Ensino remoto emergencial:

o que muda?
Equipe docente

Rio de Janeiro, julho de 2020

 ERE: o que muda ?

Transposição didática ?
1. O que muda e o que não das aulas presenciais para o modelo de
ensino remoto?

2. Quais são os elementos formadores da sala de aula?

3. O ensino remoto vai alterar a função do professor em relação aos

conteúdos e aos alunos?

4. Quais adaptações serão necessárias do presencial ao remoto?

 ERE: o que muda ?

O que não muda?

Os elementos formadores da sala de aula
 Professor da disciplina;

 Alunos matriculados;

 A relação didática;

 Objetivos pedagógicos;
 ERE: o que muda ?

O que não muda?

Os elementos formadores da sala de aula
 Ementa e o conteúdo programático;

 Carga horária;

 A estrutura curricular do curso/programa;

 Avaliação da aprendizagem.
Fonte: Tardif e Lessard (2012).
 ERE: o que muda ?

Resumindo

 A função do professor de dar sentido/significado aos conteúdos para os

alunos.

 O professor continua sendo o responsável por conduzir o processo de ensino

e aprendizagem.

 A relação pedagógica/comunicacional/psicológica de proximidade e/ou

distância entre o professor e aluno.
 ERE: o que muda ?

O que muda?

https://
#estudemcasa www.graduacao.fea.unicamp.br/sites/
graduacao/files/DSC_5705.JPG
 ERE: o que muda?

Do ensino presencial ao remoto quais

serão as adaptações necessárias?

 ERE pressupõe o distanciamento geográfico entre professor e alunos.

 Investimento maior de tempo do professor no planejamento da disciplina para

ensinar de modo online.

 Altera a forma principal de interação, no qual não haverá o contato visual do

professor no olho do aluno que ativa regiões do cérebro preparando para a cognição,
emoção e ação.
 ERE: o que muda ?

RODRIGUES, Alessandra. Ensino remoto na Educação

Superior: desafios e conquistas em tempos de
pandemia. SBC Horizontes, jun. 2020. ISSN 2175-9235.
Disponível em: <http://horizontes.sbc.org.br/index.php
/2020/06/17/ensino-remoto-na-educacao-superior/>. Acesso
em: 25 jul. 2020
 ERE: o que muda ?

Fonte: Rodrigues (2020)

 ERE: o que muda ?

Fonte: Rodrigues (2020)

 Unidade I – ERE: o que é ?

A presença física pode ser substituída pela virtual?

 O que é estar presente? Pode haver presença a distância?

 No ensino remoto, o aluno, apesar de distante, se faz presente via recursos

tecnológicos, atendendo os objetivos pedagógicos e realizando as atividades
de aprendizagem.

 A presença ocorre mediante as interações entre professor e alunos que

ocorrem nos espaços virtuais.
ERE: o que muda ?
 Unidade I – ERE: o que é ?

O que muda no ensino mediado com tecnologia?

 Planejar desenho didático para o ensino online

 Orientar Tempo e formas de comunicar

 Tecnologias Novas ferramentas de comunicação, mediação e Ambiente

Virtual de aprendizagem (AVA).
 Referências

RODRIGUES, Alessandra. Ensino remoto na Educação Superior: desafios e conquistas em tempos de pandemia. SBC
Horizontes, jun. 2020. ISSN 2175-9235. Disponível em: <http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2020/06/17/ensino-remoto-na-
educacao-superior/>. Acesso em: 25 jul. 2020

TARDIF, M; LESSARD, C. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência como profissão de interações
humanas. Tradução de João Batista Kreuch. 7. ed. Petrópolis- RJ: Vozes, 2012.