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QUESTÃO DISCURSIVA – BLOCO 7

O conceito de diversidade leva em conta as diferenças históricas, culturais,
sociais e econômicas do povo brasileiro que se refletem dentro das salas de
aula. Atualmente, as políticas educacionais do Ministério da Educação buscam
assegurar o direito de aprender a todos sem prejuízo da valorização das
especificidades de cada um, balizadas pelo princípio da eqüidade.
“A educação brasileira ainda não incorporou solidamente o valor da diversidade
como fator pedagógico e afirmativo”, afirma o secretário de Educação
Continuada, Alfabetização e Diversidade, André Lázaro. “Uma criança cuja
crença religiosa familiar é ridicularizada em sala de aula não se sente acolhida
e, portanto, não desfruta das condições necessárias para aprender”, exemplifica.
Na visão do secretário, a atitude discriminatória ensina a hierarquizar diferenças
e a desqualificar o que não atende ao padrão cultural predominante no ambiente.
Por isso, é fundamental que a educação para a diversidade privilegie as
idiossincrasias de cada povo, a fim de que a escola possa fazer da diversidade
um fator pedagógico e educativo.

Elabore um texto de 20 a 30 linhas, discorrendo sobre:

a) A inclusão e a diversidade na educação brasileira;
b) Exemplos e justificativas de ações inclusivas na educação.