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Fundamentos Aula 08 - AS ESCOLAS PSICOLÓGICAS O PROJETO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA 1
Fundamentos Aula 08 - AS ESCOLAS PSICOLÓGICAS O PROJETO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA 1
AS ESCOLAS
PSICOLÓGICAS: O
PROJETO DA
PSICOLOGIA COMO
CIÊNCIA
João Rodrigues
Contexto histórico da Psicologia.
• A desconfiança/atitude suspeita em relação ao
indivíduo.
Tentativa de estudar o
Busca pela disciplina do processo de conhecimento
método
Filosofia e fisiologia
Influência da anatomia e da
fisiologia
Antiguidade:
Hipócrates (Séc V e IV a.C.) e Galeno (Séculos I e II d.C.) noção de causas
naturais para as perturbações, ênfase no cérebro como centro de atividades
intelectuais, e investigação da anatomia com o estabelecimento do dualismo
entre causas físicas e mentais do adoecimento
Idade Média:
Caráter espiritual do adoecimento "mental"; estudo de "loucuras coletivas" e
introdução de métodos purgativos para as "curas".
1- Destruição;
• Dissecava cérebros de animais e seres humanos 2-Amabilidade;
3-Filoprogenitura;
4- Devoção;
mortos. 5- Habitabilidade;
6-Combatividade;
• Constatou a existência de substancia branca e 7-Discrição;
8-Avidez;
acinzentada, bem como as fibras nervosas que ligavam 9-Construtividade.
Principais conceitos:
✓Limiar absoluto
✓Limiar terminal
✓Limiar diferencial
O “nascimento”
da Psicologia
Apesar da existência de outros
projetos pela construção de uma
ciência psicológica, Wundt (1832 –
1920) e James (1842 – 1910)
elaboraram de maneira
sistemática o projeto da psicologia
científica.
• Concepções diferentes;
• Multiplicação de acepções;
• Psicologia: conhecimento plural.
“A história da psicologia é capítulo de
história das ideias. As obras de Wundt e
James são expressões culturais de ideias
emblemáticas do século XIX. Século esse
marcado, entre outras, pela ideia de
evolução, pela transição do fixismo ao
evolucionismo, pela transição da concepção
estática à concepção dinâmica da natureza,
em contínua transformação (cf. Baumer,
1990 [1971]). O século xix também foi
marcado pela ideia de devir, pela transição
do ser ao devir, pela transição da concepção
associada com noções de substância,
permanência, verdades imutáveis, mundo
fechado, à concepção de eventos,
ocorrências, processos, impermanências,
verdades mutáveis, universo infinito
(Baumer), transição essa que é retroativa aos
séculos xvi e xvii (cf. Koyré, 1986; Baumer,
1990)”(Abib, 2009, p. 203)
Epistemologia e História da ciência psicológica
Voluntarismo
Experiência Mediata
Experiência Imediata
• Método:
Introspecção - somente o indivíduo que passa pela experiência é
capaz de observá-la.
Auto-exame (percepção
interna) Inovação – aplicar controle experimental rigoroso e
preciso no processo.