Escola Estadual Fernando Lobo - Sociologia

1º Bimestre - 2024
Profª.: Patrícia Teixeira

Cultura Brasileira

O termo cultura brasileira - aliás, já é uma característica do estamos tratando: é preciso dar
nomes às coisas, aos objetos, às ideias e às pessoas.
Temos a junção de dois campos - o da cultura e o do Brasil, podemos então definir cultura
como hábitos, obras, objetos e, posteriormente, reduzir isso ao que é brasileiro.
Haveria, portanto, a cultura, algo que diferencia os humanos das demais espécies. Em
seguida, essa definição aplicar-se-ia ao povo brasileiro, com cultura específica que, além de
diferenciá-lo de outras espécies, também o diferencia em relação a outros povos.

A cultura é expressão humana em valores e objetos que ligam uma geração à outra pela
presença de elementos do passado nas relações do presente. A cultura brasileira, a partir
desse viés, é composta pelos valores e objetos que a sociedade produziu ao longo dos
séculos de existência do país.

Existe apenas uma cultura no Brasil?

A cultura é o que une um determinado povo e o diferencia de outros povos.

A língua, nesse aspecto, é o primeiro elemento de identificação e por isso há o esforço em

homogeneizar a língua culta, com regras rígidas seguidas em toda parte. A liberdade fica
por conta dos modos de expressão locais e regionais, que tornam o país um ambiente feito
de oralidades calcadas nas histórias desses lugares, formados em diferentes épocas, por
diferentes raças e etnias.
A partir dessas análises, verificamos a possibilidade de considerar, pela extensão territorial
e diferenças regionais, a existência de culturas brasileiras marcadas pela diversidade nos
modos de ser e de viver dos habitantes de tais regiões. Não é preciso ir muito longe, pois
dentro de um mesmo estado há grandes diferenças, principalmente entre os cidadãos da
capital e os do interior do país. Muitas vezes há mais semelhanças entre habitantes de
grandes cidades de diferentes regiões que entre esses e os interioranos, que mantêm
hábitos e modos de viver tradicionais, abandonados por aqueles que vivem nas metrópoles,
que cada vez mais assimilam valores globais.

Não dá para pensar em uma só cultura brasileira, tampouco devemos usar generalizações
do tipo cultura branca, cultura negra.

Cultura de Massa

Cria alguns estereótipos e inventa características “brasileiras” ao apresentar determinados

produtos e manifestações como “nacionais”, o que pode criar falsas identidades “nacionais”.
Nessas construções, o Carnaval, o futebol e o samba, entre outras manifestações, seriam
nacionais.

Seriam nacionais ou são?

Faça uma breve pesquisa sobre.
A cultura de massas está intimamente ligada ao advento da modernidade. No século XIX,
esse termo foi utilizado para fazer antagonismo entre a educação recebida pelas massas à
educação recebida pelas elites (cultura erudita).

A expressão “cultura de massas” passou a designar também o consumo de alguns bens e

serviços da sociedade industrializada. O termo, tal como é visto atualmente, especialmente
por sua natureza comercial e manipulativa, consolidou-se após a Segunda Guerra Mundial.

Theodor Adorno (1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973) fundaram a Escola de

Frankfurt (1923) e juntos criaram o termo “Indústria Cultural”.

Escola de Frankfurt, corrente teórica desenvolvida na Europa nas primeiras décadas do

século XX, que vê a cultura de massas como fim das culturas eruditas e populares, em
função da transformação da cultura em mercadoria. Observando a ascensão do
totalitarismo na Europa, os autores ligados a essa corrente concluíram que a cultura de
massa seria um instrumento ideológico sem precedentes e que seu uso pelas classes
dominantes consolidaria um sistema capaz de manipular as massas. Daí criaram o termo
de indústria cultural.

Para esses autores, a ciência não era neutra e havia uma massificação, realizada
principalmente pela indústria cultural, que ampliava a alienação do homem, influenciando a
sociedade e a cultura.

O que é a Indústria Cultural?

É um termo cunhado em 1947 por Adorno e Horkheimer para designar a transformação
em mercadoria de bens culturais da sociedade contemporânea - caso do cinema, das
artes, da fotografia, da televisão, das mídias, dos valores culturais -, que passaram a ser
mercadorias e existem como parte do processo de uso cultural mercadológico.
Esse termo faz referência aos grandes conglomerados midiáticos globais detentores dos
meios de comunicação de massa. Eles são utilizados na padronização de produtos,
notícias, serviços, etc. Em suma, a cultura de massas é um produto padronizado e
pré-definido para o consumo imediato. Muitas vezes, é considerado algo trivial, tal qual ouvir
uma música ou assistir um programa de televisão.

Cultura Erudita e Cultura Popular

Vale lembrar que a cultura de massa é muito distinta da “cultura erudita” e da “cultura
popular”. Entretanto, ela incorpora seus atributos, banalizando-os e esvaziando-os de seu
conteúdo original.

Isso porque ela valoriza somente os aspectos que caem no gosto da massa e possuem
potencial para lucro. Assim, ela oprime outras manifestações culturais que vão perdendo
espaço e legitimação social paulatinamente.

Cultura de Massa e o Capitalismo

Como vimos, a cultura de massas padroniza e homogeneíza os produtos. Contudo, isso
gera o mesmo efeito nos consumidores, os quais são induzidos a desejos e necessidades
superficiais. Tudo isso tem uma meta muito clara: as vendas e o consumo. Desse modo,
substitui-se a vasta gama de cultura erudita, cultura popular e folclórica, por simulações
dessas culturas autênticas. Esses simulacros devem satisfazer um denominador comum,
para um consumidor comum. Isso sugere a simplificação dessas culturas para vendê-las em
larga escala, segundo a lógica do capitalismo industrial e financeiro.
Atividade I

Faça uma pesquisa sobre as músicas que foram censuradas na ditadura militar,
escolha duas músicas, copie a letra e faça uma análise crítica com suas palavras, o
porquê da censura na música escolhida.

Finalize respondendo o que foi a censura durante a ditadura militar.

Para compreendermos melhor a cultura, vamos estudar um pouquinho sobre a antropologia.

Antropologia

É uma ciência social que surgiu no século XVIII. Porém, foi somente no século XIX que se
organizou como disciplina científica. A palavra tem o seguinte significado, cuja origem
etimologia deriva do grego - anthropos/antropo (homem, pessoa) e logos/logia (razão,
pensamento ou estudo).

Esta ciência estuda, principalmente, os costumes, as crenças, os hábitos e aspectos

físicos dos diferentes povos e a evolução da espécie humana.

A antropologia é o estudo do homem como ser biológico, social e cultural. Sendo cada uma
destas dimensões por si só muito ampla, o conhecimento antropológico, geralmente a
antropologia é organizada em áreas especializadas com o objetivo de estudar
detalhadamente os aspectos culturais do ser humano, por isso, ela divide-se em:

❖ Antropologia física ou biológica - estuda os aspectos genéticos e biológicos do

homem;
❖ Antropologia social - estuda as organizações sociais e políticas, instituições sociais,
parentescos e etc.
❖ Antropologia cultural - estuda os sistemas simbólicos, religiões, comportamentos e
etc.

A antropologia utiliza como fontes de pesquisas: livros, imagens, objetos, depoimentos e as

observações, através da vivência entre os povos ou comunidades estudadas, são comuns e
fornecem muitas informações úteis aos antropólogos.

Qualquer que seja a definição é possível entender a antropologia como uma forma de
conhecimento sobre a diversidade cultural, isto é, a busca por respostas para
entendermos o que somos a partir do espelho fornecido pelo “outro” - aquilo que representa
o diferente, o estranho, no que nos deixa perplexo. Assim ficamos vulneráveis sem saber da
certeza, expelimos nossa ignorância quando julgamos e avaliamos o que não conhecemos,
caindo nos erros da generalização e do preconceito.

Atividade II

1 - O que significa a palavra antropologia?

2 - O que a antropologia estuda?
3 - O que é a antropologia?
4 - Qual o objetivo do conhecimento antropológico?
5 - Cite e explique as divisões da antropologia?
6 - O que a antropologia utiliza como fontes de pesquisa?
7 - Segundo a perspectiva antropológica, como a compreensão do “outro” pode contribuir
para nossa vida em sociedade?
Cultura: significado e conceito

A palavra cultura vem do latim, significa colere, que definiu inicialmente o cultivo das
plantas, cuidado com os animais e a terra (por isso, agricultura). Define ainda o cuidado
com as crianças e sua educação, cuidado com os deuses (por isso, culto). Neste sentido o
termo cultura seria colere = cultivar ou instruir.

Com a antropologia, o termo cultura passou a ter outro sentido, definido pelo pesquisador
inglês Edward Taylor que diz: “ a cultura é todo complexo que inclui conhecimentos,
crenças, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade o hábito adquirido pelo
homem como membro de uma sociedade”.

Natureza, trabalho e cultura.

Tudo começa com a natureza (tudo aquilo não criado pelo homem como água, vento, terra,
etc.) e, depois o ser humano agindo sobre ela com seu trabalho ( toda atividade física e
mental que o homem realiza criando ou inventando bens e serviços) passa criar
instrumentos e relações sociais com os outros, Desde os primórdios sempre procuramos
viver melhor, facilitar nosso modo de vida, isso faz parte da nossa natureza humana - isso
acontece graças a tudo aquilo que nos diferencia dos outros animais como: a linguagem
comunicativa simbólica, capacidade de invenção e criação intencional e planejada; tudo isso
favorecida pelas nossas vantagens fisiológicas: como um cérebro desenvolvido, posição
ereta e liberação das mãos. Assim, o homem primitivo criou o arco, a flecha para facilitar a
caça, criou a agricultura para sempre ter alimentos, criou roupas, para se proteger do frio,
casas para se abrigar das tempestades (foi se criando a cultura material que são objetos e
utensílios que facilitam a vida das pessoas).

O homem primitivo percebeu que junto com outros seres humanos podia organizar uma
vida social (sociedade) onde se protegeria dos grandes animais ferozes e de seus inimigos
rivais, bem como conseguir mais alimentos, percebeu também que para perpetuar-se em
grupos precisava de regras sociais que conduzisse as novas gerações (surgiu a cultura
imaterial que são os costumes, as regras, os valores).

O mundo que resulta do pensar e do agir humano não pode ser chamado de natural, pois
se encontra transformado e ampliado por nós. Portanto, as diferenças entre pessoa e
animal não são apenas de grau, porque enquanto o animal permanece adaptado a
natureza, nós somos capazes de transformá-la através do trabalho, tornando possível a
cultura.

Ao mesmo tempo em que transforma a natureza, adaptando-as às necessidades humanas,

o trabalho altera o próprio indivíduo, desenvolvendo suas faculdades. O trabalho é,
portanto, condição de transcendência e, como tal, expressão da liberdade.

Atividade III

1 - O que significa a palavra cultura?

2 - O que é cultura para a antropologia?
3 - Conceitue natureza e trabalho.
4 - O que é cultura material e imaterial?
5 - Explique o que diferencia o homem de outros animais?
 Cultura:
Definição e características

❖ É toda criação humana.

❖ Somente os humanos produzem cultura.
❖ Não é transmitida geneticamente.
❖ É o resultado da ação humana no mundo por meio do trabalho.
❖ Pode ser material e imaterial.
❖ Interfere sobre como vemos e compreendemos o mundo.
❖ É transmitida por meio do aprendizado (herança cultural).
❖ Não existe cultura superior ou inferior.
❖ O que existe é cultura diferente.
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Mas em uma sociedade dividida em classes. Costuma-se separar a cultura
entre popular e erudita. Com a atribuição de maior valor à segunda. Como
resultado e manifestação das diferenças sociais.

Cultura Material - Está associada aos elementos materiais é formada por elementos
palpáveis e concretos, como obras de arte e igrejas.

Cultura Imaterial - Está associada com elementos espirituais ou abstratos, os saberes

e os modos de fazer.

Curiosidade - nosso país possui uma imensa diversidade cultural. Ou seja, cada região do
país apresenta diversas características culturais e históricas próprias. Isso faz com que o
Brasil abrigue muitos elementos pertencentes ao patrimônio cultural material e imaterial.

Exemplos de cultura material no Brasil

➔ Museu Histórico Nacional (Rio de Janeiro)

➔ Pelourinho (Salvador, Bahia)
➔ Teatro Municipal Casa da Ópera (Ouro Preto, MG)
➔ Universidade Federal do Paraná (Curitiba)

Exemplos de cultura imaterial no Brasil

➔ Carnaval
➔ Frevo
➔ Samba
➔ Roda de Capoeira
➔ Samba de Roda
➔ Círio de Nazaré

Pesquisa: Vamos conhecer um pouco mais sobre a Lei Rouanet?

● Qual a sua importância para a sociedade?
● O combate às fakes news;
● Como ela funciona;
● Qual o principal objetivo da Lei;
● Em qual governo ela foi criada;
● Qual a importância da cultura para a sociedade?
● Como funcionam as leis de incentivo à cultura?
● Por que a cultura é alvo de tanta falta de incentivo de uma parte da população?