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Oratória

Funções da linguagem II

1o bimestre – Aula 07
Ensino Médio
 Conteúdo
● Funções da linguagem: fática,
conativa e metalinguística.
Objetivo
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● Reconhecer as funções da
linguagem utilizada no discurso,
adaptando-as aos momentos
específicos de cada situação.
 Para começar

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Virem e conversem 5 MINUTOS

Assista ao vídeo e observe a linguagem utilizada.

Quais impressões/sensações ele desperta em você?

https://www.youtube.com/watch?v=-CMMFx_4a5w
 Foco no conteúdo

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Você já deve ter percebido que usamos linguagens diferentes para
cada situação, não é mesmo? O vídeo faz parte de uma campanha publicitária e
utiliza a trajetória de vida do cantor Elton John, em estilo retrospectiva.
Observe que não são efetivamente anunciados produtos, mas ao apelar para
uma figura mundialmente conhecida, com uma canção muito popular,
resgatando sua vida, cria-se uma ideia de “pertencimento” ao cotidiano das
pessoas. O slogan da campanha “Some gifts are more than just a gift” pode ser
traduzido como “Alguns presentes são mais do que simples presentes”.
 Foco no conteúdo

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Como vimos na aula anterior, as funções da linguagem são utilizadas segundo
a intenção do falante e são classificadas em seis tipos: função referencial,
função emotiva, função poética, função fática, função conativa e função
metalinguística. Os elementos da comunicação estão estritamente
relacionados com essas funções.
Dando continuidade, conversaremos sobre mais três funções da linguagem:
fática, conativa (ou apelativa) e metalinguística.
 Foco no conteúdo

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Função fática
A função fática não se importa com o emissor ou o receptor, é centrada no
canal. Não importa por quem, desde que a comunicação aconteça. O que
importa aqui são os mecanismos conversacionais. Esse tipo de função é muito
utilizado nos diálogos, por exemplo, nas expressões de cumprimento,
saudações, discursos ao telefone etc.
 Foco no conteúdo

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Função conativa ou apelativa
A função conativa ou apelativa é centrada naquele que recebe a mensagem, o
receptor. A atenção é voltada para influenciar, afetar quem recebe a mensagem.
Ou seja, tem o objetivo de convencer, dar ordens ou conselhos. Essa função é
muito utilizada nas propagandas, publicidades e discursos políticos, de modo a
influenciar o receptor por meio da mensagem transmitida.
 Foco no conteúdo

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Função metalinguística
A função metalinguística é centrada no código, ou seja, é a linguagem sendo
usada para falar da linguagem. É a valorização da linguagem, do código. Na
metalinguagem, o código usa o próprio código para conceituar, determinar o
código. Um texto que descreva sobre a linguagem textual ou um documentário
cinematográfico que fala sobre a linguagem do cinema são alguns exemplos.
 Aplicando

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Todo mundo escreve
Hábitos de discussão

Imagine uma situação na qual você e alguns colegas de turma percebem que os
alunos da sua escola não estão usando as lixeiras corretamente, pois há muito
lixo no pátio.
Preocupados com a situação do espaço coletivo escolar e com a situação das
salas de aula ao fim do período, vocês resolvem organizar um discurso a ser
proferido em todas as salas.
Escreva um texto curto e convincente usando as funções estudadas para ser
proferido em, no máximo, 1 minuto. Na sequência, apresente para o seu colega
ao lado, que deverá identificar qual(is) função(ões) foi(ram) utilizada(s); depois,
invertam os papéis.
O que aprendemos hoje?

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● Reconhecemos as funções da linguagem
utilizadas no discurso;
● Verificamos os usos das funções da
linguagem, considerando os momentos
específicos de cada situação.
 Referências

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BUENO, Francisco da Silveira. Gramática de Silveira Bueno. 20a ed. e atualizada. São Paulo: Global, 2014.
POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 112a ed. São Paulo: Benvirá, 2016.
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2020.

Imagens e vídeos
Slide 3 – YouTube. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-CMMFx_4a5w. Acesso em: 23 nov.
2023.
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