Tabua de cálculos Matemáticos

UCE – 2
EQUIPE

Celio de Cassio Felix Vieira

Ivan Vitor Almeida Avelino
Jefferson Soares de Oliveira
João Marcos Santos Tolentino
Lucas Tiago Pereira Gonçalves
Welber ferreira Mendes
Nós reconhecemos o poder transformador da tecnologia e incentivamos o
movimento da inclusão digital. Vamos te mostrar por quê.

- Conhecimento - Desenvolvimento cognitivo

- Cidadania
- Empregabilidade
- Conectividade
 O PROJETO
O projeto visa trabalhar no desenvolvimento e suporte tecnológico para
professores do ensino fundamental e ferramentas digitais para o mercado
de trabalho
 O PROJETO
OBJETIVOS
Descrever a o cenário atual da aprendizagem para pessoas com déficit de aprendizagem.

Demonstrar como e realizado o ensino da matemática como trabalho de inclusão social.

Entender o funcionamento do ensino da matemática anos iniciais.

Descrever o ensino lúdico no campo da matemática anos iniciais.
Objetivo Geral
promover a inclusão social em crianças com déficit de aprendizagem em matemática.
Objetivo Específico
Criar um equipamento capaz de promover a inclusão social e digital de pessoas com déficit de
aprendizagem nos anos iniciais escolar incentivando assim sua inclusão social
 Figura 01 : Tabua 300 mm x 300 mm

O PROJETO
O PROJETO
ESTUDODE CASO
OS TESTES
OS AULAS
O PROJETO PARTE ELETRONICA

Fonte: os
autores
O PROJETO PARTE ELETRONICA
O PROJETO PARTE ELETRONICA
RESULTADOS
Teve um grande avanço no aprendizado da disciplina matemática, após
o uso do recurso do jogo para auxiliar na adição, subtração, divisão e
multiplicação.

“O mesmo não se interessava e ficava desestimulado pela matéria pois

não conseguia compreender, vinha de um ensino tradicional de decorar as
contas, o que estava desmotivado o e deixando o irritado, após a introdução
desse recurso com o aluno o mesmo, ficou motivado, concentrado e
melhorou muito sua habilidade para raciocínio rápido e lógico, além de ajudar
na coordenação motora e trabalhar lateralidade.
Começou a aprender e a querer avançar em contas mais complexas.
esse recurso que foi de extrema relevância para sua evolução, trouxe além
do desenvolvimento de aprendizagem a motivação para o ensino. “
 PROJETOS FUTUROS
MONTAGEM DO PROJETO ELETRONICO BEMCOMO SUA INTERLIGAÇÃO ENTRE COMPUTADOR PROFESSOR ALUNO

CONTINUAÇÃO DA PESQUISA PARA TENDER TANTO ALUNOS COM SD COMO DI

DISPONIBILIZAR O PRODUTO PARA VENDA

OBRIGADO