Socialização

Nome do Tutor (a) Rafaella Sinnott

Nome dos acadêmicos (as)
Adriano da Silva
Estágio III
 INTRODUÇÃO
Este estudo aborda a temática sobre os aspectos sociais que a
modalidade handebol traz consigo no ambiente escolar por meio da
Educação Física e também investiga como as aulas podem desenvolver
de forma integral os escolares envolvidos O Handebol é um esporte que
cresce e tem se tornado referência em diferentes cenários. Esta
modalidade é muito dinâmica e capaz de desenvolver vários aspectos
sociais, cognitivos e motores, tais, como cooperação, sociabilização e
inclusão, lateralidade, agilidade e flexibilidade, além de habilidades como
correr, saltar e arremessar
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Para Rodenbusch (2009, p.48 apud OLIVEIRA, 2012) o handebol:

[...] surgiu da união de elementos do Basquete e do Futebol, tratase de uma modalidade

que permite desenvolver em seus praticantes diversas habilidades e qualidades, entre
elas: físicas, psíquicas, sociais, morais e cognitivas, desenvolvendo, ao mesmo tempo,
resistência, habilidade, coordenação, velocidade, força, coragem, controle emocional,
inteligência, entre outras.
 VIVÊNCIA DO ESTÁGIO
No decorrer do estágio, a Professora Cassiana Lima promoveu antes de mais anda
a apresentação das turmas, forma de preenchimento de planilha de frequência
além de sua metodologia de avaliação dos alunos que se dava
predominantemente através de construção de trabalho de pesquisa e percepção
de desenvolvimento prático dom reconhecimento de fundamentos , passes e ect..
As aulas práticas foram ministradas através de construção prévia de plano de aula
onde pude compreender a construção do plano de aula e construir o meu próprio
para as minhas intervenções.
 REFERÊNCIAS
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Educação Física. Ensino Fundamental.
Brasília, 1997. Disponível em: . Acesso em: 16 de Mar. 2017. CAMPOS, Luiz Antônio Silva.
Didática da Educação Física. 2 ed. Várzea Paulista, SP: Fontoura, 2016. CONFEDERAÇÃO
BRASILEIRA- DE HANDEBOL - CBHb. História do Handebol. Disponível em:
http://www.brasilhandebol.com.br/noticias_detalhes.asp?
id=27174&moda=002&area=&ip=1

DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola: Conteúdos, duas Dimensões e

Significados.

FERREIRA, Rodrigo D’Alonso. Demandas Fisiológicas do Handebol. Revista Mackenzie de

Educação Física e Esporte, v. 9, n. 2, 2010. Universidade Presbiteriana Mackenzie-Brasil.
Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/viewFile/
3480/2860

GONÇALVES, M. A. S. Sentir, pensar, agir: corporeidade e educação. Campinas: Papirus, 19

https://www.todamateria.com.br/handebol/