INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO GREGÓRIO SEMEDO

Celestino Paulo

IMPLICAÇÕES DA HIGIENE E SEGURANÇA NO DESEMPENHO

ACADÉMICO DOS ALUNOS DA ESCOLA MACALA TCHIPATI EM
MOÇÂMEDES

Moçâmedes
2022
 Celestino Paulo

IMPLICAÇÕES DA HIGIENE E SEGURANÇA NO DESEMPENHO

ACADÉMICO DOS ALUNOS DA ESCOLA MACALA TCHIPATI EM
MOÇÂMEDES

Pesquisa de TCC apresentado ao Curso de GRH,

Instituto Superior Politécnico Gregório Semedo,
como requisito a obtenção do título de Licenciado
em Gestão de Recursos Humanos.

Orientador: MSc. Germano Correia

Moçâmedes
2022
 Celestino Paulo

IMPLICAÇÕES DA HIGIENE E SEGURANÇA NO DESEMPENHO

ACADÉMICO DOS ALUNOS DA ESCOLA MACALA TCHIPATI EM
MOÇÂMEDES

Pesquisa de TCC apresentado ao Curso de GRH,

Instituto Superior Politécnico Gregório Semedo,
como requisito a obtenção do título de Licenciado
em Gestão de Recursos Humanos.

Orientador: MSc. Germano Correia

___________________________________________________
– (Presidente)

____________________________________________________________
– (Arguente)

____________________________________________________________
MSc. Germano Correia – (Orientador)

Moçâmedes
2022
Dedico este trabalho à uma ou duas
pessoas.

i
Agradecimento

Todos que desejares, com particularidade do orientador

ii
Resumo

Essencialmente coloca-se o tema, problema, os objectivos, as perguntas científicas, a metodologia e

os principais resultados.

Que não passe de 300 palavras.

Palavras-Chave:

iii
Lista de Siglas e Abreviaturas

Colocar todas que constam no trabalho. Exemplo:

IGS – Instituto Gregório Semedo

iv
Índice

OBS. Melhor usar mesmo este modelo porque a paginação romana e arábica já
respeita as regras.

v
INTRODUÇÃO

1
Introdução

1. Uma página de conteúdo teórico-bibliográfico;

2. Segue-se elementos como:
 Justificativa –
 Pergunta de partida –
 Objecto de estudo –
 Objectivo geral –
 Objectivos específicos –
 Importância do tema – tanto do ponto de vista científico e social/prático. Um
parágrafo para cada é suficiente, meia página para os dois.
 Hipóteses (e variáveis) ou perguntas científicas. Pode colocar até 4, e inspira-te
nos objectivos específicos, isto é, cada pergunta com cada objectivo.

2
CAPÍTULO I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

3
CAPÍTULO I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

1.1 Perspectiva histórica

1.2 Principais conceitos
1.3 O tema numa perspectiva geral a seu critério
1.3.1 idem
1.3.2 Talvez queiras colocar mais algo
1.4 Um ponto que corresponda com o objecto de estudo.
1.5 Um que corresponde com o campo de acção
1.6 O tema abordado numa perspectiva nativa, realidade angolana
1.6.1 Numa perspectiva mais restrita, Namibe (se existir).
1.7 Se tiver alguns dados numéricos comparativos, tanto melhor.

OBS. É apenas uma ideia.

4
CAPÍTULO II - FUNDAMENTAÇÃO METODOLÓGICA

5
CAPÍTULO II - FUNDAMENTAÇÃO METODOLÓGICA

2.1 Caracterização da instituição

2.2 Design de Investigação

2.3 Instrumento de recolha de dados

2.4 Métodos Utilizados

 De Nível Teórico:

Histórico lógico:
Dedutivo:
Análise e síntese:

 De Nível Empírico (técnica de recolha):

Inquérito por questionário:

Outro: Qual?

 De Nível Estatístico

Estatístico-matemático:
2.5 Determinação da População e Amostra

População:

Amostra:
OBS. Pode, de acordo com o orientador, incluir ou remover alguns pontos.

Tabela nº 1 – Caracterização da amostra dos inquiridos quanto ao sexo (APENAS

SE QUISER E SE FAZ SENTIDO PARA O SEU TRABALHO)

Sexo Frequência Percentagem (%) Classe

Masculino 20 40 Da 10ª à 13ª classe
Feminino 30 60 ---------------------------
Total 50 100 ---------------------------
Fonte: Dados da pesquisa

6
CAPÍTULO III - APRESENTAÇÃO, ANÁLISE E
DISCUSSÃO DOS RESULTADOS

7
 3.1 Caracterização dos inquiridos

3.2 Apresentação, análise e discussão dos resultados

Gráfico 1 questão nº 1 – Considera importante a participação cívica dos cidadãos na vida

do país? (Exemplo)

60

14
10 10
6
Definitiva Nâo Acho que Não Não Tenho a Certeza Provavelmente Sim Definitiva Sim

Dimensões de respostas
Font
e: Dados da pesquisa.

1. Faz o comentário;
2. Apresente os principais resultados numéricos;
3. Fundamente com a teoria de um autor.

8
 CONCLUSÕES E SUGESTÕES

CONCLUSÕES GERAIS

1. Pode enumerar as conclusões tendo em conta os principais resultados da pesquisa

tanto do ponto de vista teórico, quanto empírico (mais estas).

9
SUGESTÕES

1. Sendo que quem investiga não resolve, deve construir sugestões para as instituições
com possibilidades para tal.
2. Inspira-te nas conclusões (espera-se que estas sugiram situações novas).

10
11
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

12
Lakatos, E. & M, Marconi, M. A. (2003). Metodologia científica. (5ª ed.). São Paulo:
Atlas.

Essa forma de elaboração obedece a APA 6ª edição

13
APÊNDICES

I
Apêndice 1: Inquérito por questionário.

Obs. PODE colocar aqui o inquérito, cronograma, imagens e outros elementos

correspondentes. Precisa diferenciar entre apêndices e anexos.

II
Apêndice 2:

III