Caderno Estagio III

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III
Sumrio
1. Identificao Pessoal ......................................................................................................... 4
2. Identificao da Organizao Escolar .............................................................................. 5
3. Histrico .............................................................................................................................. 6
4. Caracterizao da Comunidade onde a Organizao Escolar est inserida. ............... 7
5. Estrutura administrativa .................................................................................................... 7
5.1 Cargos e Funes existentes na Instituio Escolar (direo, coordenao pedaggica
e secretaria). .................................................................................................................... 7
6. Associao de Pais e Mestres. ......................................................................................... 8
7. Eventos escolares. ............................................................................................................. 8
8. Cotidiano Escolar ............................................................................................................... 9
9. Atendimento aos alunos .................................................................................................... 9
10. Observaes e comentrios do estagirio (a) sobre o funcionamento da
Organizao Escolar. ............................................................................................................. 10
11. Reunio de Professores (utilize o roteiro de observao presente em anexo neste
caderno). ................................................................................................................................. 10
12. Planejamento da Capacitao Docente. ......................................................................... 12
13. Realizao da Capacitao Docente. ............................................................................. 12
14. Avaliao da Capacitao Docente. ............................................................................... 13
15. Planejamento da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar. .................. 14
16. Realizao da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar. ...................... 14
17. Avaliao da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar. ........................ 15
18. Tema do Projeto ............................................................................................................... 16
19. Pblico-alvo ...................................................................................................................... 16
20. Durao do Projeto .......................................................................................................... 16
21. Justificativa para a realizao do Projeto. ..................................................................... 16
22. Objetivos do Projeto ........................................................................................................ 17
23. Recursos necessrios para a realizao do Projeto. .................................................... 17
2
24. Desenvolvimento do Projeto ........................................................................................... 17

25. Avaliao do Projeto ........................................................................................................ 18
26. Limitaes do Projeto ...................................................................................................... 18
27. Contribuies do Projeto para a comunidade escolar ou para a comunidade local. 18
28. Identificao da Organizao No - Escolar. ................................................................. 19
29. Histrico ............................................................................................................................ 20
30. Caracterizao da Comunidade onde a Organizao No-Escolar est inserida. ..... 21
31. Estrutura administrativa .................................................................................................. 21
31.1 Cargos e Funes existentes na Organizao No-Escolar (direo, coordenao,
superviso, psiclogo, pedagogo entre outros). ............................................................ 21
32. Cotidiano da Organizao No-Escolar (hospital, empresa ou ONG) ......................... 22
33. Atendimento clientela ................................................................................................... 22
Organizao No-Escolar. ..................................................................................................... 23
35. Planejamento da Capacitao de Funcionrios da Organizao No-Escolar. .......... 24
36. Realizao da Capacitao de Funcionrios da Organizao No-Escolar. .............. 24
37. Avaliao da Capacitao de Funcionrios da Organizao No-Escolar. ................ 25
Anexos .................................................................................................................................... 26
1. Identificao Pessoal
Foto
3X4
Nome: __________________________________________________________________________
Cdigo: ________________________________
Curso: __________________________________________________________________________
Semestre: _______________________ Mdulo: _______________________ Ano: _____________
Endereo: ________________________________________________________________________
Bairro: _______________________________________
Cidade: ___________________________
CEP: _______________________
Tel: Res. _________________________ Com.: ____________________ Cel: _________________
E-mail: __________________________________________________________________________
GESTO EM ORGANIZAES ESCOLARES

(55 horas + 5h de superviso e preenchimentos dos dados)
2. Identificao da Organizao Escolar
2.1 Nome
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.2 Endereo
Rua_______________________________________________________________ n. ___________
Bairro___________________________________________________________________________
Cidade __________________________________________________ CEP____________________
Telefone _____________________________ E-mail______________________________________
2.3 Nome do Diretor (a) da Instituio de Ensino

________________________________________________________________________________
2.4 Carimbos da Instituio e do diretor (a) e assinatura do mesmo.
ROTEIRO PARA ELABORAO DO RELATRIO DA DINMICA DE

FUNCIONAMENTO DA ORGANIZAO ESCOLAR (15h)
3. Histrico
Histrico da Organizao Escolar (data de fundao, mudanas ocorridas na
estruturao da Unidade e justificativa do nome escolhido para a Escola. Estas
informaes podem ser retiradas do Projeto Poltico Pedaggico da instituio ou por
meio da entrevista em anexo presente neste caderno).
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4. Caracterizao da Comunidade onde a Organizao Escolar est inserida.

a) Classe social
b) Nvel scio-econmico
c) Particularidades da regio (geografia, atividades econmicas)
d) Principais caractersticas da populao que ali reside.
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5. Estrutura administrativa
5.1
Cargos e Funes existentes na Instituio Escolar (direo, coordenao

pedaggica e secretaria).
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6. Associao de Pais e Mestres.

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7. Eventos escolares.
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8. Cotidiano Escolar
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9. Atendimento aos alunos

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9

Organizao Escolar.
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OBSERVAO DAS REUNIES DE PROFESSORES (20 HORAS)

11. Reunio de Professores (utilize o roteiro de observao presente em anexo
neste caderno).
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11
PLANEJAMENTO, REALIZAO E AVALIAO DE CAPACITAO DO CORPO

DOCENTE E DE FUNCIONRIOS DA ORGANIZAO ESCOLAR (20 horas)
(Utilize a entrevista e roteiro em anexo neste caderno para responder aos itens
solicitados abaixo).
12.
Planejamento da Capacitao Docente.
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13.
Realizao da Capacitao Docente.
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12
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14.
Avaliao da Capacitao Docente.
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13
15.
Planejamento da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar.
________________________________________________________________________________
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16.
Realizao da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar.
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14
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17.
Avaliao da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar.
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15
PROJETO EDUCATIVO COM A COMUNIDADE NA ORGANIZAO ESCOLAR

(20 horas) / ou optar por Planejamento, Realizao e Avaliao de Capacitao
dos Funcionrios da Organizao no-Escolar
18.
Tema do Projeto
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________________________________________________________________________________
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19.
Pblico-alvo
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20.
Durao do Projeto
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21.
Justificativa para a realizao do Projeto.
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16
22.
Objetivos do Projeto
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23.
Recursos necessrios para a realizao do Projeto.
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24.
Desenvolvimento do Projeto
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17
25.
Avaliao do Projeto
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26.
Limitaes do Projeto
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27. Contribuies do Projeto para a comunidade escolar ou para a

comunidade local.
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18
GESTO EM ORGANIZAES NO-ESCOLARES

(COM ATUAO EDUCACIONAL 15h ou 30h)
28.
Identificao da Organizao No - Escolar.
1.1 Nome
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1.2 Endereo
Rua_______________________________________________________________ n. ___________
Bairro___________________________________________________________________________
Cidade __________________________________________________ CEP____________________
Telefone _____________________________ E-mail______________________________________
1.3 Nome do Responsvel pala Organizao No-Escolar.

________________________________________________________________________________
1.4 Carimbos da Organizao No-Escolar e do responsvel (a) e assinatura do mesmo.
19
Roteiro para elaborao do relatrio da dinmica de funcionamento da

organizao no escolar (15 horas)
29.
Histrico
Histrico da Organizao No - Escolar (data de fundao, mudanas ocorridas na

estruturao da Unidade e justificativa do nome escolhido para a Organizao NoEscolar utilize a entrevista em anexo neste caderno).
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20
30. Caracterizao da Comunidade onde a Organizao No-Escolar est

inserida.
a) Classe social
b) Nvel scio-econmico
c) Particularidades da clientela atendida.
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31.
Estrutura administrativa
31.1 Cargos e Funes existentes na Organizao No-Escolar (direo, coordenao,

superviso, psiclogo, pedagogo entre outros).
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21
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32.
Cotidiano da Organizao No-Escolar (hospital, empresa ou ONG)
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33.
Atendimento clientela
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22
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Organizao No-Escolar.
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23
PLANEJAMENTO, REALIZAO E AVALIAO DE CAPACITAO DOS

FUNCIONRIOS DA ORGANIZAO NO-ESCOLAR (20 horas) / ou optar por
Projeto Educativo com a Comunidade na Organizao Escolar.
(Utilize as entrevistas e roteiros em anexo neste caderno para responder aos itens
solicitados abaixo).
35. Planejamento da Capacitao de Funcionrios da Organizao NoEscolar.
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36.
Realizao da Capacitao de Funcionrios da Organizao No-Escolar.
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24
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37.
Avaliao da Capacitao de Funcionrios da Organizao No-Escolar.
________________________________________________________________________________
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Anexos
26
Ficha de Observao - Direo

Data: ____/____/____ Horrio de entrada: ________________ Horrio de sada: _______________
Nome do (a) Responsvel pela Instituio:

________________________________________________________________________________
Atividades Desenvolvidas pelo (a) Diretor (a) da instituio:

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Comentrios relacionando teorias estudadas no decorrer do curso e prticas realizadas pelo diretor
da instituio observada:
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________________________________________________________________________________
Assinatura do (a) Diretor (a) : ______________________________________________

27
Ficha de Observao Coordenao /Superviso

Data: ____/____/____ Horrio de entrada: _______________ Horrio de sada: _______________
Nome do (a) Responsvel pela Instituio: Z:\2010\Trabalhos Extras\Estagio Pedagogia

2010\Estagio III\Final
Atividades Desenvolvidas pelo Coordenador (a) / Supervisor (a) da instituio:

________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Comentrios relacionando teorias estudadas no decorrer do curso e prticas realizadas pelo (a)
coordenador (a) /supervisor (a) da instituio observada:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Assinatura do (a) Coordenador (a) /Supervisor (a): ____________________________

28
Ficha de Observao Pedagogo (a)

________________________________________________________________________________
Atividades Desenvolvidas pelo Pedagogo (a) da instituio:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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pedagogo (a) da instituio observada:
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Assinatura do (a) Pedagogo (a) : ___________________________________________

29
Ficha de Observao Psiclogo (a)


________________________________________________________________________________
Atividades Desenvolvidas pelo Psiclogo (a) da instituio:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
psiclogo (a) da instituio observada:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Assinatura do (a) Psiclogo (a) : ___________________________________________

30
Disciplina
Estgio Curricular Obrigatrio III
Curso
Pedagogia
ENTREVISTA COM RESPONSVEL PELA ORGANIZAO ESCOLAR
1. Como o nome desta instituio foi escolhido? Quem participou da escolha?

2. Qual a data de fundao desta instituio?
3. Comente sobre a estrutura fsica e administrativa desta organizao escolar.
4. A instituio passou por mudanas estruturais? Quais?
5. A escola possui Projeto Poltico Pedaggico? Qual a importncia deste documento para a administrao desta instituio?
6. Qual o nmero de alunos atendidos?
7. O nmero de vagas oferecidas nesta instituio suficiente para atender a demanda local?
8. Quais os requisitos para a oferta de vagas nesta instituio?
9. Comente sobre o tipo de gesto realizada nesta instituio. Ela valoriza a participao da comunidade? Ela pode ser considerada
democrtica e participativa?
10. Como a comunidade atendida pode ser caracterizada (classe social e nvel scio-econmico)?
11. Esta instituio escolar possui Associao de Pais e Mestres e Conselho Escolar?
12. Qual a relao existente entre a Associao de Pais e Mestres, Conselho Escolar e a tomada de deciso realizada nesta instituio?
13. A escola promove eventos envolvendo alunos, pais e comunidade local?
14. Como esses eventos so organizados? Quem participa?
15. Esta instituio conta com um planejamento das aes a serem realizadas no decorrer do ano? Quem participa deste planejamento?
16. Qual a relao entre a direo desta instituio e os demais membros constituintes da administrao escolar como coordenador
pedaggico e secretaria?
17. Como o cotidiano educacional concebido e caracterizado em relao administrao desta unidade?
18. Os alunos so atendidos pela direo e coordenao pedaggica em que situaes? H um perodo pr-estabelecido?
31
ROTEIRO DE OBSERVAO A:
REUNIO DE PROFESSORES
Sim
No
Comentrio do estagirio
O (a) estagirio (a) teve a oportunidade de participar

e de sugerir temas na reunies de professores?
O (a) estagirio (a) teve a oportunidade de
desenvolver atividades com os professores nas
reunies?
Na reunio de professores ficou claro o planejamento
prvio realizado pelos atores educacionais?
Os temas discutidos na reunio de professores foram
pertinentes ao grupo?
Direo, coordenao pedaggica e professores das
diversas reas participaram da reunio?
Todos os professores presentes na reunio
interagiram com a discusso proposta?
Os professores participantes da reunio sugeriram
solues para os problemas apresentados?
Na reunio de professores foi discutida a realizao
de projetos educacionais a serem implantados
futuramente?
As reunies de professores so conduzidas pela
equipe pedaggica? Quem?
Na reunio de professores foi observado algum
conflito?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
32
Disciplina
Curso
Pedagogia
1. A instituio possui cursos de capacitao docente?

2. Como as capacitaes so planejadas? Quem participa?
3. A formao inicial dos docentes contratatos adequada?
4. Como a instituio concebe a formao continuada dos professores?
5. Que incentivos so dados para que os docentes participem das capacitaes oferecidas nesta instituio?
6. Os cursos de capacitao so oferecidos gratuitamente?
7. Os cursos de capacitao so obrigatrios?
8. Com que freqncia os cursos de capacitao so oferecidos aos professores?
9. Quais os temas mais freqentes ministrados nas capacitaes dos professores?
10. As capacitaes esto previstas no calendrio acadmico?
11. De que maneira os professores so convidados a participar das capacitaes?
12. Como se d o desenvolvimento das capacitaes de professores?
13. As capacitaes de professores associam teoria e prtica? De que maneira?
14. Como so avaliadas as capacitaes dos professores? Processo ou Produto (resultado)?
15. A direo e coordenao pedaggica desta instituio participam das capacitaes de professores?
33
CAPACITAO DE PROFESSORES
Sim
No
O (a) estagirio (a) participou da capacitao de

professores?
O (a) estagirio (a) desenvolveu atividades com os
professores na capacitao realizada?
Na capacitao de professores ficou claro o
planejamento prvio realizado pela equipe gestora?
Os temas desenvolvidos na capacitao de
professores foram pertinentes?
Direo, coordenao pedaggica e professores das
diversas reas participaram da capacitao?
Todos os professores presentes na capacitao
realizaram as reflexes e atividades propostas?
Os professores participantes da capacitao
mostraram-se envolvidos com a dinmica
apresentada e desenvolvida?
Os professores participantes da capacitao
mostraram-se resistentes com a dinmica
A capacitao foi conduzida por um membro da
prpria instituio escolar?
Na capacitao de professores foi observado algum
conflito?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
34
ROTEIRO DE OBSERVAO B:
Sim
No
A capacitao de professores foi desenvolvida

adequadamente?
As etapas propostas na capacitao de professores
foram realizadas por todos os participantes?
As atividades desenvolvidas na capacitao de
professores evidenciaram a relao entre teoria e
prtica?
professores evidenciaram apenas a teoria?
professores evidenciaram apenas a prtica?
Os professores fizeram retroao (feedback) aos
palestrantes no decorrer da capacitao?
Na capacitao de professores foram desenvolvidas
atividades individuais?
atividades em dupla?
atividades em equipe?
Na capacitao de professores foram desenvolvidos
momentos de discusso e debate?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
35
ROTEIRO DE OBSERVAO C:
Sim
No
O conhecimento prvio dos professores foi levado em

considerao no decorrer da capacitao de
professores?
As atividades e discusses realizadas na capacitao
docente contaram com feedback dos palestrantes?
As atividades e discusses realizadas foram
avaliadas no decorrer da capacitao?
Os professores foram convidados a avaliar as
opinies e atividades realizadas pelos grupos?
Os professores foram convidados a avaliar suas
opinies frente ao grupo?
A direo e a coordenao pedaggica da escola
encerraram a capacitao de professores?
Na capacitao de professores foram propostos
novos temas para as capacitaes futuras?
Na capacitao de professores foi produzido algum
material (artigo, resenha, esquema)?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
36
Disciplina
Curso
Pedagogia
1. A instituio possui cursos de capacitao para funcionrios?

2. Como as capacitaes so planejadas? Quem participa?
3. A formao inicial dos funcionrios contratados adequada?
4. Como a instituio concebe a formao continuada dos funcionrios?
5. Que incentivos so dados para que os funcionrios participem das capacitaes oferecidas na instituio?
6. Os cursos de capacitao so obrigatrios?
7. Com que freqncia os cursos de capacitao so oferecidos aos funcionrios?
8. Quais os temas mais freqentes ministrados nas capacitaes dos funcionrios?
9. As capacitaes dos funcionrios associam a prtica cotidiana desenvolvida na instituio? De que maneira?
10. A direo e coordenao pedaggica desta instituio participam das capacitaes dos funcionrios?
37
CAPACITAO DOS
FUNCIONRIOS
Sim
No
O (a) estagirio (a) participou da capacitao dos

funcionrios?
O (a) estagirio (a) desenvolveu atividades com os
funcionrios na capacitao realizada?
Na capacitao dos funcionrios ficou claro o
planejamento prvio realizado pela equipe gestora?
Os temas desenvolvidos na capacitao dos
funcionrios foram pertinentes?
Direo, coordenao pedaggica e funcionrios das
diversas reas participaram da capacitao?
Todos os funcionrios presentes na capacitao
realizaram as reflexes e atividades propostas?
Os funcionrios participantes da capacitao
mostraram-se envolvidos com a dinmica
Os funcionrios participantes da capacitao
mostraram-se resistentes com a dinmica
A capacitao foi conduzida por um membro da
prpria instituio escolar?
Na capacitao dos funcionrios foi observado algum
conflito?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
38
CAPACITAO DOS
FUNCIONRIOS
Sim
No
O conhecimento prvio dos funcionrios foi levado

em considerao no decorrer da capacitao?
As atividades desenvolvidas no decorrer da
capacitao foram realizadas individualmente?
As atividades e discusses realizadas foram
avaliadas no decorrer da capacitao?
Os funcionrios foram convidados a avaliar as
opinies e atividades realizadas pelos grupos?
Os funcionrios foram convidados a avaliar suas
opinies frente ao grupo?
A direo e a coordenao pedaggica da escola
encerraram a capacitao dos funcionrios?
Os funcionrios sugeriram novos temas para as
capacitaes futuras?
As atividades e discusses realizadas na capacitao
funcionrios contaram com feedback dos
palestrantes?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
39
Roteiros de Observao da dinmica de Funcionamento da Organizao Educativa no-escolar Hospital ou ONG

ou Empresa
DIREO
HOSPITAL/ONG
Sim
No
O diretor da organizao no-escolar possui

formao especfica e adequada para o cargo que
possui?
O diretor da organizao no-escolar foi eleito pelos
membros da mesma?
O diretor da organizao no-escolar assumiu o
cargo de gestor por meio de concurso (externo ou
interno)?
O diretor da organizao no-escolar possui bom
relacionamento com os demais membros da equipe o
qual administra?
O diretor exerce uma liderana positiva perante
a equipe da instituio como um todo?
O diretor da organizao no-escolar interage com a
clientela atendida na instituio?
O diretor da organizao no-escolar apresenta
comprometimento com os aspectos educacionais dos
indivduos que freqentam a instituio?
O diretor mostra-se participativo junto a situao
educacional dos indivduos que freqentam a
instituio?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
40
COORDENAO/SUPERVISO
HOSPITAL/ONG
Sim
No
A organizao no-escolar possui coordenador de

rea ou educacional com formao especfica e
adequada para o cargo que possui?
O coordenador organizao no-escolar realiza
atividades educativas com os indivduos que
freqentam a instituio?
O coordenador da organizao no-escolar possui
equipe de trabalho voltada para o desenvolvimento
do processo de ensino-aprendizagem dos indivduos
que freqentam a instituio?
O coordenador da organizao no-escolar possui
bom relacionamento com os membros da equipe o
qual faz parte?
O coordenador desenvolve projetos educativos
nesta instituio?
O coordenador da organizao no-escolar interage
com a clientela atendida na instituio?
O coordenador da
organizao no-escolar
apresenta comprometimento com os aspectos
educacionais dos indivduos que freqentam a
instituio?
O coordenador mostra-se participativo junto a
situao educacional dos indivduos que freqentam
a instituio?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
41
PEDAGOGO (A)
HOSPITAL/ONG
Sim
No
A organizao no-escolar possui um (a) pedagogo

(a) em sua equipe?
O (A) pedagogo (a) da organizao no-escolar
realiza atividades educativas com os indivduos que
O (A) pedagogo (a) da organizao no-escolar
possui equipe de trabalho voltada para o
desenvolvimento do processo de ensinoaprendizagem dos indivduos que freqentam a
instituio?
O (A) pedagogo (a) realizou sondagem dos
conhecimentos prvios dos indivduos que
freqentam esta instituio?
O (A) pedagogo (a) desenvolve projetos educativos
nesta instituio?
O (A) pedagogo (a) possui bom relacionamento com
as famlias dos indivduos que freqentam a
instituio?
As famlias participam das propostas de atividades
realizadas pelo (a) pedagogo (a) nesta instituio?
O (A) pedagogo (a) possui contato com a escola
no qual os indivduos que freqentam esta
instituio participam?
Esta instituio possui equipe multidisciplinar? O
(A) pedagogo (a) participa desta equipe?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
42
ROTEIRO DE OBSERVAO D:
PSICLOGO (A)
HOSPITAL/ONG
Sim
No
A organizao no-escolar possui um (a) psiclogo (a)

em sua equipe?
O (A) psiclogo (a) da organizao no-escolar realiza
atividades educativas e de apoio com os indivduos que
O (A) psiclogo (a) da organizao no-escolar possui
equipe de trabalho voltada para o desenvolvimento do
processo de ensino-aprendizagem dos indivduos que
O (A) psiclogo (a) da organizao no-escolar realiza
atividades educativas e de apoio com as famlias que
O (A) psiclogo (a) participa e orienta os projetos
educativos desenvolvidos nesta instituio?
O (A) psiclogo (a) possui bom relacionamento com as
famlias dos indivduos que freqentam a instituio? Ele
(a) as acompanha?
As famlias participam das reunies realizadas pelo (a)
psiclogo (a) nesta instituio?
O (A) psiclogo (a) possui contato com a escola no
qual os indivduos que freqentam esta instituio
participam? Ele realiza trabalho multidisciplinar junto
equipe o qual faz parte?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
43
ROTEIRO DE OBSERVAO E:
COTIDIANO
Sim
No
A organizao no-escolar possui uma rotina em

relao s atividades educativas desenvolvidas com
os indivduos que freqentam a instituio?
A rotina flexvel e adaptada s necessidades da
faixa etria dos indivduos?
A rotina educacional diria ensinada para os
indivduos que freqentam a instituio?
A organizao no-escolar possui atividades
educativas permanentes?
A organizao no-escolar desenvolve atividades
educativas junto s famlias?
Ao longo do perodo, em que os indivduos
permanecem na instituio so realizadas
brincadeiras ou interao com a equipe
multidisciplinar?
Os indivduos atendidos nesta instituio apresentam
resistncia em relao s atividades propostas pela
equipe multidisciplinar?
A equipe multidisciplinar responsvel pelo
acompanhamento do processo de ensinoaprendizagem dos indivduos realiza atividades
freqentes com os mesmos?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
44
DIREO
EMPRESA
Sim
No
O diretor da empresa possui formao especfica e

adequada para o cargo que possui?
O diretor da empresa foi eleito pelos membros da
mesma?
O diretor da empresa assumiu o cargo de gestor por
meio de concurso (externo ou interno)?
O diretor da empresa possui bom relacionamento
com os demais membros da equipe o qual
administra? A sua liderana democrtica?
O diretor exerce uma liderana positiva perante
a equipe da empresa como um todo?
O diretor da empresa interage com os funcionrios da
mesma? O relacionamento entre eles harmnico?
O diretor da empresa apresenta comprometimento
com os aspectos educacionais (capacitao) dos
funcionrios da instituio?
O diretor promove situaes interativas de
aprendizagem coletiva?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
45
COORDENAO/SUPERVISO
EMPRESA
Sim
No
A empresa possui coordenador ou supervisor de rea

com formao especfica e adequada para o cargo
que desenvolve?
O coordenador ou supervisor da empresa realiza
capacitaes peridicas com os funcionrios da
mesma?
O coordenador ou supervisor da empresa possui
do processo de ensino-aprendizagem dos indivduos
que freqentam a instituio?
O coordenador ou supervisor da empresa possui bom
relacionamento com os membros da equipe o qual
faz parte?
O coordenador ou supervisor desenvolve projetos
educativos nesta organizao?
O coordenador ou supervisor de rea interage com os
demais coordenadores ou supervisores?
O coordenador ou supervisor da empresa apresenta
comprometimento com os aspectos educacionais dos
funcionrios desta organizao?
O coordenador ou supervisor media subsdios junto
direo geral para que os funcionrios se
capacitem?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
46
PEDAGOGO (A)
EMPRESA
Sim
No
A empresa possui um (a) pedagogo (a) em sua

equipe?
O (A) pedagogo (a) presente na empresa desenvolve
aes no RH e junto ao treinamento dos funcionrios
da mesma?
O (A) pedagogo (a) presente na empresa possui
do processo de ensino-aprendizagem dos
funcionrios desta instituio?
O (A) pedagogo (a) tem conhecimento dos
conhecimentos prvios dos funcionrios que
compem a equipe de trabalho desta organizao?
O (A) pedagogo (a) desenvolve projetos educativos
nesta organizao?
O (A) pedagogo (a) possui bom relacionamento com
a equipe multidisciplinar responsvel pelos
treinamentos dos funcionrios?
Os funcionrios participam das propostas de
atividades realizadas pelo (a) pedagogo (a) nesta
organizao?
O (A) pedagogo (a) possui contato direto com a
estrutura hierrquica presente nesta instituio?
Este relacionamento pode ser considerado
democrtico?
Data
Horrio de entrada
Horrios de sada
Sala
No. de
Professores
47

Caderno Estagio III

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Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

24. Desenvolvimento do Projeto ........................................................................................... 17

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

GESTO EM ORGANIZAES ESCOLARES

2. Identificao da Organizao Escolar

2.3 Nome do Diretor (a) da Instituio de Ensino

2.4 Carimbos da Instituio e do diretor (a) e assinatura do mesmo.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

ROTEIRO PARA ELABORAO DO RELATRIO DA DINMICA DE

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

4. Caracterizao da Comunidade onde a Organizao Escolar est inserida.

Cargos e Funes existentes na Instituio Escolar (direo, coordenao

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

6. Associao de Pais e Mestres.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

9. Atendimento aos alunos

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

10. Observaes e comentrios do estagirio (a) sobre o funcionamento da

OBSERVAO DAS REUNIES DE PROFESSORES (20 HORAS)

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

PLANEJAMENTO, REALIZAO E AVALIAO DE CAPACITAO DO CORPO

Planejamento da Capacitao Docente.

Realizao da Capacitao Docente.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Avaliao da Capacitao Docente.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Planejamento da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar.

Realizao da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Avaliao da Capacitao de Funcionrios da Organizao Escolar.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

PROJETO EDUCATIVO COM A COMUNIDADE NA ORGANIZAO ESCOLAR

Justificativa para a realizao do Projeto.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Recursos necessrios para a realizao do Projeto.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

27. Contribuies do Projeto para a comunidade escolar ou para a

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

GESTO EM ORGANIZAES NO-ESCOLARES

Identificao da Organizao No - Escolar.

1.3 Nome do Responsvel pala Organizao No-Escolar.

1.4 Carimbos da Organizao No-Escolar e do responsvel (a) e assinatura do mesmo.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Roteiro para elaborao do relatrio da dinmica de funcionamento da

Histrico da Organizao No - Escolar (data de fundao, mudanas ocorridas na

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

30. Caracterizao da Comunidade onde a Organizao No-Escolar est

31.1 Cargos e Funes existentes na Organizao No-Escolar (direo, coordenao,

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Cotidiano da Organizao No-Escolar (hospital, empresa ou ONG)

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

34. Observaes e comentrios do estagirio (a) sobre o funcionamento da

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

PLANEJAMENTO, REALIZAO E AVALIAO DE CAPACITAO DOS

Realizao da Capacitao de Funcionrios da Organizao No-Escolar.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Avaliao da Capacitao de Funcionrios da Organizao No-Escolar.

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Caderno do Aluno Estagio Supervisionado III

Ficha de Observao - Direo

Nome do (a) Responsvel pela Instituio:

Data: // Horrio de entrada: _ Horrio de sada: _____