PREPARANDO O ENSINO

Formação de Formadores – Modulo II

Ensino 3
 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS
Definir o objetivo principal do Ensino?

• Para quê?
• O que quero atingir.
• Decida o que quer alcançar
• Persuadir os ouvintes a aceitar conteúdos?
• Motivá-los a agir maneira diferente.

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS
▪ Avaliar os participantes da A
audiência para enfocar o Quem?
Ensino adequadamente
▪ Identificar as necessidades da
assembleia do Ensino para Preparação O
Como?
torná-lo marcante do Ensino Porque?

▪ Reunir todos os dados e

informações para o Ensino.
▪ Desenvolver a maneira de se O Que?
comunicar.
PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II
 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS

• Preparar um roteiro ROTEIRO

• Preparar os recursos
audiovisuais
Preparação TESTAR
• Ler, escutar, meditar ALEGRIA
do Ensino
e orar
• Ministrar seu Ensino
DEDICAÇÃO

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS
DICAS:
• Quanto mais claro tivermos o objetivo, mais fácil
conseguiremos avaliar o que se deve entrar no Ensino.
• Imaginar como o Ensino será recebido pela assembleia.
• Buscar conteúdo não ficar preso somente no material base
• Se usar slides faça-os de forma interativa e de fácil visualização
• Postura com o uso do microfone
• Roteiro não é escrever tudo que ira Ensinar
• Procure saber operar os equipamentos que ira usar em seu
ensino

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS

Dá muito mais confiança ter a

apresentação previamente preparada
da maneira mais completa possível,
com o roteiro bem editado, recursos
visuais suficientes e bastante tempo
de ensaio. Isso lhe dará uma sensação
de controle sobre seu material que
você nunca fará tudo de última hora.
Objetivo Principal do Ensino
• “Quando somos
chamados ensinar algum
assunto, é importante
sabermos claramente o
tema do Ensino, ou seja,
sabermos o que se
pretende comunicar”
PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II
Objetivo Principal do Ensino
3 pontos são importantes
• 1. Os integrantes da Assembleia tem de
entender o que se está ensinando a eles.
• 2. Eles tem de aceitar a necessidade da ação
proposta
• 3. Levar a Assembleia a agir de acordo com a
proposta requerida no Ensino
PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II
 COMO SE COMUNICAR?
JULGAMENTO A RESPEITO DO FORMADOR
60%
0.55

50%

40% 0.38 Geralmente “temos tendência a

30%
basear nosso julgamento a
respeito de outras pessoas em
20%
três características principais
10% 0.07

0%
Categoria 1

CONTEÚDO VERBAL INTERESSE VOCAL LINGUAGEM CORPORAL

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 COMO SE COMUNICAR?

- Podemos concluir que cerca de 90% da nossa imagem

depende mais do modo como agimos e falamos que do
conteúdo da nossa fala.

- Quando tocamos nesse assunto, queremos enfatizar não a

maneira como nos vestimos, mas como estamos diante da
assembleia. Quais são os sinais, as impressões que passamos
(alegre, bem-estar, gratuidade, medo, ansiedade). É dessa
maneira de se apresentar que precisamos cuidar

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 COMO SE COMUNICAR?

Nos Lembramos

12%

Devemos ter em mente que nos

lembramos das coisas da
41% 18%
seguinte forma:

29%

DO QUE OUVIMOS DO QUE VEMOS DO QUE OUVIMOS E VEMOS DO QUE FAZEMOS

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 COMO SE COMUNICAR?
DICAS PARA QUE O ENSINO SEJA ATRAENTE

1. Revelar o que a assembleia precisa saber

2. Mostrar, explicar, clarear o conteúdo da mensagem

3. Criar oportunidade de interação através de: perguntas,

dinâmicas, orações partilhas, plenários...

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 COMO SE COMUNICAR?
DICAS DE OURO
- A maioria dos adultos presta atenção em algum assunto
por um período entre 25 á 40 minutos.

- Pode assimilar de 5 a 9 tópicos de informação dentro

desse tempo.

- Se você falar por muito mais tempo do que 45 minutos, a

maioria dos ouvintes esquecerá quase tudo que você
disser dentro das primeiras duas horas que você terminar
a sua fala!

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
O Ensino envolve dois movimentos
1- A preparação 2- A realização
A preparação envolve: A Realização envolve:
esclarecer o objetivo, Cativar a atenção dos
conhecer o publico, orar ouvintes durante todo tempo
a Deus, estruturar o e no final administrar bem as
ensino e controlar a perguntas, dinâmicas e
ansiedade de falar em orações
publico.
 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
Defina o público ou provável diversidade dos ouvintes.

Pergunte-se: Qual é a abordagem mais adequada para este público?

Pergunte-se: Que atitude provavelmente tomarão em relação á

minha proposta de Ensino?

Pergunte-se: O que eles sabem sobre o tema do Ensino?

Pergunte-se: Minha proposta é interessante para os ouvintes?

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
Ofereça benefícios, satisfação de interesses e não a forca lógica.

Certifique-se de que a estrutura da apresentação foi feita sob medida

para o público.

O Publico precisa tomar a decisão junto com você

Precisamos preparar algumas perguntas para conhecer melhor o

publico

Criar um ambiente descontraído e confiante

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
Passos importantes para o Formador

Prepare você mesmo seu Ensino.

Seja simples, verdadeiro e claro

Busque entender qual a real e imediata necessidades daqueles ouvintes que

vamos ensinar.

Que todos possam crescer com o conhecimento e que leve-os ao

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II
 O MEDO NA COMUNICAÇÃO
VENCENDO O MEDO DE FALAR EM PUBLICO

• Familiarize-se com o publico

• Acredite que você esta mais preparado que os
ouvintes
• Saber bem o assunto
• Preparar mais material do que usará
• Imagine prováveis perguntas

PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II

 O MEDO NA COMUNICAÇÃO
VENCENDO O MEDO DE FALAR EM PUBLICO
• Seja sincero diante de uma pergunta que não
saiba
• Não precisa dizer que esta nervoso
• Acredite no que esta ensinando
• Procure sintonizar com a vontade de Deus
• Acolha bem as avaliações
• Planeje para evitar improvisos
PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II
 O MEDO NA COMUNICAÇÃO
COMPORTAMENTO QUE NÃO DEVEMOS TER
• Ler o Ensino
• Esconder atrás das coisas
• Ignorar o Tempo
• Mudar o Tema
• Ser confuso, verifique se todos estão
acompanhando
• Ministrar sem recursos visuais
PREPARANDO O ENSINO – Formação de Formadores – Modulo II
Layout de conteúdo de duas partes de
conteúdo com tabela
▪ Primeiro marcador aqui Grupo 1 Grupo 2
▪ Segundo marcador aqui Classe 1 82 95
▪ Terceiro marcador aqui
Classe 2 76 88

Classe 3 84 90
Clique no ícone para adicionar uma imagem