COLÉGIO DOM BOSCO BILINGUE

UNIDADE NOVA MARABÁ

DIREÇÃO: MARA BORGES

AGENDA SEMANAL
DE: 04/03/2024 A 08/03/2024

IDENTIFICAÇÃO: Jéssica Carla de Vasconcelos Duarte

HORÁRIO: 09:30 – 12:30 – 13:30 – 18:30

04/03/24 (SEGUNDA-FEIRA)  Dar suporte na saída do Ensino Fundamental I e II

 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
os alunos atípicos do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
alunos atípicos na Educação Infantil
 Reunião com a Diretora Mara
 Suporte ao professor quando necessário
 Orientar as auxiliares
 Feedback da sondagem do ensino fundamental I aos
Responsáveis.
 Dar suporte a coordenação pedagógica, quando
necessário.

 Dar inicio ao preenchimento do PDI dos atípicos que

precisam do PEI
 Agendar com os responsáveis dos alunos: Luiza,
Isabella, Arthur Ferreira da Luz, Antonella, Arthur
Francisco Lira, Benjamim Ribeiro durante essa semana de
preferência todos na Quarta-feira.
 Fazer a agenda do dia e enviar no grupo secretária.
 Organizar os laudos, solicitar mais pastas a Direção,
atualizar a planilha com a Aluna ARIELLY CAROLINA

05/03/24 (TERÇA-FEIRA)  Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
os alunos atípicos do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
alunos atípicos na Educação Infantil
  Suporte ao professor quando necessário
 Orientar as auxiliares
 Conversa com as Ats particulares sobre o
desenvolvimento dos alunos e ajudar no que for preciso.
 Entrar nas salas do Ensino Fundamental I para
verificação do Vinculo com o professor com os atípicos.
 Cobrar as atividades adaptadas no Ensino
Fundamental I
 Dar inicio ao preenchimento do Formulário de Conduta
dos Atipicos

 Dar suporte na entrada e saída do Ensino Fundamental

 Dar suporte a coordenação pedagógica, quando

necessário.
 Fazer a agenda do dia e enviar no grupo secretária.
06/03/24 (QUARTA-FEIRA)  Dar suporte na saída do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
os alunos atípicos do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
alunos atípicos na Educação Infantil
 Suporte ao professor quando necessário
 Orientar as auxiliares
 Alimentar os grupos com conhecimento sobre crianças
com
transtornos no neurodesenvolvimento
 Feedback para os responsáveis do diagnóstico inicial
ensino fundamental I
 Dar suporte na entrada e saída do Ensino Fundamental
I e II
 Dar suporte a coordenação pedagógica, quando
necessário
 Fazer a agenda do dia e enviar no grupo secretária.
07/03/24 (QUINTA-FEIRA)  Dar suporte na saída do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
os alunos atípicos do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
alunos atípicos na Educação Infantil
  Suporte ao professor quando necessário
 Orientar as auxiliares
 Entrega das Anamneses aos responsáveis e cobrança
 Continuidade na alimentação do Formulário de Conduta
alunos atípicos
 Continuidade do PDI
 Dar suporte na entrada e saída do Ensino Fundamental
I e II
 Fazer a agenda do dia e enviar no grupo secretária.
01/03/24 (SEXTA-FEIRA)  Dar suporte na saída do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
os alunos atípicos do Ensino Fundamental I e II
 Ronda para a verificação das auxiliares que estão com
alunos atípicos na Educação Infantil
 Suporte ao professor quando necessário
 Orientar as auxiliares
 Sondagem Ensino Fundamental tarde
 Sondagem Educação Infantil Manhã
 Dar suporte na entrada e saída do Ensino Fundamental
I e II
 Continuidade na alimentação do Formulário de Conduta
alunos atípicos
 Continuidade do PDI
 Fazer a agenda do dia e enviar no grupo secretária.

08/03/24 (SÁBADO)  Reunião de alinhamento da semana

 Continuidade na alimentação do Formulário de Conduta
alunos atípicos
 Continuidade do PDI
 Fazer a agenda da semana
 Tentar concluir o que não foi feito durante a semana