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Geomorfologia
Geomorfologia
Geografia – 2o ano
Geomorfologia G0202
Universidade Católica de
Moçambique Centro de Ensino
a Distância
Direitos de autor
Este manual é propriedade da Universidade Católica de Moçambique, Centro de Ensino à Distância
(CED) e contém reservados todos os direitos. É proibida a duplicação ou reprodução deste manual, no
seu todo ou em partes, sob quaisquer formas ou por quaisquer meios (electrónicos, mecânico,
gravação, fotocópia ou outros), sem permissão expressa de entidade editora (Universidade Católica de
Moçambique Centro de Ensino à Distância). O não cumprimento desta advertência é passível a
processos judiciais.
Moçambique - Beira
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www.ucm.ac.mz
Agradecimento
A Universidade Católica de Moçambique - Centro de Ensino à Distância e o autor do presente manual,
dr. Arlindo Cesário, gostariam de agradecer a colaboração dos seguintes indivíduos e instituições na
elaboração deste manual:
Índice
Visão geral 1
Bem-vindo a Geomorfologia.............................................................................................1
Objectivos do curso...........................................................................................................1
Quem deveria estudar este módulo....................................................................................2
Como está estruturado este módulo...................................................................................3
Ícones de actividade...........................................................................................................3
Acerca dos ícones...........................................................................................4
Habilidades de estudo........................................................................................................4
Precisa de apoio?...............................................................................................................4
Tarefas (avaliação e auto-avaliação).................................................................................5
Avaliação...........................................................................................................................6
Unidade I 7
Geomorfologia Estrutural..................................................................................................7
Introdução.................................................................................................................7
Sumário............................................................................................................................15
Exercício..........................................................................................................................16
Unidade II 17
Métodos e Técnicas da Geomorfologia...........................................................................17
Introdução...............................................................................................................17
Sumário............................................................................................................................23
Exercícios........................................................................................................................24
Unidade III 25
Os Princípios de análise do relevo...................................................................................25
Introdução...............................................................................................................25
Sumário............................................................................................................................38
Exercícios........................................................................................................................38
Unidade IV 39
Sistemas Geomorfológicos..............................................................................................39
Introdução...............................................................................................................39
Sumário............................................................................................................................42
Exercícios........................................................................................................................42
Unidade V 43
O Relevo Terrestre...........................................................................................................43
Introdução...............................................................................................................43
Geomorfolog i
Sumário............................................................................................................................49
Exercícios........................................................................................................................49
Unidade VI 50
As formas de relevo.........................................................................................................50
Introdução...............................................................................................................50
Sumário............................................................................................................................56
Exercícios........................................................................................................................56
Unidade VII 57
As grandes unidades estruturais do mundo.....................................................................57
Introdução...............................................................................................................57
Sumário............................................................................................................................59
Exercícios........................................................................................................................59
Unidade VIII 60
Introdução a cartografia geomorfológica........................................................................60
Introdução...............................................................................................................60
Sumário............................................................................................................................70
Exercícios........................................................................................................................71
Unidade IX 72
A erosão...........................................................................................................................72
Introdução...............................................................................................................72
Sumário............................................................................................................................91
Exercícios........................................................................................................................91
Unidade X 92
Erosão Hídrica.................................................................................................................92
Introdução...............................................................................................................92
Sumário............................................................................................................................98
Exercícios........................................................................................................................98
Unidade XI 99
Erosão dos Solos..............................................................................................................99
Introdução...............................................................................................................99
Sumário..........................................................................................................................109
Exercícios......................................................................................................................109
Unidade XV 142
As configurações da Costa............................................................................................142
Introdução.............................................................................................................142
Sumário..........................................................................................................................156
Exercícios......................................................................................................................157
Sumário..........................................................................................................................169
Exercícios......................................................................................................................169
Unidade XX 184
As colinas e relevo colinoso..........................................................................................184
Introdução.............................................................................................................184
Sumário..........................................................................................................................189
Exercícios......................................................................................................................189
Visão geral
Bem-vindo a Geomorfologia
Objectivos do curso
Quando terminar o estudo de Geomorfologia será capaz de:
Páginas introdutórias
Um índice completo.
Uma visão geral detalhada do curso / módulo, resumindo os
aspectos-chave que você precisa conhecer para completar o estudo.
Recomendamos vivamente que leia esta secção com atenção antes de
começar o seu estudo.
Outros recursos
Para quem esteja interessado em aprender mais, apresentamos uma lista
de recursos adicionais para você explorar. Estes recursos podem incluir
livros, artigos ou sites na internet.
Comentários e sugestões
Esta é a sua oportunidade para nos dar sugestões e fazer comentários
sobre a estrutura e o conteúdo do curso / módulo. Os seus comentários
serão úteis para nos ajudar a avaliar e melhorar este curso / módulo.
Ícones de actividade
Ao longo deste manual irá encontrar uma série de ícones nas margens das
folhas. Estes icones servem para identificar diferentes partes do processo
de aprendizagem. Podem indicar uma parcela específica de texto, uma
nova actividade ou tarefa, uma mudança de actividade, etc.
Geomorfolog 4
Habilidades de estudo
Durante a formação, para facilitar a aprendizagem e alcançar melhores
resultados, implicará empenho, dedicação e disciplina no estudo. Isto é, os
bons resultados apenas se conseguem com estratégias eficazes e por isso é
importante saber como estudar. Apresento algumas sugestões para que
possa maximizar o tempo dedicado aos estudos:
Antes de organizar os seus momentos de estudo reflicta sobre o ambiente
de estudo que seria ideal para si: Estudo melhor em
casa/biblioteca/café/outro lugar? Estudo melhor à noite/de manhã/de
tarde/fins-de-semana/ao longo da semana? Estudo melhor com
música/num sítio sossegado/num sítio barulhento? Preciso de um intervalo
de 30 em 30 minutos/de hora a hora/de duas em duas horas/sem
interrupção?
É impossível estudar numa noite tudo o que devia ter sido estudado
durante um determinado período de tempo; Deve estudar cada ponto da
matéria em profundidade e passar só ao seguinte quando achar que já
domina bem o anterior. É preferível saber bem algumas partes da matéria
do que saber pouco sobre muitas partes.
Deve evitar-se estudar muitas horas seguidas antes das avaliações, porque,
devido à falta de tempo e consequentes ansiedade e insegurança, começa a
ter-se dificuldades de concentração e de memorização para organizar toda
a informação estudada. Para isso torna-se necessário que: Organize na sua
agenda um horário onde define a que horas e que matérias deve estudar
durante a semana; Face ao tempo livre que resta, deve decidir como o
utilizar produtivamente, decidindo quanto tempo será dedicado ao estudo e
a outras actividades.
É importante identificar as ideias principais de um texto, pois será uma
necessidade para o estudo das diversas matérias que compõem o curso: A
colocação de notas nas margens pode ajudar a estruturar a matéria de
modo que seja mais fácil identificar as partes que está a estudar e Pode
escrever conclusões, exemplos, vantagens, definições, datas, nomes, pode
também utilizar a margem para colocar comentários seus relacionados
com o que está a ler; a melhor altura para sublinhar é imediatamente a
seguir à compreensão do texto e não depois de uma primeira leitura;
Utilizar o dicionário sempre que surja um conceito cujo significado
desconhece;
Precisa de apoio?
Caro estudante, temos a certeza que por uma ou por outra situação, o
material impresso, lhe pode suscitar alguma dúvida (falta de clareza,
Geomorfolog 5
Avaliação
Você será avaliado durante o estudo independente (80% do curso) e o
período presencial (20%). A avaliação do estudante é regulamentada com
base no chamado regulamento de avaliação.
Os trabalhos de campo por ti desenvolvidos, durante o estudo individual,
concorrem para os 25% do cálculo da média de frequência da cadeira.
Os exames são realizados no final da cadeira e durante as sessões
presenciais, eles representam 60%, o que adicionado aos 40% da média de
frequência, determinam a nota final com a qual o estudante conclui a
cadeira.
A nota de 10 (dez) valores é a nota mínima de conclusão da cadeira.
Nesta cadeira o estudante deverá realizar 3 (três) trabalhos, 2 (dois) testes
e 1 (exame).
Algumas actividades práticas, relatórios e reflexões serão utilizados como
ferramentas de avaliação formativa.
Durante a realização das avaliações, os estudantes devem ter em
consideração a apresentação, a coerência textual, o grau de cientificidade,
a forma de conclusão dos assuntos, as recomendações, a identificação das
referências utilizadas, o respeito pelos direitos do autor, entre outros.
Os objectivos e critérios de avaliação estão indicados no manual.
consulteos.
Geomorfolog 7
Unidade I
Geomorfologia Estrutural
Introdução
A geomorfologia estrutural, faz parte de um conhecimento
específico, sistematizado, que tem por objectivo analisar,
conceituar, explicando a natureza da disciplina assim como o seu
objecto de estudo e as relações que tem com outras disciplinas, as
formas do relevo, buscando compreender os processos pretéritos e
actuais. A Importância da Geomorfologia e de permitir que o
Homem obtenha conhecimentos profundos sobre a génese, causas e
efeitos dos agentes que participam na formação do relevo.
Geomorfologia Estrutural
Conceito de Geomorfologia
Natureza da Geomorfologia
Objecto de Estudo
Importância da Geomorfologia
É Importante estudar a geomorfologia porque permite que o
Homem obter conhecimentos profundos sobre a génese, causas e
efeitos dos agentes que participam na formação do relevo.
Sumário
A Geomorfologia estrutural, mostra a importancia do estuda da
disciplina, as relacoes que existem com outras ciencias, o seu
objecto de estudo e principalmente fornece vários
conhecimentos relativos às rochas e aos minerais, ao
tectonismo, ao vulcanismo, às estruturas geológicas; bem como
os subsídios importantes sobre o clima e suas relações com as
formas e evolução do relevo, a ocupação humana, os processos
erosivos.
Geomorfolog 1
Exercício
Unidade II
Métodos e Técnicas da
Geomorfologia
Introdução
Para o estudo da Geomorfogia, Recorre se a diversos métodos
assim como técnicas, as técnicas fundamentais utilizadas no
processo de investigação é a observação, Método cartografico
assim como o método estatistico em qualquer uma das formas em
que se processe. Quer a observação assume uma dimensão mais ou
menos estruturada, Os Métodos funcionam como um conjunto de
regras básicas para um cientista desenvolver uma experiência
controlada para o bem da ciência Forma de pensar para se chegar à
natureza de um determinado problema, quer seja para estudá-lo ou
explicá-lo Ferramenta utilizada na ciência para aquisição e
construção do conhecimento É de fundamental importância pois:
Permite reproduzir a pesquisa científica Possibilita a validação dos
resultados.
Metodo de Observação
E isso que a observação permite fazer, pois, permite ler para além
das representações dos actores que são habitualmente verbalizadas.
E isso é possível quando o investigador revela familiaridade
metodológica com o contexto de forma a obviar potenciais
interferências no processo. Como diz Costa (1999: 135) «a
interferência não é, pois, simplesmente, um obstáculo ao
conhecimento sociológico mas também um veículo desse
conhecimento». É claro que tudo isto pode implicar uma dimensão
mais participante do investigador, como contraponto à sua
distanciação (Costa, 1999).
Método Cartográfico
Comunicação,
Operacional,
Construtiva,
Cognitiva
Prognóstico.
Colecta de Dados
Crítica dos Dados
Apurarão dos Dados
Exposição ou Apresentação dos Dados
Sumário
Os métodos são elementos chaves e pretendem sobretudo, observar
e registar dados para futura análise. A importância da observação
pode ser verificada pela descrição e tem a finalidade de avaliar o
ambiente no local, tendo em conta a natureza dos aspectos e
fenómenos em estudo, o método cartográfico utiliza mapas de
diferentes opções de uso: análise directa de mapas separados, a
análise comparativa de diferentes mapas temáticos para um estudo
comparativo de território, análise de mapas de diferentes épocas
para o mesmo estudo comparativo assim como a transformação da
representação cartográfica, a desintegração da representação
cartográfica, enquanto que o método estatístico faz a descrição
dos dados colectados e devem ser apresentados apresentados em
gráficos assim como tabelas e ou relatórios e serve tanto a
prospecção de uma ou mais variáveis para posterior aplicação ou
não de testes estatísticos bem como a apresentação de resultados de
delineamentos experimentais.
Geomorfolog 2
Exercícios
1. Mencione as principais vantagens do método Cartográfico
2. Elabore uma ficha de Leitura que fala de Sismos e faa o uso
dos métodos em estudo dando exemplos concretos.
3. Fale das Principais desvantagens do método estatistico
Geomorfolog 2
Unidade III
Os Princípios de análise do relevo
Introdução
Pretende-se que o estudante tenha conhecimentos no âmbito da
fisiologia da paisagem que tem por objectivo entender os processos
de análise dos relevos com destaque para vertentes e declive.
Refere-se, portanto, ao estudo da situação do relevo, fruto das
relações morfodinâmicas resultantes da consonância entre os
factores intrínsecos, ou seja, inerentes ao próprio relevo, e os
factores extrínsecos, dando ênfase ao uso e ocupação do modelado
enquanto interface das forças antagónicas.
Sumário
Os processos em uma vertente se individualizam pelos factores
exógenos e endógenos, sendo que os factores exógenos são
comandados pelo clima, os endógenos pela estrutura geológica e
tectónica, Partindo do princípio de que praticamente toda superfície
tenha sido apropriada de alguma forma pelo homem, o referido
nível necessariamente incorpora as transformações produzidas e
consequentes intervenções nos mecanismos morfodinâmicos, como
a alteração na intensidade do fluxo por terra, reflectindo
directamente no comportamento do relevo.
Exercícios
1. Aponte as principais características de uma vertente
2. Explique a relação entre Vertente e o Sistema Hidrográfico;
3. Dê exemplos de vertentes e declive em Moçambique e
caracterize.
Geomorfolog 3
Unidade IV
Sistemas Geomorfológicos
Introdução
Todo sistema possui uma estrutura que é constituída por elementos.
Para compreendermos melhor a noção de sistema, é interessante
saber o que é um elemento, nesta unidade apresenta se a
classificação do sistema e as suas principais características.
Sumário
Os sistemas geomorfogicos, possui geralmente três características
que são: tamanho – número de componentes; correlação e a
maneira como os elementos se interagem; e forma e arranjos dos
componentes, O sistema geomorfológico é formado por sistemas
antecedentes.
Exercícios
1. O que entende por sistema.
2. Caracterize o sistema processos-respostas.
3. Idealize um fluxograma, mostrando um sistema aberto.
Geomorfolog 4
Unidade V
O Relevo Terrestre
Introdução
O resultado da actuação de varias forças ao longo de milhões de
anos, que são provocadas principalmente pela acção dos agentes
internos e externos, conhecidos como agentes moderadores do
relevo.
Relevo Terrestre
O relevo terrestre é o resultado da acção de forças que agiram no
decorrer de milhões de anos. Essas forças são chamadas agentes do
relevo. Quando essas forças ou agentes agem de dentro para fora da
Terra, são denominados agentes internos, como o tectonismo, o
vulcanismo e os abalos sísmicos.
a) Tectonismo
ver a Fig
b) Vulcanismo
c) Abalos sísmicos
Ver a fig:
Abrasão marinha
A acção contínua das ondas do mar ataca a base, os paredões
rochosos do litoral, causando o desmoronamento de blocos de
rochas e o consequente afastamento do paredão.
Esse processo dá origem a costas altas denominadas falésias.
Ver a fig:
Sumário
No âmbito desta unidade visa demonstrar como os agentes
externo e interno exercem influencia sobre modelagem diferentes
formas de relevo terrestre, principalmente agentes com impactos
palpáveis como o tectonismo, assim como o processo da erosivo.
Exercícios
1. Diga que diferença existe entre os agentes modeladores do
relevo.
2. Aponte e caracterize os dois mecanismos da erosão eólica.
Geomorfolog 5
Unidade VI
As formas de relevo
Introdução
Ao abordar sobre a evolução das formas de relevo, deve se ter em
conta as alterações que deram origem a diferentes formas de relevo,
sendo a destacar as planícies, planaltos, montanhas e depressões,
assim como algumas estruturas.
As formas de relevo
a) Planície
b) Planalto
c) Montanha
d) Depressão
Tipos de estruturas
(flancos=fl inclinam-se em sentidos divergentes - ver setas) Sinclinal=S (flancos=fl inclinam-se em sentidos convergentes - ver setas).
Geomorfolog 5
Sumário
A Terra é constituída por camadas concêntricas e de diferentes
materiais, Ao longo de milénios a superfície da Terra foi-se
alterando e dando origem a diferentes formas de relevo. No âmbito
desta unidade haverá contributo para que o aluno seja capaz
conhecer a influencia realizada por agentes internos e externo na
formação e modificação das formas do relevo bem como condições
de formação .
Exercícios
1. Identifique e caracterize as principais formas do relevo;
2. Conceitualiza e classifique as falhas.
Geomorfolog 5
Unidade VII
As grandes unidades estruturais
do mundo
Introdução
A presente unidade temática apresenta as principais características
das grandes unidades estruturais do mundo, sendo os escudos
antigos, as bacias sedimentares e as cadeias e dobramentos
modernos.
Sumário
No âmbito das grandes unidades estruturais do Mundo, destaca se
os escudos antigos que constituem a porção mais rígida da crosta,
formada de rochas ígneas de consolidação intrusiva (pré-cambriana
ou mesmo paleozóico), metamorfizados e incorporados aos escudos
de antiga consolidação, por outro lado têm as depressões
preenchidas por detritos ou sedimentos de áreas próximas. Este
processo se deu nas eras Paleozóica, Mesozóica e Cenozóica,
contudo ainda ocorrem nos dias actuais.
Exercícios
1. Aponte as grandes unidades estrturais do globo
2. Caracterize Cadeias dobradas ou Dobramentos Modernos
Geomorfolog 6
Unidade VIII
Introdução a cartografia
geomorfológica
Introdução
A geomorfologia oferece subsídios de interesse geográfico, Para o
entendimento da cartografia Geomorfologica, recorre aos trabalhos
soviéticos, desenvolvidos principalmente após a Segunda Guerra
Mundial, voltados à análise de grandes e médios espaços,
utilizando fundamentalmente o método cartográfico assim como a
análise morfoestrutural, que tem suas raízes firmemente plantadas
na obra de Penck (1924).
A Cartografia Geomorfológica
Morfotectura,
Morfoestrutura
Morfoescultura
Morfométricos
Morfográficos
Morfogenéticos
Cronológicos
a) Morfométricos :
b) Morfográficos :
c) Morfogenéticos :
d) Cronológicos:
Os endógenos
Os exógenos
Atróficos.
a) Morfométrico:
que pode ser inferido pela tonalidade, onde a mais forte
corresponde às superfícies mais elevadas (relevo conservado
como o reverso da crusta) e o mais claro às mais baixas (como
o relevo dissecado correspondente ao nível rebaixado e
desdobrado), dando assim a sensação hipsometria à
representação. Também algumas simbologias lineares
expressam unidades métricas, como fronte de crusta , que no
exemplo encontra-se como portadora de desnível acima dos
150 metros
Geomorfolog 6
b) Morfográfico:
Marcado por manchas de modelados de relevo específicos,
como os tabulares, os convexos ou os aguçados nas formas de
dissecação;
c) Morfogenético:
Que embora implícito na morfologia representada, pode ser
inferido através de formas específicas, como as planícies
fluviais, superfícies pediplanadas, ou mesmo as diferentes
formas de dissecação vinculadas aos processos lineares e
areolares;
d) Cronológico:
Sumário
A Cartografia geomorfologica faz uma abordagem da
representação geomorfológica nos aspectos: morfométrico,
morfográfico, morfogenético e morfocronológico, Deve se
Considerar a representação geomorfológica segundo escalas
taxonómicas, chamando atenção para aspectos ligados à
geomorfologia funcional. e teve como pioneiro Gerasimov, que
propôs, em 1946, os conceitos de geotextura, morfoestrutura, os
quais se equivalem aos conceitos de morfotectura, morfoestrutura e
morfoescultura empregados por Mescerjakov (1968). O conceito de
morfotectura, morfoestrutura e morfoescultura fundamentam-se na
medida que oferece subsídios de interesse geográfico.
Geomorfolog 7
Exercícios
1. Identifique a origem dos processos taxonómicos.
Unidade IX
A erosão
Introdução
A erosão é o processo de desprendimento e arraste acelerado das
partículas do solo causado pela água e pelo vento. A erosão do solo
constitui, sem dúvida, a principal causa da degradação acelerada
das terras. As enxurradas, provenientes das águas de chuva que não
ficaram retidas sobre a superfície, ou não se infiltraram,
transportam partículas de solo e nutrientes em suspensão. Outras
vezes, esse transporte de partículas de solo se verifica, também por
acção do vento.
Definir a erosão;
Erosão eólica
Erosão pluvial
Erosão fluvial
Ocorre através dos rios.Com o percurso que o rio tem, o solo vai se
modificando como modelo do rio. Este também é um processo
muito lento. Erosão glacial
Erosão antrópica
Intemperismo
a) Intemperismo físico;
b) Intemperismo químico.
Congelação
Intemperismo Químico
a) Hidrólise;
b) Dissolução;
c) Oxidação.
Hidrólise
Dissolução
Oxidação
Regolito e solo
Sumário
Exercícios
1. Conceptualize a erosão
2. Identifique e caracterize os tipos de erosão
3. Explique a influência do intemperismo na desagregação das
rochas
Geomorfolog 9
Unidade X
Erosão Hídrica
Introdução
A Unidade temática faz menção sobre a erosão hídrica,
principalmente nos seguintes aspectos a erosão pluvial, as
principais formas de erosão pluvial, com destaque para erosão
laminar a erosão marinha.
Erosao Hidrica
A Erosão pluvial
Fig. 4 - A costa de arriba (Cabo S, Vicente) Fig. 5 - A costa de praia ( Praia de Cacela - Algarve)
Fig. 7 - Tômbolo
Sumário
A unidade faz uma abordagem da influência em que os agentes
modeladores do relevo agem sobre uma determinada forma de
relevo bem como a os processos de modelação principalmente a
erosão provocada pelas águas.
Exercícios
1. Classifica e caracterize os agentes modeladores do Relevo
Unidade XI
Erosão dos Solos
Introdução
Nesta unidade temática, a erosão dos solos faz menção da origem e
processo da erosão nos seus diferentes tipos, como a Erosão
pluvial, eólica, fluvial, os movimentos de Massa, o processo da
Erodibilidade, assim como as Principais feições morfológicas
associadas ao fluxo por terra.
Erosão acelerada
A erosão eólica
Para proceder necessita de correntes constantes de ar e de partículas
soltas que possam ser transportadas e servirem como projécteis na
desagregação da rocha. Esta combinação de factores é comum em
ambientes áridos e secos, onde a cobertura vegetal do solo é
pequena ou nenhuma.
Nas regiões litorâneas como é o caso da área de estudo, estas
condições normalmente estão presentes, e resultam da acção
combinada de dois fenómenos:
De um lado a desagregação da superfície das rochas
devido à cristalização de sais nas microfracturas e,
Geomorfolog 1
Erosao eolica
Erosão pluvial
A erosão pluvial é provocada pela retirada de material da parte
superficial do solo pelas águas de chuva. Esta acção é acelerada
quando a água encontra o solo desprotegido de vegetação. A
primeira acção da chuva se dá através do impacto das gotas de água
sobre o solo. Este é capaz de provocar a desagregação dos torrões e
agregados do solo, lançando o material mais fino para cima e para
longe, fenómeno conhecido como salpicamento.
Erosão pluvial
Movimentos de Massa
Carson & Kirkby (1972) classificam os processos relacionados ao
movimento de massas quanto à velocidade do movimento (de
rápido a lento) e condições de humidade do material (de seco a
húmido). O resultado é sintetizado por três tipos de movimentos de
massa: o escorregamento, o fluxo e a expansão (térmica ou por
alívio de carga).
As formas de escorregamentos, representadas principalmente pelos
deslizamentos de rochas e de solos, encontram-se caracterizadas
por movimentos rápidos associados a ambientes secos; as formas
de fluxo, identificadas pelo fluxo de terra, fluxo de lama e fluxo
fluvial, também se referem a movimentos rápidos, contudo
associados a ambiente húmido; por último a forma de expansão,
individualizada pelo crepe de solo sazonal, refere-se a movimento
lento em condição ambiental indistinta.
b) Fluxo laminar
O fluxo laminar é responsável por uma erosão oculta, podendo
ocorrer de forma relativamente continuada, sem contudo deixar
marcas empiricamente observáveis na vertente. Casseti (1983),
trabalhando com parcelas experimentais no Planalto de Goiânia,
obteve resultados significativos de perdas de solo em áreas de
cultivo relacionadas ao fluxo laminar.
Geomorfolog 1
A=R.K.LS.C.P
onde:
A = perda de solo - (t.ha.ano)
R = erosividade (poder erosivo das chuvas) - (Mj.mm/ha.h.ano)
K = erodibilidade do solo (susceptibilidade dos solos à erosão) -
(t.h. /Mj.mm)
LS = factor topográfico - declividade e comprimento da vertente
(adimensional)
C = factor uso/cobertura vegetal e manejo (adimensional)
P = factor práticas conservacionistas (adimensional)
Erosividade (R)
O factor erosividade (R) é um índice numérico que expressa a
capacidade da chuva em causar erosão em uma área sem protecção
(Bertoni & Lombardi Neto, 1990). É a influência da chuva sobre as
perdas de solo, desde que todas as outras variáveis permaneçam
constantes, ou seja, a erosividade é a capacidade potencial da chuva
em causar erosão ao solo (Stein et al.,1987).
Erodibilidade (K)
A erodibilidade refere-se às propriedades inerentes ao solo (textura,
estrutura, porosidade e profundidade) e reflecte a sua
susceptibilidade à erosão.
Deslizamentos e desmoronamentos
Correspondem ao deslocamento de massa do regolito sobre o
embasamento saturado de água. “A função de nível de
deslizamento pode ser dada por uma rocha sã ou por um horizonte
do regolito possuidor de maior quantidade de elementos finos, de
siltes ou argilas, favorecendo atingir de modo mais rápido o limite
de plasticidade e o de fluidez” (Christofoletti, 1980, p.29).
Sumário
O estudo da erosão é importante porque tem impactos ao nível
locais e globais, onde podemos apontar os seguintes: O
desabamento e perda de infra-estruturas e habitats, o derrube de
árvores, a alteração e redução da biodiversidade e ecossistemas, o
transporte de grandes quantidades de solos para os rios nas épocas
chuvosas tornando-os turvos perigando os ecossistemas aquáticos,
a perca da fertilidade dos solos devido a remoção das camadas
superficiais ricas em nutrientes.
Exercícios
1. De forma resumida das principais causas da erosão dos
solos;
2. Em que consiste a Erodibilidade;
3. Apresente as semelhanças e diferenças da erosão pluvial e
marinha.
Geomorfolog 1
Unidade XII
A dinâmica da Erosão
Introdução
A unidade temática, a dinâmica da erosão com destaque para a
teoria de Davis, apresenta o ciclo completo assim como o estágio
da erosão, referenciando as características do ciclo regressivo e
progressivo.
Noção de Peneplanicie
Vale ressaltar que, uma das lacunas deixadas por essa teoria
reside exactamente na consideração do sistema fluvial como
agente determinante, sem considerar outros factores como
decisivos na evolução e gênese do relevo.
Tipos de relevos,
Tipos climáticos
Cobertura vegetal alterados pelas acções físicos
químicas e o consequente desgaste erosivo pelos
factores externos.
Sumário
O estudo da erosão é importante porque ajudam nos a explicar As
diferentes teorias sobre as paisagens da terra e a sua evolução, até a
actual configuração. Pelo contrário, parece mais razoável acreditar
que uma catástrofe deu origem às paisagens. Poderiam as formas
da terra incluir muitos aspectos relacionados com um dilúvio e uma
glaciação parece mais natural, assim como dos agentes externos.
Exercícios
1. Apresente as ideias principais da teoria de Davis.
2. Aponte os principais ciclos da erosão.
3. Mencione algumas lacunas na teoria de Davis.
4. Facas críticas com base em exemplos concretos da teoria de
Davis.
Geomorfolog 1
Unidade XIII
Os Lagos
Introdução
A unidade temática, faz menção sobre os processos de formação de
lagos, isto e a origem dos lagos, sua classificação quanto a
alimentação, sabe se que a quantidade de água que um lago contém
depende do clima regional. As dimensões dos lagos são muito
variáveis, desde alguns metros até várias centenas de quilómetros.
Os lagos
Limnologia
Lago Victoria
Biologia lacustre.
O escoamento das águas pode ser feito por meio de rios chamados
emissários; por infiltração ou drenagem subterrânea, como nos
lagos localizados em terrenos de rocha calcária; e ainda por
evaporação. Nas zonas áridas e semi-áridas, onde é comum haver
lagos sem qualquer saída para o mar, o nível das águas tende a
diminuir até a completa dessecação. Durante esse processo a
concentração de sais na água aumenta progressivamente e, por fim,
uma camada salina se deposita no fundo do lago dessecado.
Sumário
A unidade é importante porque vai dar grandes contributos para a
compreensão da origem dos lagos, a classificação quanto a
alimentação, bem como a biologia lacustre e a limnologia.
Por outro lado, muitos lagos são alimentados directamente por rios,
aos quais se dá o nome de afluentes. Fontes, neves, geleiras e
chuvas também alimentam lago, O escoamento das águas pode ser
feito por meio de rios chamados emissários; por infiltração ou
drenagem subterrânea, como nos lagos localizados em terrenos de
rocha calcária; e ainda por evaporação.
Geomorfolog 1
Exercícios
1. Faça a classificação da biologia lacustre.
2. Classifique os lagos quanto a alimentação.
Unidade XIV
Geomorfologia Litorrânea e
Oceanográfica
Introdução
No estudo da Geomorfologia litoranea e oceanografia apresenta se
as principais características básicas dos oceanos, assim como as
respectivas áreas e profundidades.
Conceitualizar os oceanos
Obter conhecimentos sobre a geomorfologia oceanografia e
Litoranea
Objectivos
Apontar os diferentes oceanos e as suas respectivas áreas e
profundidades
Geomorfologia Litorânea
Os Oceanos
Oceano Pacífico
Oceano Atlântico
Oceano Índico
Oceano Glacial Árctico
Sumário
Pretende-se que o estudante tenha conhecimentos no âmbito de a
geomorfologia litorânea, e oceanográficas de forma que tenha
domínio dos conceitos inerentes ao tema , os instrumentos usados
e a compreensão de diferentes fenómenos observados ao longo do
litoral e nos oceanos.
Exercícios
1. Conceitue a geomorfologia oceanográfica
2. Aponte e cauterize os diferentes oceanos
Geomorfolog 1
Unidade XV
As configurações da Costa
Introdução
Alguns factores externos, como mudanças do nível do mar ou a
construção de obras de engenharia que interrompam o transporte
litorâneo de sedimentos, podem modificar sensivelmente o balanço
sedimentar, consequentemente
Processos costeiros
pela direcção dos ventos predominantes, que por sua vez depende
da conformação costeira.
Falésias: são formadas pela acção erosiva das ondas sobre a rochas
de uma encosta continental. Seu desenvolvimento está associado à
escavação causada por pulsões de pressão devido à quebra de
ondas, golpes de aríete ou compressão do ar em fracturas, que
removem os fragmentos rochosos da base da falésia,
desestabilizando-as e ocasionando o desmoronamento pela acção
de seu próprio peso.
Geomorfolog 1
Região Costeira
Uma praia pode ainda ser subdividida em três regiões: face praial,
ante praia (também chamada de estirâncio ou estirão) e pós-praia, de
acordo com sua localização em relação às alturas das marés.
areia por si mesma, mas tem tal acção facilitada pela região de
arrebentação das ondas, que mantém a areia em suspensão. O
mecanismo é simples: na superfície da praia, as partículas de areia
transportadas pela água que chega descrevem um movimento de vai
e vem na mesma direcção da corrente de deriva litorânea, de tal
modo que cada onda as movimenta em um pequeno trecho ao longo
da praia.
Corrente de Retorno
Sumário
A região costeira está situada na fronteira dos dois maiores
ambientes do planeta: continente e oceano. É uma região de
numerosas interacções biológicas, químicas, físicas, geológicas e
meteorológicas
Geomorfolog 1
Exercícios
1. Caracterize os processos costeiros.
2. Identifique os factores de desenvolvimento costeiros;
3. Refira-se sobre processos de dinâmica superficial, tais
como: erosão, movimentos de massa,
subsidências/colapsos e processos costeiros.
Geomorfolog 1
Unidade XVI
Revolução dos estudos
cenográficos, instrumentos e
métodos
Introdução
Esta unidade temática, apresenta os principais instrumentos usados
nos estudos oceanográficos assim como os metodos que participam
na revolução dos estudos Oceanográficos.
Sumário
O estudo dos oceanos é importante porque só assim que se pode
saber sobre a morfologia dos fundos oceânicos bem como a
composição química e física das águas, assim como das rochas.
Estes conhecimentos contribuíram para uma melhor gestão dos
recursos existentes, tendo sempre a sua sustentabilidade para o
futuro.
Exercícios
1. De forma resumida fale da revolução do estudo da
oceanografia
2. Aponte os métodos e instrumentos usados
Geomorfolog 1
Unidade XVII
Bacias oceânicas
Introdução
A Unidade Faz menção sobre as bacias oceânicas, mostrando o
processo da circulação em bacias semi-fechadas, caracterizadas por
uma restrita comunicação com o oceano.
Objectivos
Bacias oceânicas
Sumário
Unidade faz referência sobre as principais características das
bacias, em climas diferentes, isto e em clima árido e em bacias
semi fechado com agua de fundo anoxica.
Exercícios
1. Faça a classificação das bacias oceânicas
2. Explique o processo da evaporação da
água no oceano atlântico
Geomorfolog 1
Unidade XVIII
Aspecto geral da morfologia
litorrânea
Introdução
Na abordagem sobre o aspecto geral da morfologia litoranea,
encontramos ao nível do domínio litoraneo, assim como continental
alguns elementos morfológicos.
Sumário
Esta unidade é importante porque vai fornecer conhecimento sobre
a constituição morfológica do fundo oceânico. Com base deste
conhecimento o estudante vai estar em condições de fazer uma
classificação dos elementos morfológico no domínio continental e
oceânico.
Exercícios
Unidade XIX
Aplicações dos estudos de
geomorfologia
Nas áreas dos Vales são mais afectada por episódios chuvosos que,
embora esporádicos, se caracterizam por uma intensidade bastante
forte. Estes episódios, associados a períodos mais prolongados de
precipitação, são responsáveis por uma forte dinâmica de vertentes,
como a que se observou no verão de 2000, altura em que, em
resultado de um período excepcionalmente pluvioso, ocorreram
diversos movimentos de vertente através do levantamento de
campo nas zonas piloto, registaram-se vestígios de instabilidade em
vertentes (quedas de muros, muros reconstruídos, alinhamentos de
quedas de muros e cicatrizes de fluxos), testemunhos de episódios
de instabilidade anterior. Para além disso, as formações superficiais
existentes são também um importante indício dessa instabilidade.
Geomorfolog 1
Sumário
As aplicações dos estudos geomorfogicos são de extrema
importância, visto que ao falarmos de riscos geomorfológicos, estes
acontecem principalmente por dinâmicas de encostas relacionadas
aos processos erosivos, principalmente devido a retirada da
cobertura vegetal e por ocupação indevida dessas localidades. As
chuvas e a força de gravidade impulsionam os processos erosivos,
como deslizamentos, movimentos de massas, entre outros, Por
outro lado temos a vegetação como alternativa de mitigação, visto
que exerce várias funções, entre as quais se destaca a de
interceptação de parte da precipitação. Ela retém água
principalmente nas copas arbóreas e arbustivas, dando tempo para
efectivação do processo de evapotranspiração.
Exercícios
1. De forma resumida fale dos riscos geomorfologicos em
Moçambique
2. Aponte as principais causas da instabilidade das vertentes
3. Aponte algumas medidas para minimizar as cheias e
inundações
Geomorfolog 1
Unidade XX
As colinas e relevo colinoso
Introdução
No estudo do relevo colinoso deatacam se as Colinas médias que
predominam interlúvios com áreas de 1 a , topos planos, vertentes
com perfis convexos à retilíneos. Colinas Pequenas Com Espigões
Locais - Predomina interflúvios sem orientação, com sua área
inferior a 1, topos planos e arredondados Colinas Pequenas
Isoladas, Existem superfícies extensas e onduladas, onde se
localizam colinas baixas de 20 a 40 metros de tamanho, com
vertentes suaves de perfis retilíneos. Drenagem de baixa densidade,
padrão dentrítico, vales abertos.
Relevo colinoso
Relevo de Morrotes
Relevo de Morros
Relevo Montanhoso
Sumário
Exercícios
1. Caracterize o relevo colinoso
2. Mencione os tipos de relevo colinoso
Geomorfolog 1
Unidade XXI
As elevações montanhosas
Introdução
A Montanha ou monte é um acidente geográfico. A superfície do
planeta Terra é de 24% montanhosa; 10% da população mundial
vive em terreno montanhoso. Saiba que a maior parte dos grandes
rios nascem em montanhas.
As Elevações Montanhosas
- Movimentos crustais;
- Falhas;
-Fracturas;
-Dobras;
-Litomassas específicas.
Sumário
Para o entendimento da origem das montanhas, é fundamental o
conhecimento da Orogênese que pode ser entendida como o
conjunto de processos que levam à formação ou rejuvenescimento
de montanhas ou cadeias de montanhas produzido principalmente
pelo diastrofismo (dobramentos, falhas ou a combinação dos dois),
ou seja, pela deformação compressiva da litosfera continental;
assim como a Epirogênese os movimentos da crosta terrestre cujo
sentido é ascendente ou descendente, atingindo vastas áreas
Geomorfolog 2
Exercícios
1. Mencione os principias tipos de montanhas
Unidade XXII
As formas de relevo negativo
Introdução
A unidade vai contribuir para que os estudantes entendam a origem
das formas de relevo negativo agem sobre uma determinada região
bem como a os processos de modelação com destaque para as
depressões, por outro lado, Pretende-se que o estudante adquira
conhecimento sobre as formas negativas do relevo, sua origem e
principais características, com destaque para as depressões.
Análise de Relevo
Depressões
Tipos de depressões
O Mar Morto
Geomorfolog 2
O Mar Morto tem esse nome devido a grande quantidade de sal por
ele apresentada, dez vezes superior à dos demais oceanos, o que
torna impossível qualquer forma de vida - flora ou fauna em suas
águas. Qualquer peixe que seja transportado pelo Rio Jordão morre
imediatamente, assim que desagua neste lago de água salgada. A
sua água é composta por vários tipos de sais, alguns dos quais só
podem ser encontrados nesta região do mundo.
Sumário
A Geomorfologia estuda as formas do relevo, considerando sua
origem, estrutura, tipos de rochas, clima da região, as diferentes
formas endógenas e exógenas que actuaram sobre o relevo. Pode-se
dizer que o relevo é toda forma assumida pelo terreno (montanhas,
planaltos, planícies, serras, depressões, etc.) que sofreu mudanças
com os agentes internos e externos sobre a crosta terrestre. Os
agentes externos são chamados também de agentes erosivos
(chuva, vento, rios, etc.)
Exercícios
1. O que entende por depressões.
Unidade XXIII
Dinâmica ambiental costeira
Introdução
A dinâmica ambiental costeira, consiste principalmente em
referenciar a controvérsia sobre a erosão costeira, tendo em conta a
influência antropica assim como natural como principais agentes
neste processo.
Formas de erosão
Exemplo de um enrocamento.
Exemplo de um esporão.
Sumário
A unidade da grandes subsídios sobre o comportamento das mares
bem com a influência exercida sobre a dinâmica costeira. Com
estes conhecimentos o estudante poderá de forma clara diferenciar
os feitos ocasionados por uma erosão e acumulação, bem como a
necessidade de protecção da linha da costa.
Exercícios
1. Diga como a acção do mar influi na zona costeira
2. Diga quais são as principais causas para o aumento da
erosão costeira
Geomorfolog 2
Bibliografia
SMALL, R.J. , The study of landforms: a text book of
geomorfology, 1992, second editin, Cambrige University
press; Oakleigh; Victoria: Australia