CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

ROTEIRO DE ENTREVISTA

1. IDENTIFICAÇÃO

1.1 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA

Nome do(a) acadêmico(a): ...................................................................................

Curso: ...................................................................................................................
Disciplina: .............................................................................................................
Nome do Tutor: .....................................................................................................

1.2 DADOS RELACIONADOS À ENTREVISTA

Escola selecionada: ..............................................................................................

Entrevistado (nome/assinatura): ...........................................................................
Data: .....................................................................................................................

2. ROTEIRO DE ENTREVISTA

QUESTÃO 1: Vamos começar a entrevista com questões relacionados a sua

identificação profissional. Qual a sua Formação Acadêmica e quais cursos
relacionados a área da Educação você fez e que acha interessante informar?
Resposta:

QUESTÃO 2: Qual a sua Experiência Profissional e quais momentos lhe ofereceram

suporte para atuar como um professor de Educação Física?
Resposta:

QUESTÃO 3: Vamos abordar um pouco sobre sua tendencia pedagógica, quais

recursos técnicos e tecnologias, teorias e filosofias alicerçam sua prática em sala de
aula.
Resposta:

QUESTÃO 4: Neste segundo Bloco de perguntas, gostaríamos de abordar, refletir e

aprender com os seus conhecimentos sobre novas metodologias de ensino. A
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Educação Física, na nova BNCC, acabou integrando o grupo de disciplinas que

compõem a área de linguagens. Neste contexto, qual a sua opinião sobre o assunto,
informando os motivos que o fazem concorda/discordar ou não opinar sobre o
assunto.
Resposta:

QUESTÃO 5: Considerando as Unidades Temáticas propostas para os anos iniciais e

finais do Ensino Fundamental, de que maneira você planejou a abordagem de
conteúdo, objetos de ensino e habilidades de ensino, relacionados a temática
Brincadeiras e jogos? Se preferir, você pode escolher uma turma do ensino
fundamental e explanar sobre o assunto.

Resposta:

QUESTÃO 6: Considerando as Unidades Temáticas propostas para os anos iniciais e

finais do Ensino Fundamental, de que maneira você planejou a abordagem de
conteúdo, objetos de ensino e habilidades de ensino, relacionados a temática
Esportes? Se preferir, você pode escolher uma turma do ensino fundamental e
explanar sobre o assunto.

Resposta:

QUESTÃO 7: Considerando as Unidades Temáticas propostas para os anos iniciais e

finais do Ensino Fundamental, de que maneira você planejou a abordagem de
conteúdo, objetos de ensino e habilidades de ensino, relacionados a temática
Ginástica? Se preferir, você pode escolher uma turma do ensino fundamental e
explanar sobre o assunto.
Resposta:

QUESTÃO 8: Considerando as Unidades Temáticas propostas para os anos iniciais e

finais do Ensino Fundamental, de que maneira você planejou a abordagem de
conteúdo, objetos de ensino e habilidades de ensino, relacionados a temática Práticas
corporais de aventura? Se preferir, você pode escolher uma turma do ensino
fundamental e explanar sobre o assunto.
Resposta:

QUESTÃO 9: Um dos objetos de conhecimento, apresentados pela BNCC para as

turmas de 3º a 5º no ensino fundamental, são as Danças de matriz indígena e
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africana. Neste sentido um belo exemplo seria o maracatu o qual se caracteriza como
um cortejo onde a musicalidade, o toque dos instrumentos e a dança se fazem
presentes. Olhando a figura abaixo, quais potencialidades, benefícios e possíveis
dificuldades você enxerga neste conteúdo?

Resposta:

QUESTÃO 10: Um dos objetos de conhecimento, apresentados pela BNCC para as

turmas de 3º a 5º no ensino fundamental, são as Lutas de matriz indígena e africana.
Neste sentido um belo exemplo seria o Makulele, que em diversos contos e cantos,
mistura a cultura afro, indígena, por meio de movimentos acrobáticos, ritmados e com
toques de bastões.
Resposta: