PROJETO DE VIDA – 3ª SÉRIE (EM)

De olho nas possibilidades

Equipe Centro de Mídias/
Coped-Seduc
Situação de Aprendizagem – Conhecer
para escolher
Situação de Aprendizagem – Um mundo
de possibilidades
 Mensagem inicial

“Eu escrevo como se fosse para salvar a vida de alguém,

provavelmente a minha própria vida.”
Um sopro de vida, Clarice Lispector
 Objetivos e competências
socioemocionais
Objetivo: Promover uma reflexão sobre as possibilidades que o estudante
tem após concluir o Ensino Médio, além de promover o autoconhecimento
e o desenvolvimento socioemocional.
Competências socioemocionais em foco: Curiosidade para aprender,
determinação e assertividade.

Imagem: PowerPoint
 Reflexão inicial

Quais são os seus planos após a conclusão do

Ensino Médio?

Naassom Azevedo/Unsplash

Elaborado especialmente para o Centro de Mídias.

 Conhecer para escolher

O término do Ensino Médio é um marco importante em nossas vidas e

pode ser considerado o início de uma nova jornada, com novos desafios e
conquistas pessoais e profissionais.

NeOMBRAND/Unsplash
São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 323.
 Um mundo de possibilidades

A escolha profissional é pessoal, individual e intransferível.

Jeswin Thomas/Unsplash
Ao escolher o que deseja estudar e qual carreira seguir, considere:
• valores pessoais;
• conhecimento sobre a profissão;
• objetivos de carreira;
• mercado de trabalho.
Esses pontos devem estar alinhados entre si e fazer sentido
para você, protagonista desta história! Então, quando estiver
refletindo sobre sua vida, seus valores, desejos e necessidades,
observe esse caldeirão de informações e veja se ele faz sentido
para o que você projeta. Se não fizer, não há problema: você
pode fazer outro desenho para o futuro.
São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 321-322.
 Escolhendo a profissão

Na escolha da profissão, da faculdade ou do curso que você deseja

frequentar, algumas dicas podem auxiliá-lo(a). São elas:

Unsplash
São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 322.
 Escolhendo a profissão

1ª) “Conhecer a ti mesmo”: visto em atividades anteriores, é um conselho

que deve estar sempre presente nas suas decisões profissionais e
pessoais. Saiba quem você é – sua origem, suas crenças e sua família
fazem parte do seu eu – e se respeite em todos os momentos de sua vida,
principalmente na escolha da profissão.

Sincerely Media/Unsplash
São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 322.
 Escolhendo a profissão

2ª) Rever o passado: este item vem sendo trabalhado

Priscilla Du Preez/Unsplash
desde o início das atividades, mas é importante que ele
sempre se repita; afinal, olhar para a nossa história nos
ajuda a pensar o que faremos no futuro.
3ª) Analisar o desempenho escolar: considere como foi
seu desempenho escolar até este momento. Qual
disciplina lhe trazia maior dificuldade? E em qual você
teve mais facilidade? Observar as tendências pode ajudar
na escolha profissional.

São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 322.
 Escolhendo a profissão

4ª) Desenhar o futuro: qual é o seu Projeto de Vida? A escolha de sua

profissão precisa estar alinhada ao que você pretende alcançar! Para isso,
pense: Como desejo estar em dois anos? E em cinco? Com quem desejo
conviver? O que pretendo conquistar de bens materiais com a minha
profissão? Quais outras conquistas quero conseguir com meu trabalho?

Shubham Sharan/Unsplash
São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 322.
 Escolhendo a profissão

5ª) Descobrir quais são suas prioridades: depois de

pensar em seu futuro, você precisa também refletir se os

Alexis Brown/Unsplash
seus valores estão de acordo com o seu Projeto de Vida.
A resposta para essas perguntas pode ajudá-lo(a) a
pensar na profissão que deseja seguir.
6ª) Informar-se: você sabia que existe uma Classificação
Brasileira de Ocupações (CBO)? Pois bem, esse
documento traz uma lista das profissões do mercado de
trabalho brasileiro (são mais de 250 profissões listadas).

São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 322.
 Escolhendo a profissão

7ª) Assistir a conteúdo na internet ou na TV e ler

Felicia Buitenwerf/Unsplash
sobre a rotina de profissionais na área: hoje, o
YouTube reúne muito conteúdo, acessível até mesmo
pelo celular. Dessa forma, uma boa atividade para
conhecer determinada profissão é assistir a vídeos de
pessoas falando sobre suas rotinas de trabalho.
8ª) Selecionar as diversas profissões com as quais
você se identifica em um ranking (classificação): isso
pode ser muito útil para analisar outras opções.

São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 322.
 Cursinhos para vestibular

Para quem deseja cursar uma faculdade, estabelecer no Projeto de Vida

uma meta de horas de estudo dedicando-se ao reforço e ao aprendizado
dos conteúdos para o vestibular pode ser um caminho. Outro caminho é
fazer um cursinho pré-vestibular, que pode aumentar as chances de
aprovação em uma universidade pública e, ainda, abrir portas para
conhecer diferentes carreiras e novas possibilidades.
Existem também movimentos sociais, associações de
bairro, igrejas e universidades públicas em várias cidades
que oferecem cursinhos comunitários para estudantes
interessados em ingressar na universidade. Informe-se
sobre esses espaços em sua cidade.

São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 324-325.
 Cursinhos para vestibular

No cursinho, você poderá fazer conexões e ter contato com professores de diversas
áreas, bem como descobrir possibilidades de cursos superiores que talvez nem
conheça. Nele também será explorada a redação, fundamental em qualquer
vestibular, e serão aprendidas técnicas que podem ser usadas em diferentes
carreiras.
Escrever bem é um grande diferencial em uma entrevista de
emprego e no dia a dia profissional. Lembre-se de compreender
a importância da continuação dos estudos em diversos níveis,
empregar decisões de acordo com os seus valores e propósitos
para o alcance de seus objetivos e analisar suas escolhas por
meio da identificação de valores importantes para si mesmo(a)
e para os outros a fim de auxiliar na tomada de decisão
consciente para o seu Projeto de Vida.

São Paulo Faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, Projeto de Vida, 3ª série, vol. 3, p. 325. Adaptada.
 Atividade

Quais são as vantagens e desvantagens de uma profissão de nível técnico?

Qual a principal diferença entre o ensino técnico e o ensino superior?
“É melhor fazer um curso técnico antes da faculdade.” Você concorda com
essa frase? Justifique.
Responda no caderno e participe no chat!

Jeswin Thomas/Unsplash
Imagem: PowerPoint

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Para saber um pouco mais!

Veja alguns depoimentos de alunos que estão cursando o ensino

técnico.
Novotec Expresso: Ampliação da Perspectiva do Aluno no Mercado de
Trabalho.
https://www.youtube.com/watch?v=67LMtPiEXKc
https://www.youtube.com/watch?v=QY138AUQFH4

1 - Novotec Expresso: Ampliação da Perspectiva do Aluno no Mercado de Trabalho. 12 de dez. de 2019. Novotec SP.
2 - Novotec Expresso: Produção de vídeo para Youtube. 25 de nov. de 2019. Novotec SP.
 Nossas redes sociais

@projetodevidacmsp
#EuNoCMSP

© Melyna Valle/Unsplash
 Materiais desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:  

https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.