ARTE – 3ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO – AULA 9

Profissionais e profissões
da música (parte 1)
Elaboração: Márcia Janini.
 Habilidade

Pesquisar profissionais e profissões diretamente ligados à linguagem da

música.
 Objetos de conhecimento

Conteúdos, conceitos e processos de criação

Profissões Profissionais que

relacionadas e/ou trabalham com a
ligadas à música. linguagem musical.

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Hora da interação pelo chat

Você conhece alguma profissão relacionada à música? Cite um exemplo.

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Conhecendo os conceitos
Profissões relacionadas e/ou ligadas à música
No meio musical, assim como em qualquer outra área de atuação ou campo
de conhecimento, são necessários vários profissionais, divididos por área de
conhecimento, cada qual com finalidades e funções muito específicas para
realizar o registro da música, sua divulgação por meio de shows, mídia
impressa, radiofônica ou televisiva etc.
Nesta primeira aula, iremos falar com
maior profundidade sobre as
profissões relacionadas ao “fazer
musical” em suas formas de registro
sonoro.

Elaborado especialmente para o CMSP.

Moça de vermelho. John (CC BY 2.0 ) Flickr. Wikimedia Commons. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Girl_in_Red_EOTR1.jpg>. Acesso em: 28 jul. 2021.
 Conhecendo os conceitos
Composição musical
No processo de criação de uma canção, é o compositor quem realmente
cria a canção, realizando o seu registro em partitura convencional.
Geralmente, uma canção pode ser escrita por vários compositores
diferentes, sendo estes:
Letrista – escreve a letra da canção,
a parte cantada em versos; pode
também apresentar parceria, na qual
surgem um ou mais letristas para a
mesma canção, geralmente
dividindo em estrofes, pontes e
refrão a letra da melodia.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Lorenzo Costa. Um Concerto (Domínio público) The National Gallery, Londres. Wikimedia Commons. Disponível
em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lorenzo_Costa_-_Un_concerto_(National_Gallery,_London).jpg>.
Acesso em: 28 jul. 2021.
 Conhecendo os conceitos
Composição musical
Arranjador – responsável pela confecção dos arranjos, ou seja, das partes
da melodia que, juntas, se harmonizam, adequando-se aos instrumentos
musicais pretendidos e/ou ao estilo musical. Dessa forma, um arranjador
pode apenas realizar os arranjos de determinado instrumento musical ou
naipe de instrumentos; por exemplo: o compositor “X” ficou responsável
pelos arranjos de piano da melodia,
assim como o arranjador “Y” ficou
responsável pelos instrumentos do
naipe dos metais. O arranjador é
também responsável pelas
adaptações de melodias, no caso de
releituras.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Joseph Karl Stieler. Beethoven (Domínio público) Wikimedia Commons. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beethoven.jpg>. Acesso em: 28 jul. 2021.
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Você sabe como funciona o trabalho de registro de uma partitura musical?

Comente.

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Conhecendo os conceitos
Registrando a canção
Após finalizada a partitura da canção, é chegada a hora de registrá-la, para que
se tenha o reconhecimento dos direitos autorais dos compositores e para que
a melodia, reconhecida, lavrada e registrada em editor específico, possa ser
finalmente executada em estúdio, tendo seu áudio extraído e registrado em
mídia própria. Assim, o editor musical é o responsável pelos trâmites legais de
registro e reconhecimento da propriedade intelectual em
relação às partituras musicais.
Existem editoras ligadas a
gravadoras e selos, além de
algumas independentes,
criadas pelos artistas
músicos/intérpretes.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Partitura da canção Frère Jacques (CC BY-SA 3.0) Wikimedia Commons. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:YB4001Canon_Frere_Jacques.png>. Acesso em: 28 jul. 2021.
 Conhecendo os conceitos
Produção musical
Após finalizado o primeiro momento de registro formal da partitura musical, é
chegada a hora da coleta ou extração do som em gravações de áudio no
estúdio, ou, para registro das emoções e reações de intérpretes e público,
unidades P.A. móveis gravam shows e apresentações ao vivo.
Para organizar o trabalho dos demais
profissionais responsáveis por esse
registro, além de funcionar como um
diretor-geral, o produtor musical
acompanha músicos e intérpretes,
dando dicas e sugestões para uma
maior coerência e qualidade do
material a ser posteriormente editado,
mixado e masterizado.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Brian Wilson. Foto de divulgação. Brothers Records, 1976 (CC0 1.0) Wikimedia Commons. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brian_Wilson_1976_crop.jpg>. Acesso em: 28 jul. 2021.
 Conhecendo os conceitos
Edição de gravação
No trabalho de preparar o material coletado para a gravação de um álbum
musical, é fundamental a presença do técnico ou engenheiro de som, que
cuidará da mixagem e edição durante a gravação do áudio, moderando as
mesas de som em seus vários canais para adequar e equalizar as trilhas
produzidas, ficando responsável também pela junção harmoniosa desse
material na edição final.
Em seguida, procede-se ao trabalho
de masterização da canção, de forma
que todos os ruídos, chiados e outros
defeitos de gravação sejam excluídos,
ofertando uma gravação com áudio
límpido e de qualidade.
Elaborado especialmente para o CMSP.
Engenheiro de áudio da Danish Broadcasting Corporation. Atribuição: Philip.meisner (CC BY-SA 3.0) Wikimedia Commons.
Disponível em: <https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Engineer_at_audio_console_at_Danish_Broadcasting_Corporation.png>.
Acesso em: 28 jul. 2021.
 Hora da interação pelo chat

Você sabe quais são as etapas do processo de composição de uma

canção? Cite-as.

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Desafio 1 – Momento da revisão

1. Escolha um tema que seja relevante para você. Em seguida, crie

uma canção, com letra e melodia, no estilo musical de sua
preferência. Você também pode realizar esse processo de criação
com o auxílio de um ou mais colegas, de forma colaborativa.
Registre sua canção em uma partitura convencional ou não
convencional.

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Desafio 2 – Momento da revisão

2. Com o auxílio de um editor musical, como o Ableton Live 10, o

Audacity, o PreSonus Studio One ou outro de sua escolha, grave
sua voz e o instrumental em trilhas de sua composição musical
realizada no desafio anterior. Dica: você poderá também gravar
em áudio já a execução de sua música, na íntegra, utilizando o
gravador de áudio de seu celular.
Compartilhe com seus colegas e professores.

Elaborado especialmente para o CMSP.

 De olho no vestibular – Questão avaliativa

1. No processo de composição de uma peça musical, percebemos por vezes a

influência de outros estilos e gêneros musicais, traduzindo interessantes fusões,
como a apontada por MC Fioti ao utilizar um excerto da “Partita em Lá Menor”
(1723), de Johann Sebastian Bach (1865-1750), em sua canção “Bum bum tam
tam”, de 2017. Esse hibridismo na música demonstra:
a) A adoção não intencional de uma canção distante da
realidade de seu público-alvo.
b) A importância em se divulgar canções eruditas ao público.
c) A fusão entre elementos musicais de diferentes culturas,
promovendo novas sonoridades.
d) A influência da musicalidade europeia, permanente nos
países colonizados.
e) A menção às referências estéticas de formação de nossa
cultura musical. Elaborado especialmente para o CMSP.
 Momento da revisão

Nesta aula, você aprendeu sobre:

• Profissões relacionadas e/ou ligadas à música.
• Composição musical – letrista e arranjador.
• Registrando a canção.
• Produção musical.
• Edição de gravação.
 Retomada da habilidade

Pesquisar profissionais e profissões diretamente ligados à linguagem da

música.
 Finalizando

Finalizando os 2 desafios propostos, organize seu portfólio (acervo de

pesquisas e registros) e entregue-o para o seu professor no retorno às
aulas. Suas produções podem ser utilizadas no processo de avaliação da
aprendizagem.
Esse portfólio pode ser realizado de forma impressa (por
meio de seus cadernos, desenhos, coleta de imagens em
recortes de jornais e/ou revistas) ou de forma virtual, em
pastas contendo documentos em diversos formatos
(Word, PowerPoint etc.).

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Agradecimento

Agradecemos a sua presença e participação!

Bons estudos e até o nosso próximo encontro!
 Fontes de pesquisa

ASSIS, A. Os doze sons e a cor nacional: conciliações estéticas e culturais na

produção musical de César Guerra-Peixe (1944-1954). São Paulo:
Annablume, 2014.

BRANDINI, V. Cenários do rock: mercado, produção e tendências no Brasil.

São Paulo: Olho D’Água/ Fapesp, 2004.

FENERICK, J. Façanhas às próprias custas: a produção musical da vanguarda

paulista (1979-2000). São Paulo: Annablume/Fapesp, 2007.

LEME, M. Que tchan é esse? Indústria e produção musical no Brasil dos anos
90. São Paulo: Annablume, 2003.

LIMA, S. (org.). Memória, performance e aprendizado musical: um processo

interligado. Jundiaí: Paco Editorial, 2013.

LOQUE, A. O ritmo da música e o compasso da história: o modernismo

musical nas bachianas brasileiras de Villa Lobos. Rio de Janeiro: E-papers,
2008.
 Fontes de pesquisa

Slide 06: Disponível em:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Girl_in_Red_EOTR1.jpg. john, CC BY 2.0
<https://creativecommons.org/licenses/by/2.0>, via Wikimedia Commons. Acesso em:
20 jul. 2021.
Slide 07: Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lorenzo_Costa_-
_Un_concerto_(National_Gallery,_London).jpg. Lorenzo Costa, Public domain, via
Wikimedia Commons. Acesso em 20 jul. 2021.
Slide 08: Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beethoven.jpg.
Joseph Karl Stieler, Public domain, via Wikimedia Commons. Acesso em: 20 jul. 2021.
Slide 10: Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:YB4001Canon_Frere_Jacques.png.
The original uploader was Yves30 at French Wikipedia., CC BY-SA 3.0
<http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/>, via Wikimedia Commons. Acesso
em: 20 jul. 2021.
Slide 11: Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brian_Wilson_1976_crop.jpg.
Brother Records, Public domain, via Wikimedia Commons. Acesso em: 20 jul. 2021.
 Fontes de pesquisa

Slide 12: Disponível em:

https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Engineer_at_audio_console_at_Dani
sh_Broadcasting_Corporation.pnghttps://es.wikipedia.org/wiki/
Archivo:Engineer_at_audio_console_at_Danish_Broadcasting_Corporatio
n.png Acesso em: 28 jul. 2021.