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República de Moçambique

Ministério da Saúde

MÓDULO 2/SESSÃO 3:

INTRODUÇÃO A ADOLESCÊNCIA, SAÚDE SEXUAL E


REPRODUTIVA, DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS

Duração: 1 hora
Resultados de aprendizagem
MISAU

Até ao final da sessão, os participantes devem ser capazes de:

• Compreender a razão da formação em saúde sexual e reprodutiva dos


Adolescentes Jovens (AJ)
• Conhecer as mudanças biológicas e psicossociais que ocorrem durante a
adolescência
• Conhecer os direitos reprodutivos dos adolescentes e jovens

MISAU: O nosso maior valor é a vida


Metodologia da sessão/aprendizagem
MISAU

Após a apresentação do formador poderão ser adoptadas as seguintes


metodologias:

 Trabalho de grupo
 Discussão
 Chuva de ideias.

MISAU: O nosso maior valor é a vida


Introdução
MISAU

A adolescência refere-se ao período da vida de um indivíduo entre os 10 e os 19 anos


de idade. Durante esta transição para a idade adulta, os adolescentes desenvolvem-se
biológica e psicologicamente e avançam para a independência.

Uma vez que os adolescentes se deparam com riscos para a saúde e frequentemente
exibem comportamentos experimentais, sendo alguns de risco, os Conselheiros e/ou
Provedores de Saúde precisam de compreender as fases da adolescência e serem
capazes de ajudar a estes a atingir um estado desejado de saúde geral e reprodutiva.

É também importante que os Provedores de Saúde reconheçam os direitos reprodutivos


dos adolescentes como uma base fundamental para a provisão de serviços.

MISAU: O nosso maior valor é a vida


Porque a formação do Professor em
MISAU SSR para AJ? 1/4
As razões para uma formação de professores em saúde sexual e reprodutiva
dos adolescentes e jovens são:

Barreiras à informação e serviços para os AJ

• Deficiente/pouco acesso aos métodos, aos serviços para tratamento ou


prevenção de ITS/HIV nas US
• Deficiente/Falta de acesso aos preservativos
• Atitudes negativas nas comunidades sobre a juventude e sexualidade pelos
Provedores de saúde, pais, professores
• Falta de mensagens dirigidas aos jovens

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Porque a formação do Professor em
MISAU SSR para AJ? 2/4
• Crenças falsas de que os jovens não são sexualmente activos e que a
informação aumentará a actividade sexual

• Deficiente/Falta de Provedores de Serviços capacitados para lidar com os AJ

• Normas sociais e de gênero nocivas que retraem os AJ de acesso aos


serviços e informações

• Os AJ são diferentes dos adultos e, por isso, têm necessidades diferentes


devido as suas fases e aspectos físicos e psicológicos

MISAU: O nosso maior valor é a vida


Porque a formação do Professor em
SSR para AJ? 3/4
MISAU

• AJ têm diferentes capacidades cognitivas e aptidões, o que requer diferentes


abordagens de aconselhamento e mais tempo

• Tendem a estar menos informadas e exigir mais informações

• Conflitos entre as expectativas culturais ou parentais e os valores emergentes


dos AJ representam sérios desafios

• Consequências de comportamentos de risco podem ter efeitos graves e a


longo prazo

• A adolescência é uma idade crítica para a tomada de decisões riscos


MISAU: O nosso maior valor é a vida
Porque a formação do Professor em
SSR para AJ? 4/4
MISAU

• Adolescentes estão a caminhar para a independência e tendem a


experimentar e testar limites, incluindo a prática de comportamentos de risco

• O uso de substâncias ou drogas pela primeira vez ocorre tipicamente durante


a adolescência

• As experiências sexuais (nem sempre voluntárias) geralmente começam


durante a adolescência

• As consequências de comportamentos de risco têm efeitos graves e a longo


prazo.
MISAU: O nosso maior valor é a vida
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Definição de Saúde e bem estar
Os adolescentes entre os 10-19 anos de idade que sobreviveram ao período vulnerável da infância são
geralmente saudáveis. O estado de saúde desejável inclui:

“Saúde como um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença“

Bem estar na saúde dos adolescentes refere-se a:

 Livre de doenças

 Boa nutrição

 Altura e peso adequados para a idade

 Imunizações actualizadas

 Apoio emocional da família/amigos

MISAU: O nosso maior valor é a vida


MISAU
Definição de Saúde e bem estar
Bem estar na saúde dos adolescentes refere-se a:

 Capacidade de tomar uma decisão informada sobre a actividade sexual (deve envolver-se em
actividade sexual? com quem? Quando? que tipo? como se proteger da gravidez e ITS/HIV?),
livre de coerção

 Capacidade de evitar o abuso de substâncias ilícitas

 Boa autoimagem, tanto em termos de aparência física como de carácter pessoal

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Saúde Sexual e Reprodutiva 1/3

“Um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença,
em todos os assuntos relacionados com o sistema de saúde reprodutivo e com as suas
funções e processos". Conferência Internacional do Cairo sobre População e
Desenvolvimento (1994)

 Significa que as pessoas tem habilidades para se reproduzir e de regular a sua fertilidade
para praticar e aproveitar as relações sexuais.

 As pessoas estão seguras a adiar, e/ou a praticar as relações sexuais.

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Saúde Sexual e Reprodutiva 2/3

Os cuidados de saúde sexual e reprodutiva de qualidade para os adolescentes

e jovens se referem a:

 Prevenção e tratamento das Infecções de Transmissão Sexual (ITSs)

 Prevenção e tratamento da infertilidade

 Acesso a Serviços de emergência, incluindo casos de aborto de forma legal e seguro

e gestão das complicações relacionadas com o aborto

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Saúde Sexual e Reprodutiva 3/3

Os cuidados de saúde sexual e reprodutiva de qualidade para os adolescentes


e jovens referem- se a:

 Informação, aconselhamento (que podem ser feitos na escola) e acesso a serviços


de saúde sexual e reprodutiva de forma geral (diagnóstico e tratamento de doenças)
na US/ SAAJ

 Acesso a serviços de contracepção (prevenção da gravidez).

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MISAU
Direitos Humanos e Direitos Reprodutivos

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MISAU
Conceito de Direitos Humanos

Todos os seres humanos nascem livres e iguais em


dignidade e em direitos. Dotados de razão e de
consciência, devem agir uns para com os outros em
espírito de fraternidade”

MISAU: O nosso maior valor é a vida


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Direitos Humanos 1/2
Os direitos humanos são princípios ou valores que permitem a uma pessoa afirmar sua condição
humana e participar plenamente da vida.

 São os direitos e liberdades básicos de todos os seres humanos


 Os direitos humanos se aplicam a todos os homens e servem para proteger a pessoa de tudo
que possa negar sua condição humana
 Com isso, eles aparecem como um instrumento de proteção do sujeito contra todo tipo de violência
 Pretende-se, com isso, afirmar que eles têm, pelo menos teoricamente, um valor universal, ou
seja, devem ser reconhecidos e respeitados por todos os homens, em todos os tempos e
sociedades

MISAU: O nosso maior valor é a vida


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Direitos Humanos 2/2

São fundamentais para existência humana conferindo dignidade à vida.


Pauta pela igualdade entre homens independentemente do sexo, da nacionalidade, etnia,
classe social, profissão, opção política, crença religiosa, convicção moral, orientação sexual
ou identidade de gênero.

Direito Humano é:
● Universal
● Incondicional (ela deve existir independentemente de qualquer coisa)
● Incomensurável (não se pode medir ou avaliar sua extensão)
● Insubstituível (nada pode ocupar seu lugar de importância na nossa vida)
● Não admite equivalente (ela está acima de qualquer outro princípio ou ideia).

MISAU: O nosso maior valor é a vida


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O problema grave da actualidade, em relação aos direitos humanos, não é


mais o de fundamentá-los, mas sim o de promovê-los e protegê-los”.

Como podemos promover e assegurar o direito e acesso à saúde


pelos(as) adolescentes e jovens?

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MISAU
O que são Direitos Reprodutivos?

Os Direitos reprodutivos (DR) compreendem o direito básico de todo casal/indivíduo de decidir


livre e responsavelmente sobre o número, espaçamento e oportunidade de ter filhos/as e de ter
a informação e os meios de o fazer, gozando do mais elevado padrão de saúde sexual e
reprodutiva.

 Inclui o direito Individual de mulheres e homens decidir sobre: se querem? Em que momento
de suas vidas? quantos/as filhos/as desejam ter?

 De tomar decisões sobre a reprodução, livre de discriminação, coerção ou violência. De


homens e mulheres participarem com iguais responsabilidades na criação dos/as filhos/as”.

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Direitos Reprodutivos do Adolescente e Jovem
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MISAU

As principais convenções internacionais articulam os direitos reprodutivos. Estas políticas fornecem a


base para os seguintes direitos dos adolescentes:

 O direito a uma boa saúde reprodutiva

 O direito a decidir livre e responsavelmente sobre a sexualidade

 O direito à informação e educação sobre saúde sexual e reprodutiva para que se possam tomar
boas decisões sobre relações e ter filhos

 O direito de possuir, controlar e proteger o seu próprio corpo

 O direito a estar livre de discriminação, coerção, e violência nas decisões sexuais e na vida sexual.

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Direitos Reprodutivos do Adolescente
MISAU e Jovem 2/4
O direito de esperar e exigir igualdade, pleno consentimento, e respeito mútuo
nas relações sexuais.

O direito a cuidados de saúde reprodutiva de qualidade e acessíveis


independentemente do sexo, crença, cor, estado civil, ou localização. Estes
cuidados incluem:

a) Informação e aconselhamento
b) Prevenção e tratamento de ITS
c) Prevenção de gravidez
d) Serviços de emergência

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Direitos Reprodutivos do
MISAU Adolescente e Jovem 3/4
 O direito à privacidade e confidencialidade ao lidar com profissionais de saúde

 O direito a ser tratado com dignidade, cortesia, atenção e respeito

 O direito de expressar opiniões sobre os serviços oferecidos

 O direito à igualdade e equidade de género

 O direito a receber serviços de saúde reproductiva pelo tempo que for


necessário

 O direito a sentir-se confortável ao receber Aconselhamento e serviços

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Direitos Reprodutivos do Utente
MISAU Adolescente e Jovem 4/4
 O direito de escolher livremente a sua vida/parceiros sexuais.

 O direito ao celibato.

 O direito de recusar o casamento antes de atingir a maioridade.

 O direito de dizer não ao sexo.


Fonte: IPPF. 1991. Direitos do Utente.
Londres: IPPF.

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Atenção na saúde do(a) adolescente e
MISAU jovem
À luz dos Direitos Sexuais e Reprodutivos como parte integral dos Direitos humanos
reflictamos sobre:

 O acesso à saúde integral, humanizada e de qualidade como um direito que pertence a


todos(as) adolescentes e jovens;
 Dessa forma, a perspectiva do cuidado integral deve respeitar as particularidades de cada
adolescente e jovem, incluindo suas histórias, hábitos, culturas, condições financeiras e
contextos familiares;
 A atenção na saúde do(a) adolescente e jovem estimula o autocuidado, o conhecimento
sobre o seu próprio corpo e promove mudanças no estilo de vida, em busca de melhorar a
qualidade da saúde e bem-estar.
MISAU: O nosso maior valor é a vida
Atenção na saúde do(a) adolescente e
MISAU jovem
 O direito à saúde não se restringe apenas a poder ter atenção em
Hospitais ou em serviços específicos das Unidades Sanitárias como o
SAAJ. Embora o acesso a serviços tenha relevância, como direito
fundamental, o direito à saúde tem implicações também na garantia ampla
de qualidade de vida, em associação a outros direitos fundamentais,
como educação, saneamento básico e segurança.

MISAU: O nosso maior valor é a vida


Obstáculos/Barreiras que possam impedir o
cumprimento dos direitos dos adolescentes
MISAU
e jovens 1/2
Os obstáculos/barreiras que podem impedir o cumprimento parcial dos direitos dos
adolescentes:

 A opinião pessoal do Provedor (professor, activista ou profissional de saúde)

 Carga pesada de adolescentes, falta de tempo

 Normas sociais e de gênero nocivas

 Religião

 O Provedor não foi adequadamente treinado

MISAU: O nosso maior valor é a vida


Obstáculos/Barreiras que possam impedir o
cumprimento dos direitos dos adolescentes
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e jovens 2/2
 Pressão comunitária.

 Pressão da família.

 Pressão de pares.

 Os serviços de saúde reprodutiva não são acessíveis aos adolescentes e jovens.

 As horas de serviços de saúde sexual e reprodutiva para adolescentes e jovens


são inconvenientes.

 Não há nenhuma forma de garantir e prover o feedback ao utente.

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MISAU

OBRIGADO

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