I S

N A
E I O
D NC
LA U AL
A T I F R I
S L E E
)
A U ST (A
E

A M M N I AD
O

R O S I LI
Z

M
A

O G S A SP
ECI

R R I E

P ECU AR 7 ACIO NAL

R RT 00OEDUC
PO /2IMENT
13 N D E
AT
 O que é o AEE (Atendimento Educacional
Especializado) – Decreto: 6.571/2008

 Um serviço da educação especial

desenvolvido na rede regular de ensino que
organiza recursos pedagógicos e de
acessibilidade que eliminem barreiras para a
plena participação dos alunos, considerando as
suas necessidades específicas.
 O AEE complementa e/ou suplementa a
formação do aluno com vistas à autonomia e
independência na escola e fora dela.
 O QUE FAZ O AEE ?
Apóia o desenvolvimento do aluno com
           

deficiência, transtornos gerais de

desenvolvimento e altas habilidades
        Disponibiliza o ensino de linguagens e
códigos específicos de comunicação e
sinalização
            Oferece tecnologia assistiva – TA
Adéqua e produz materiais didáticos e
pedagógicos, tendo em vista as necessidades
especificas dos alunos
         Oportuniza ampliação e suplementação
curricular (para alunos com altas habilidades)
 O AEE deve se articular com a proposta da
escola comum, embora suas atividades se
diferenciem das realizadas em salas de aula de
ensino comum.
 Para quem ?

 O AEE se destina a alunos com deficiência,

aqueles que tem impedimento de longo prazo de
natureza física, intelectual, sensorial (visual e
pessoas com surdez parcial ou total)

 Alunos com transtorno gerais de

desenvolvimento e com altas habilidades (que
constituem o público alvo da educação especial),
também podem ser atendidos por esse serviço.
 Por quem ?

 O AEE para pessoas com deficiência é realizado mediante atuação de

professores com conhecimentos específicos no ensino de:
           LIBRAS, Língua Portuguesa na modalidade escrita, como segunda língua
para pessoas com surdez.
          Sistema Braille, sorobã, orientação e mobilidade, utilização de recursos
ópticos e não ópticos.
            Atividades de vida autônoma.
            Tecnologia assistiva.
            Desenvolvimento de processos mentais.
            Adequação e produção de materiais didáticos e pedagógicos e outros.
 Para alunos com altas habilidades o AEE oferece programa de ampliação e
suplementação curricular, desenvolvimento de processos mentais superiores e
outros.
 QUANDO E ONDE?

O AEE é realizado no período inverso ao da

classe comum freqüentada pelo aluno,
preferencialmente na própria escola do aluno e
em sala de recursos multifuncionais.
 Atribuições do professor AEE
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 04/2009
 Art. 13. São atribuições do professor do Atendimento
Educacional Especializado:
I – identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos
pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as
necessidades específicas dos alunos público-alvo da
Educação Especial;
II – elaborar e executar plano de Atendimento Educacional
Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade
dos recursos pedagógicos e de acessibilidade;
III – organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na
sala de recursos multifuncionais;
IV – acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos
pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do
ensino regular, bem como em outros ambientes da escola;
V – estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na
elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de
acessibilidade;
VI – orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos
e de acessibilidade utilizados pelo aluno;
VII – ensinar e usar a tecnologia assistiva de
forma a ampliar habilidades funcionais dos
alunos, promovendo autonomia e participação;
VIII – estabelecer articulação com os professores
da sala de aula comum, visando à
disponibilização dos serviços, dos recursos
pedagógicos e de acessibilidade e das
estratégias que promovem a participação dos
alunos nas atividades escolares.
 “Sempre acontece aquilo em que
acreditamos; acreditar em alguma coisa
faz com que ela aconteça”
( Frank Lioyd Wright )
OBRIGADA!!!