Formação de Provedores de Certificado B para Educação

Profissional (Training of Trainer -TOT )

Módulo 2: Metodologia de Ensino e Didáctica Vocacional

Tema: 05- Métodos activos e cooperativos de

aprendizagem
Formador: Rafael, Miguel
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Nampula de 06-10 de Dezembro de 2021
Metodos e Técnica de Ensino-
Aprendizagem
1. Conceito de método

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 1. Conceito de método

OA palavra método significa caminho ou processo

racional para atingir um dado fim. Agir com um dado
método supõe uma prévia análise dos objectivos que
se pretendem atingir, as situações a enfrentar, assim
como dos recursos e o tempo disponíveis, e por
último das várias alternativas possíveis.
Portanto:
Em pedagogia, entende-se por métodos os
diferentes modos de proporcionar uma dada
aprendizagem e que foram sendo
individualizados pelos pedagogos ou a
investigação científica. 3
Relação entre método, técnica e estratégia no
PEA

• Procedimento no seu todo para

Método se alcançar o resultado esperado

• Operacionalização do
Técnica método

Estratégia • Operacionalização da
técnica

4
 Critérios para a selecção de
métodos

QUESTÃO PARA
 
REFLEXÃO:
 

O 
De que depende a escolha de
métodos?

5
 Critérios para a selecção de
métodos

Resultados (esperados) da
aprendizagem

Experiência Tipos de
técnico-profissional Competéncias à
e docente do adquirir pelos(as)
Escolha de
Facilitador Formandos(as)
métodos de
ensino-
Tipos de aprendizagem Tempo disponível
Formandos(as) para o PEA

Contexto da Recursos materiais

Aprendizagem disponíveis
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 Classificação de Métodos de Ensino Aprendizagem

Activos
Quanto a Autonomia e
iniciativa
Passivos

Indivualizantes

Quanto a interrelações
entre os formandos,
Cooperativos
7
Métodos Activos e Passivos
GRAFICO
-A

Passivo
ou activo
???

GRAFICO
-B
Passivo
ou activo
???

8
 Classificação de Métodos de Ensino Aprendizagem

in
di
vi
du
a li
za
nt
es
Metodos
n te indiv Socio-
o c i a li z a idual
izant
S e s

9
 Métodos Individualizantes

1- Método Expositivo – método mais antigo e mais

utilizado no processo de ensino. Utiliza-se com frequência a
exposição dialogada, para que o aluno possa
participar activamente, esclarecendo dúvidas,
argumentando, expondo ideias, entre outros.

2-Estudo dirigido – Aluno estuda um conteúdo tendo

em base um roteiro produzido pelo professor.

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 Métodos Socializantes

1. Uso de jogos – Ajuda a criar na sala de aula uma atmosfera de

motivação que permite ao aluno, participar activamente do processo
ensino- aprendizagem. 
2. Técnicas de Dramatização – Facilita a aprendizagem quanto à
assimilação dos conhecimentos.
3. Trabalho em Grupo – Possibilita diálogo e troca de ideias, recurso
utilizado para formar hábitos de estudo e atitudes de convívio social.
4. Estudo de Caso – Consiste em apresentar aos alunos uma situação
real, dentro do conteúdo abordado, para que analisem e, se
necessário, proponham alternativas de solução, aplicando os
conhecimentos teóricos aprendidos na situações práticas.
5. Estudo de Meio – Permite ao aluno estudar de forma directa o meio
natural e social que circunda e do qual ele participa.

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1. Descoberta G u i a d a– Propõe ao aluno situações de experiências e
observação, o aluno formula conceitos e princípios usando raciocínio
indutivo.

2. Solução de Problemas – Apresenta ao aluno uma situação problemática

para que ele proponha alternativas de solução.

3. Projectos – a a c t i v i d a d e p r o c e s s a - s e a partir de um problema

concreto e se efectiva na busca de soluções práticas.

4. Unidades Didácticas – Organiza e desenvolve o ensino por meio de

unidades amplas, significativas e globalizadas do conhecimento, integrando
conteúdos de mesma disciplinas ou de várias disciplinas curriculares.
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 MÉTODOS ACTIVOS E COOPERATIVOS
DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Entre os apropriados para a Educação Profissional podem
mencionar-se:

1) O Método de Projectos,
2) O Método das Tarefas de Trabalho e Aprendizagem (TTA), por
vezes chamado de “Pedidos”, “Encomendas” ou “Pedido de
Encomendas” (ou “Ordem de Trabalho”),
3) O Método da Empresa Simulada
4) O jogo de papéis (“role playing”)
5) O Estudo de Casos e solução de Problemas
6) O Metaplano
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Muito obrigado

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