Formação

de Professores
MATERIAL DIDÁTICO
APRENDER SEMPRE

Formadora: Shalimar Maximo

Componente curricular: Matemática
Ano: 5º ano
Tema: Retomada
Data: 21/11/2022
CURRÍCULO
PAULISTA
Recursos das Formações
Aprender Sempre
Ensino Fundamental Roteiro Formativo
Acesso em: 7 nov. 2022. Acesso em: 7 nov. 2022.

CURRÍCULO
PAULISTA
 Objetivos
• Discutir uma atividade que permita evidenciar o pensamento
geométrico.
• Evidenciar qual habilidade pode ser desenvolvida a partir da
atividade em destaque.

CURRÍCULO
PAULISTA
 Habilidade essencial – SD 2
Aprender Sempre/2022, vol. 2 – 5º ano
Ano Habilidade essencial da atividade
Unidade temática: geometria
5º (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos,
ano considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los,
utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.

Objetos de conhecimento Processo cognitivo na

matemático atividade discutida
Polígonos – reconhecimento e análise Reconhecer, nomear e
de características, como lados, comparar polígonos.
vértices e ângulos.

CURRÍCULO
Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Matemática, 5º ano, vol. 2, p. 275. PAULISTA
 Analisando uma atividade da aula 9
Aprender Sempre/2022, vol. 2, SD 2 – 5º ano

CURRÍCULO
Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Matemática, 5º ano, vol. 2, p. 275. PAULISTA
 Analisando uma atividade da aula 9
Aprender Sempre/2022, vol. 2, SD 2 – 5º ano

CURRÍCULO
Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Matemática, 5º ano, vol. 2, p. 275. PAULISTA
 Síntese

Pensamento geométrico

• Envolve:
• Reconhecer.
• Analisar.
• Deduzir informalmente a
partir das observações
feitas.

CURRÍCULO
Elaborado pela equipe formativa. PAULISTA
 Referências
FREUDENTHAL, H. Mathematics as an educational task. Dordrecht: D. Reidel, 1973.

PIRES, C. M. C. Educação Matemática: conversas com professores dos anos iniciais. São Paulo: Zapt, 2012.

PONTE, J. P.; SERRAZINA, L. Didáctica da Matemática do 1º Ciclo. Lisboa: Universidade Aberta, 2000.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2019/09/curriculo-paulista-26-07.pdf.
Acesso em: 7 nov. 2022.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do

Professor, Língua Portuguesa e Matemática, 5º ano - Ensino Fundamental, vol. 2. Disponível
em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/5o-
Ano-Vol-2-Professor-Ebook_credito-atualizado.pdf. Acesso em: 7 nov. 2022.

VAN HIELE, Pierre Marie. De Problematiek van het inzicht. Gedemonstreerd aan et inzicht
van schoolkinderen in meetkunde-leerstof. University Utrecht,1957.

VAN-HIELE GELDOF, Dina. The didactics of geometry in the lowest class of secondary school.
(Doctorate). University Utrecht, 1957.

CURRÍCULO
PAULISTA