• PROJETO

• PRA VER A BANDA PASSAR

Tocar Junto - Formação Inicial e Continuada
Mogi das Cruzes – SP

 O QUE É A OFICINA TOCAR JUNTO?

 O QUE É O ENSINO COLETIVO DE BANDA?
 O QUE É O MÉTODO TOCAR JUNTO?
 COMO INICIAR UMA BANDA?
 COMO UTILIZAR AS METODOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE
BANDA?
 POSSIBILIDADES METODOLOGICAS DO MÉTODO TOCAR JUNTO
 OFICINA TOCAR JUNTO

 É destinada a bandas de música e outros grupos instrumentais,

instrumentistas de sopros estudantes e/ou profissionais.
 Tem como finalidade apresentar uma proposta metodológica com
eixo norteador no ensino da música de forma coletiva.
 É fundamentado na proposição didática do método TOCAR-JUNTO,
que busca desenvolver a formação de bandas por meio da
musicalização dos alunos/integrantes
 O ENSINO COLETIVO DE BANDA

• Forma de ensino musical onde um grupo de alunos aprende a tocar

juntos em uma banda.
• Esse tipo de ensino é voltado para o desenvolvimento da habilidade
musical e da cooperação em grupo, além de ser uma forma
divertida e interativa de aprender música.
• O ensino coletivo pode incluir aulas teóricas e práticas, bem como
apresentações em público.
 EXEMPLOS DE ATIVIDADES DE ENSINO COLETIVO

Ensaios coletivos: os alunos trabalham juntos para ensaiar peças

musicais.
Performances ao vivo: os alunos apresentam suas peças musicais
para um público.
Aulas de prática em grupo: os alunos trabalham juntos para
aprimorar suas habilidades musicais.
Aulas de teoria em grupo: os alunos aprendem solfejo, ritmo,
intervalos, escalas e arpejos de forma coletiva.
 MÉTODO TOCAR JUNTO

Foi desenvolvido como material didático pedagógico para utilização no ensino musical de
banda marcial. É uma coletânea com 7 livros
É destinado a quem pretende ingressar em uma banda e aprender tanto os fundamentos
teóricos da música quanto a técnica necessária para se tocar um instrumento.
 O método é utilizado individualmente, por pequenos grupos – um naipe, por exemplo, ou
mesmo por uma banda completa.
As lições são elaboradas para que o aprendizado se dê de forma progressiva, partindo sempre
do mais simples para o mais complexo, abordando tanto questões teóricas quanto técnicas.
Em cada lição há um conjunto de exercícios que preparam os alunos a tocar músicas
especialmente compostas ou arranjadas para esse método, de maneira a atender cada fase do
desenvolvimento musical do aluno iniciante em banda.
 COMO INICIAR UMA BANDA?
Etapa Tarefa

1 Defina o público-alvo

2 Crie um plano de ensino

3 Escolha o local

4 Escolha os instrutores

5 Reúna equipamentos

6 Divulgue o curso

7 Ofereça suporte
 COMO INICIAR UMA BANDA?
Aula Conteúdo Atividades
1 Introdução ao ensino Apresentação dos instrutores e dos objetivos do curso;
coletivo de banda introdução às técnicas e conceitos básicos do ensino coletivo
de banda.
2 Teoria musical Aula teórica sobre conceitos básicos da música.

3 Prática de instrumentos Aulas práticas para os alunos praticarem a execução dos

instrumentos individual e coletivo

4 Estudo coletivo Estudo coletivo para os alunos praticarem a execução em

conjunto.
5 Repertório Seleção e ensaio de músicas para apresentações futuras.

6 Apresentação pública Apresentação do grupo de alunos para amigos, familiares e

outros convidados.
 METODOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE BANDA
DIFERENÇAS ENTRE O ENSINO COLETIVO E O ENSINO TRADICIONAL

1. Enfoque: O ensino coletivo de banda concentra na prática de música em grupo, enquanto o ensino tradicional
concentrar mais na teoria e no estudo individual.

2. Interação social: O ensino coletivo de banda permite que os alunos trabalhem juntos e interajam socialmente, o
que pode não ser possível no ensino tradicional.

3. Desenvolvimento de habilidades: O ensino coletivo de banda permite que os alunos desenvolvam habilidades
de trabalho em equipe, comunicação e colaboração, que podem não ser tão enfatizadas no ensino tradicional.

4. Prática de música: O ensino coletivo de banda permite que os alunos pratiquem música juntos, o que pode
ajudá-los a se tornarem músicos mais competentes e confiantes.

5. Diversão: O ensino coletivo de banda pode ser mais divertido e gratificante do que o ensino tradicional, pois
permite que os alunos toquem música juntos e criem laços com outros músicos.

6. Ambiente de aprendizagem: O ensino coletivo de banda pode oferecer um ambiente de aprendizagem mais
relaxado e menos estruturado, enquanto o ensino tradicional pode ser mais formal e rigoroso.
POSSIBILIDADES METODOLOGICAS DO MÉTODO TOCAR JUNTO

• OBRIGADO PELA ATENÇAO

@tocarjunto_ensinocoletivo