Correção das Redações

Habilidades a serem corrigidas

Expectativa da redação
1. Demonstrar domínio da norma culta
da língua escrita.

• Nas redações entregues, a gramática é compreensível, tendo apenas problemas

pontuais que ao longo do tempo serão solucionados.
• Erros de acentuação e ortografia foram também localizados. E serão trabalhados
pelo professor.
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das
várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro
dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

• Esperava-se que os alunos pudessem discutir a realidade social com base em

conhecimentos prévios sobre o tema. Isso foi realmente concretizado nas três
redações. No entanto, os argumentos parecem uma listagem de problemas e não
uma discussão de ideias.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa
de um ponto de vista.

• Seleção de material, ok.

• Relacionamento do material, ok.
• Organização, ok
• Argumentos em defesa do ponto de vista, precisa ser melhor trabalhado, sair do
senso comum.
4. Demonstrar conhecimento dos
mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação.

As redações apresentadas têm boa coesão e coerência.

5. Elaborar proposta de solução para o problema abordado,
mostrando respeito aos valores humanos e considerando a
diversidade sociocultural.

• Neste item, novamente as redações foram boas e consistentes.

Introdução
• Contextualização
• Problema a ser trabalhado/dois argumentos a serem trabalhados
Desde sua invenção, a bebida alcoólica, faz parte da cultura de diversas
civilizações. Porém, com o surgimento do automóvel, esse e aquela não
podem ser variáveis de uma mesma equação. Nesse aspecto, a Lei Seca
implantada no Brasil reduziu consideravelmente o número de morte por
acidentes de trânsito. Entretanto, o individualismo da sociedade e o
sistema de transporte dificultam um efeito definitivo.
Argumentos 1 e 2
• Discutir os elementos selecionados na introdução
A aplicação do código de trânsito encontra seu maior desafio no alto índica
de transgressão. Isso ocorre devido a mentalidade individualista da maioria
das pessoas, já citada pelo filósofo John Locke, que acredita que as leis
servem para os outros mas não para si. Além disso, a má qualidade
educacional, princialmente do ensino público, reduz o conhecimento
acerca da cidadania e dos direitos necessários para a sua execução. Dessa
forma, a quantidade de acidentes nas cidades e estradas ainda é grande,
assim como o número de mortes.
Ademais, o sistema de transporte no Brasil também dificulta a execução da
Lei Seca. Isso é consequência da baixa disponibilidade de ônibus, trens e
metrôs durante a noite e a madrugada, horário em que há maior consumo
de bebidas alcoólicas. Essa falta ocorre, principalmente, em bairros
periféricos, cidades pequenas e médias. Além disso, a escassez de
segurança desincentiva o uso desse. Assim, muitas pessoas optam por
dirigir, colocando em risco a vida delas e de outras.
Conclusão
• Proposta de intervenção
Portanto, a Lei Seca é importante para a redução do número de acidentes
de trânsito. Porém, sua efetividade completa só ocorrerá com a
mobilização da sociedade. Sendo assim, é preciso que o governo
acrescente ao currículo escolar disciplinas como cidadania e segurança no
tráfego, além de tornar mais rígidas as punições pelas transgressões e
aumentar o número de postos de fiscalização. Ademais, deve-se fazer uma
reforma no sistema de transportes públicos, aumentando o número desse
nos horários noturnos e nas cidades periféricas. Dessa forma, será
possível reduzir o número de mortes no trânsito e chegar a uma sociedade
menos individualista.