Aluno: _______________________________ Turma: 3º ano Data: _/ / ____ Professora: _________________

Avaliação de Língua Portuguesa – 3º Trimestre

Leia o texto e responda com atenção:

Este texto é...

( )um convite
( )um anúncio
( )uma notícia

Quando uma pessoa lê a primeira

página de um jornal, encontra
com certeza, várias notícias. Para
quê serve uma notícia?

( ) Para divertir .
( ) Fazer um convite.
( ) Para informar.

De acordo com o texto, quem também tem problemas de espaço e habitação?

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De acordo com a notícia, o que a família de joões-de-barro está construindo em um abacateiro de galhos secos?
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Esta notícia foi publicada: ( A )No jornal “O Estado de São Paulo” ( B )Em um site. ( C ) Na televisão.

Qual o título da notícia que você leu?

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Leia a tirinha:
Mônica ficou aborrecida porque:

( )Porque entendeu diferente o

sentido da palavra pintar.

( )Implicou com o assobio do

Cebolinha.

( )Pensou que o amigo ia pintar o

retrato dela.
 ( )Respondeu apressadamente a
pergunta.
Circule a sílaba tônica das palavras.

planta colher paralelepípedo árvore

café caderno irmão carroça
Leia o cartaz e responda:

a ) Qual o tema do cartaz?

b) O relógio no cartaz indica que ...

...nunca é hora de combater a dengue.

...vocês está atrasada

.... sempre é hora de combater a dengue.

... indica as horas.

Separe as sílabas das palavras e classifique-as quanto ao número de sílabas.

monossílaba (1) - dissílaba (2) – trissílaba (3) – polissílaba (4 ou mais sílabas)
pássaros _______________________________________________________________________________________
corrida ________________________________________________________________________________________
Metrópole____________________________________________________________________________________
assinado ______________________________________________________________________________________
Carroça______________________________________________________________________________________
Carinho______________________________________________________________________________________

Complete com NH, CH ou LH.

pa aço co ecer pio o gali a pi a vi o iqueiro

Leia:

Os cientistas classificam os
tubarões como mais de:
Duzentos e trinta espécies.

Cento e cinquenta espécies.

Duzentos e cinquenta
espécies.

Observe as figuras e escreva o nome de cada uma delas, com muita atenção.