TEORIA CRÍTICA E

A INDÚSTRIA
CULTURAL
Escola de Frankfurt
Beatriz Silva
Camila Souza
Julio Vilas
Rebeca Rodrigues
 Introdução
• Influencia da industria cultural sob
o pensamento e comportamento da
sociedade.

• Escola de Frankfurt: importante ponto na

história do pensamento crítico e que
desenvolve a Teoria Crítica.

• Realizam uma revisão das ideias de Karl Marx

diante da realidade que se encontravam.
 Contexto Historico

• A Escola de Frankfurt surgiu no dia 3 de

fevereiro de 1923 na Alemanha

• Seu surgimento foi marcado pela devastação da

Primeira Guerra Mundial e pelas mudanças políticas
e sociais (crise de valores e ascenção do nazismo).
 Fundadores da
Escola de Frankfurt
• Max Horkheimer

• Theodor Adorno

• Herbert Marcuse

• Walter Benjamin

• Integraram elementos do marxismo e do freudianismo

em sua análise crítica
 Principais
caracteristicas

• Revisão do marxismo
• Crítica
• Emancipação
• Diagnóstico da sociedade
• Multiplicidade e atualização
 Industria Cultural

• “instrumento de dominação que reduz a

cultura a um produto de consumo e
perpetua a alienação da sociedade.”
Max Horkheimer e Theodor Adorno, em “Dialética do Esclarecimento”

• Segundo Herbet Marcuse, tem um papel

importante na manutenção da ordem social
vigente, promovendo a falsa ideia de
liberdade e felicidade através do consumo
de produtos culturais.
Herbert Marcuse, em “Eros e Civilização”
 A Teoria
• conjunto de ideias que analisam as
estruturas sociais e políticas com o
objetivo de transformá-las e contribuir
para a emancipação humana.

• Vê a indústria cultural como um instrumento de

dominação e controle da sociedade.

• transformação social possível através da superação do

sistema capitalista e da reconstrução de uma sociedade
baseada na liberdade e na criatividade humana.
 Exemplos da
Industria cultural
no mundo
• A importância dos meios de comunicação
sob a opinião pública

• Invasão dos Estados Unidos ao Iraque

• Coesão social durante a Guerra Fria

"Na época, a mídia enalteceu o elevado padrão de consumo da sociedade
capitalista, principalmente nos Estados Unidos, associando-o à idéia de
liberdade“, aponta o pesquisador Rodrigo Duarte.
 A Escola de Frankfurt
atualmente

• A Escola deixou seu legado teorico, o objetivo

de sempre atualizar as ideias marxistas e
diagnosticar a sociedade contemporânea.

• O Instituto de Pesquisa Social que abrigou as pesquisas

dos autores da Escola de Frankfurt ainda existe, mesmo
após as perseguições do nazismo da Alemanha
 Influências
Filosóficas e
Sociopolíticas

• Marxismo: análise das estruturas sociais e

econômicas.

• Freudianismo: incorporaram insights freudianos para

entender o comportamento humano e as dinâmicas
psicológicas na sociedade
 Influências Filosóficas
e Sociopolíticas

• Crítica à Modernidade: Questionamento dos

efeitos negativos do progresso tecnológico e da
racionalidade na sociedade

• Exílio e Totalitarismo: perspectiva crítica sobre o

autoritarismo e a repressão
 Conclusão

• Proporcionaram uma base sólida para a análise

das relações complexas entre ciência, cultura e
sociedade na era contemporânea

• Além disso, autores da Escola de Frankfurt são

importantes para as práticas políticas que acreditam em
uma transformação da sociedade atual para uma menos
exploratória.
 Proposta de
debate
• Industria cultural na Democracia:
fundamental na formação de opnião
pública x fonte de alienação e
dominação?
 Bibliografia

https://mundoeducacao.uol.com.br/

https://brasilescola.uol.com.br/

https://www.todamateria.com.br/

https://www.youtube.com/watch?v=t5kyXZBIZE4
https://www.ufmg.br/noticias/ev_01032004_livro1.shtml
: https://www.todoestudo.com.br/sociologia/escola-de-frankfurt