por instituições especializadas no

tema, como o Instituto Stop Bullying.

Este arquivo foi produzido por PROF CAMILA BENEVIDES, este material está sendo cedido
para seu uso pessoal na sua prática pedagógica.
A VENDA É PROIBIDA