DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

CURSO:
DIREITO - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO IV - DIREITO

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no centrado
na articulação social, através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a
faculdade e a sociedade civil, trazendo apoio à comunidade e à difusão do ensino.
Ao identificar as necessidades da comunidade, os alunos compreenderão a
motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Direito, pelas
quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os
conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Direito processual; Direito civil e Direito constitucional;
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Asilos; Organizações da
Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e
Cooperativas, entre outras.

COMPETÊNCIAS:
I - Analisar e compreender situações jurídicas mediante o uso de legislação,
jurisprudência, doutrina e demais fontes do Direito;
II - Exercer atuação técnico-jurídica em diferentes instâncias (administrativas,
privadas ou judiciais), com a devida utilização de processos, atos e procedimentos;
III - Atuar em solução de controvérsias e na tomada de decisões.

PERFIL DO EGRESSO:

1
O perfil do egresso do curso de Direito, idealizado pela IES proporciona a formação
do profissional com sólida formação geral, humanística, capacidade de análise,
domínio de conceitos e da terminologia jurídica; capacidade de argumentação,
interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais; domínio das formas
consensuais de composição de conflitos; aliado a uma postura reflexiva e de visão
crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem, autônoma e
dinâmica, indispensável ao exercício do Direito, à prestação da justiça e ao
desenvolvimento da cidadania.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
Tomada de Decisão
Comunicação Interpessoal

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de Direito, vinculado ao Programa
de Contexto à Comunidade, está relacionado ao fato de disseminar o saber e a
cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das
problemáticas identificadas na comunidade, que aliados, ampliam as habilidades
desenvolvidas no decorrer do curso, preparando o egresso para uma atuação
humanística, focado no mercado de trabalho e articulada com à comunidade.

CONTEÚDOS:
I - Direito processual;
II - Direito civil;
III - Direito constitucional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BUENO, Cassio Scarpinella. Curso sistematizado de direito processual civil:
procedimento comum, processos nos tribunais e recursos. v. 2. 11. ed. São Paulo:
Saraiva Educação, 2022.
LÔBO, Paulo. Direito civil: famílias. v. 5. 12.ed. São Paulo: SaraivaJur, 2022.
LENZA, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 26.ed. São Paulo: Saraiva, 2022.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

2
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

10 – Redução das Desigualdades
3 Garantir a igualdade de oportunidades e reduzir as desigualdades de resultados, inclusive
por meio da eliminação de leis, políticas e práticas discriminatórias e da promoção de
legislação, políticas e ações adequadas a este respeito

Local de realização da atividade extensionista:

A realização deste projeto ocorrerá frente a uma escritório de advocacia, o qual tem por
meta trabalhar junto aos demais funcionários situações problemas envolvendo o Direito
Constitucional, dando ênfase ao artigo 5º da Constituição, o qual está voltado para o direito
a igualdade.

Durante a ação:
O desenvolvimento deste projeto, teve como embasamento o estudo da artigo 5º da
Constituição, fazendo assim uma abordagem voltado para a redução das desigualdades e a
garantia por lei dos direitos dos cidadãos, sendo está uma questão bastante presente nos
processos de advocacia.
Desta forma, convém mencionar que a realização deste projeto teve uma duração de 08
(oito) horas, assim como foi realizado em um dia de sábado. Para sua realização a empresa
contou com a ajuda de 01 (uma) advogada, 01 (uma) assistente social e 01 (um) Defensor
público. No qual ambos apresentaram seus conhecimentos principalmente ao que condiz
com a Constituição.
O primeiro momento foi realizado uma análise frente a Constituição Brasileira de 1988. A
qual a Assistente Social apontou informações que vão de encontro com as leis vigentes, as
quais fazem uma abordagem sobre a redução das desigualdades. O advogado deu
continuidade a esta explanação mencionando alguns artigos da Constituição, dando ênfase
as questões voltadas para a prática discriminatória e o respeito a diversidade, apontando o
Direito Constitucional como o caminho para se reduzir as desigualdades.
Por fim, o Defensor Público enfatizou a importância de propor novas políticas públicas assim
como oferta de serviços públicos voltada para saúde e educação, assim como para ações
socias viabilizando o cumprimento das leis constituintes o qual garante ao indivíduo moradia
educação, saúde dentre outros.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

A realização deste projeto ocorreu conforme o planejado, desta forma, posso afirmar que
não houve a necessidade de mudanças.

Resultado da ação:
Por meio da realização deste projeto obteve-se resultados satisfatório, principalmente
quando analisado a percepção dos participantes frente a Constituição a qual traz
determinação que na prática não acontece o que deixa a sociedade negada de seus Direitos
Constitucionais.

Conclusão:

3
Após a realização deste projeto frente ao escritório de Advocacia, pude observar que a
Constituição é uma das leis que mais rege em nosso país, através de seus artigos dão
embasamento a inúmeros processos, principalmente quando se trata de redução das
desigualdades as quais encontra-se presente na Constituição. Ao finalizar este projeto
espera-se que novos projetos possam surgir viabilizando assim a garantia e o cumprimento
dos direitos vigentes nas leis.

Depoimentos (se houver):

Mediante as informações obtidas com a Assistente Social, atualmente o país encontra-se em
uma colocação em que é negado a boa parte da população direito a igualdade tanto no
âmbito social, como educação, saúde, redução de práticas discriminatórias e outros, ações
estas que vão de contramão ao Direito Constitucional.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Com a realização deste projeto pude vivenciar na prática um pouco da atuação do
advogado, assim como analisar frente aos mentores deste projeto conhecimentos voltados
para o artigo 5º da Constituição, levando em consideração a redução das desigualdades.
Haja vista que por meio das leis vigente o indivíduo possui seus Direitos Constitucionais
garantindos, no entanto na prática há algumas controvérsia.
Assim, posso mencionar que os conhecimento aqui adquiridos foram de encontro com os
conhecimentos já existente, porém é observado que houve de certa forma a sua adequação,
possibilitando a obtenção de novos conhecimento.
Porém muitos sãos as quebras dos direitos dos brasileiros, e frente a esta problemática,
surge o profissional de advogacia, o qual tem por meta trabalhar frente a garantia dos
direitos de seus clientes, tendo as leis como base legal para a realização de tais
procedimentos.
Nesse sentido, pode-se mencionar que os debates realizados frente a realização deste
projeto de extensão, alguns conhecimentos foram adquiridos e outros forma aprimorados,
contribuindo para a preparação deste acadêmico para a prática profissional, pois sua
atuação frente a sociedade, envolve diferentes dimensões, ou seja, está relacionado tanto
para o Direito Civil, Direito Constitucional como Direito Processual, no entanto,
endenpendente de qual área do Direito a ser atuado, é indipensavel o conhecimento das
leis, as quais são a base.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

4
 CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

De acordo com a percepção do proprietário do escritorio de Advocacia, a realização deste

projeto surgiu como um meio de troca de experiencias, assim como possibilitou aos sujeitos
presente a obtenção de conhecimentos, assim como o aprimoramento dos já adquiridos.
Pois é importante buscar analisar as questões processuais com o Direito Constitucional.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

BOBBIO, Norberto. Liberalismo e democracia. Tradução: Marco Aurélio Nogueira. São

Paulo: Brasiliense, 2000.
BONAVIDES, Paulo. O princípio da igualdade como limitação à atuação do Estado. Revista
Brasileira de Direito Constitucional (RBDC). São Paulo, v.2, jul/dez, 2003, p. 209-223.
BORGES, José Souto Maior. A isonomia tributária na Constituição Federal de 1988. Revista
de Direito Tributário, São Paulo, n. 64, p. 8-17, 1995.
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada
em 5 de outubro de 1988. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 1990.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?

5
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Com a realização deste projeto, posso mencionar que o mesmo foi de grande valia, pois
pude presenciar do debate realizado entre amigos de profissão, assim como a participação
de uma Assistente Social, a qual também é conhecedora do artigo 05, sendo este o artigo da
Constituição que abrande o direito a igualdade.