Paola Timm Pavani de Almeida | PED10679

Samira C. dos Santos

APRESENTAÇÃO
» Acadêmico: Paola Timm Pavani de Almeida
Disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II: Anos
Iniciais do Ensino Fundamental
» Área de concentração: Educação Inclusiva
» Tema: O TEA e a Inclusão
JUSTIFICATIVA
» A justificativa para a escolha do tema foi a
experiência de fazer o Estágio Obrigatório com a
presença de um aluno com o TEA, poder vivenciar
o seu dia a dia na escola e suas experiências na
sala de aula, bem como a de seus colegas.
 • A observação foi o momento de
contemplar e compreender a rotina da
OBJETIVOS sala de aula do 1° ano do ensino
fundamental, analisando a inclusão de
» Apresente aqui os um aluno portador de TEA nas
objetivos que você atividades do dia a dia, brincadeiras e
estipulou em seu projeto em toda a rotina escolar.
de estágio, de acordo com
as atividades que realizou.
Inicie seus objetivos
sempre com um verbo no
infinitivo. Veja alguns
exemplos: identificar,
descrever, compreender,
refletir, formular,
comparar, analisar,
empregar etc.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
De acordo com o Manual Estatístico e Diagnóstico de Transtornos Mentais, o TEA » De maneira resumida, cite a
área de estudos que embasou
é um transtorno do neurodesenvolvimento que traz dificuldades de comunicação, interação social e
déficits na reciprocidade socioemocional. Crianças com autismo podem apresentar alterações e
sua pesquisa, os principais
atrasos em várias áreas do desenvolvimento, dificuldade em compartilhar brincadeiras imaginativas autores que consultou e as
e apresentar rigidez cognitiva. (INCLUSIVO, 2023, p.1).
ideias mais relevantes desses
De acordo com a nova edição lançada em 2013 pela American Psychiatric Association autores para seu trabalho.
APA (Associação Americana de Psiquiatria) de DSM – V: Diagnostic and Statistical Manual
os Mental Disorders (2013), ttraz modificações na organização do diagnóstico do TEA. A
principal é a eliminação das categorias: Autismo, Síndrome de Asperger, Transtorno
Desintegrativo e Transtorno Global do Desenvolvimento Sem Outra Especificação.
METODOLOGIA
» Descreva como foi
desenvolvido o estágio, quais
atividades realizou, como e
onde foram realizadas.
Mencione o tipo de pesquisa
realizada.
OBSERVAÇÃO
» Apresente brevemente os dados
da escola observada.
ROTEIRO DE
ENTREVISTA/
PLANOS DE AULA
» Apresente e comente seu roteiro
de entrevista ou seus planos de
aula, conforme o estágio que
você estiver cursando.
VIVÊNCIA DO ESTÁGIO
» Descreva como foi a
realização do estágio, de que
maneira essa experiência
contribuiu para sua formação
docente. Fale sobre a prática
desenvolvida (observações,
entrevistas ou regências);
apresente o que você realizou
e quais foram os resultados
obtidos.
REFERÊNCIAS
» Insira todas as referências que
foram citadas nesta
apresentação, conforme as
normas da ABNT.
LINK DA APRESENTAÇÃO
» Insira neste slide o link da
gravação de sua socialização.
Lembre-se de respeitar o
tempo de apresentação
estipulado pelo tutor externo.
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