ACONSELHAMENTO

PSICOLOGICO- PGs 13 A 22

ERICA
 APRIMORAMENTO DE TÉCNICA

 O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO É UMA TÉCNICA

QUE VEM SENDO APRIMORADA DENTRO DE CONTEXTOS
PÚBLICOS E PRIVADOS DE ATUAÇÃO DOS PSICÓLOGOS.

 ESSA TÉCNICA ATUA PONTUALMENTE PARA A SOLUÇÃO

DE PROBLEMAS.
 BASE: (ACP)- CARL ROGERS

 BASEADA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA (ACP) -

CARL ROGERS

 ATUA PONTUALMENTE PARA A SOLUÇÃO DE PROBLEMAS.

 É DIFERENTE DA PSICOTERAPIA DE LONGA DURAÇÃO QUE

ENVOLVE VÁRIOS ASPECTOS DA VIDA DO SUJEITO.
 AMBIENTE DE UTILIZAÇÃO

 UTILIZADA EM CLINICAS-ESCOLA EM PLANTÕES

PSICOLÓGICOS.

 O OBJETIVO É COLHER A DEMANDA INICIAL E TENTAR

AJUDAR O CLIENTE A ENCONTRAR DIRECIONAMENTO
PARA O PROBLEMA APRESENTADO.
 CONTEXTO HISTÓRICO

 O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO TEVE ORIGEM EM 1909,

COM FRANK PARSONS, CUJO TRABALHO TINHA COMO
PRINCIPAL OBJETIVO AJUDAR OS JOVENS COM A SUA
ESCOLHA DE CARREIRA, O QUE SE TORNOU EMERGENCIAL
NAQUELE PERÍODO, DEVIDO A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL.
 CONTEXTO
HISTÓRICO

 ESSE TIPO DE INTERVENÇÃO FUNCIONAVA COMO UMA ORIENTAÇÃO

PROFISSIONAL, DE ACORDO COM AS OPORTUNIDADES QUE EMERGIAM
NO CONTEXTO DA INDUSTRIALIZAÇÃO.

 EM MEADOS DO SÉCULO XX, APÓS A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, HOUVE

A NECESSIDADE DO APRIMORAMENTO DAS PRATICAS PSICOLÓGICAS.
 CONTEXTO
HISTÓRICO

 NESSE CONTEXTO, O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO COMEÇOU A

GANHAR FORCA, UMA VEZ QUE HAVIA A NECESSIDADE URGENTE DE
ESCUTA PSICOLÓGICA PARA AQUELAS PESSOAS QUE TIVERAM LARES E
FAMÍLIAS DESTRUÍDOS.

 NAQUELA ÉPOCA, O OBJETIVO PRINCIPAL DO ACONSELHAMENTO

PSICOLÓGICO ERA PROPORCIONAR ATENÇÃO E CUIDADO IMEDIATO AO
SOFRIMENTO DO OUTRO.
 CONTEXTO
HISTÓRICO

 A GRANDE NECESSIDADE DE ESCUTA E O REDUZIDO NUMERO DE

PROFISSIONAIS DA SAÚDE MENTAL FEZ COM QUE O ACONSELHAMENTO
PSICOLÓGICO, OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO, COMO
ENFERMEIROS E ORIENTADORES EDUCACIONAIS, COMEÇASSEM A
REALIZAR O PAPEL DE CONSELHEIRO POR MEIO DO TRABALHO DE ESCUTA.

 O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO SE ESPALHOU PARA HOSPITAIS,

ESCOLAS E INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO SOCIAL E HIGIENE MENTAL.
 NO BRASIL

 NO BRASIL, O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO TEVE INICIO EM 1924.

 A PARTIR DA PUBLICAÇÃO DA OBRA COUNSELING AND

PSYCHOTHERAPY (1942), DE CARL ROGERS, A PRATICA DO
ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO FOI SE DISTANCIANDO DA
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E SE APROXIMANDO DA PRATICA DE
PSICOTERAPIA.
 NO BRASIL

 EM 1962 COMEÇARAM A SER ESTRUTURADOS SERVIÇOS

DIRECIONADOS PARA O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO NO BRASIL.

 ATUALMENTE, O TRABALHO DE ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO E

UMA PRATICA COMUM NAS CLINICAS-ESCOLA NO BRASIL, SENDO
CONDUZIDA A PARTIR DO PLANTÃO PSICOLÓGICO, COM ESTÁGIOS
SUPERVISIONADOS DENTRO DA ATUAÇÃO PRATICA NO CONTEXTO DA
FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS.
 DIFERENCA ENTRE PSICOTERAPIA E
ACONSELHAMENTO PSICOLOGICO

 ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO: PODE OCORRER EM

APENAS UMA SESSÃO, POR EXEMPLO.

 PSICOTERAPIA: E UM PROCESSO AMPLO, QUE ENVOLVE

VARIAS MUDANÇAS NA VIDA DO SUJEITO E PRECISA DE
VARIAS SESSÕES PARA QUE O PROCESSO POSSA SER
CONCLUÍDO.
 INSERÇÃO DO ACONSELHAMENTO
PSICOLÓGICO NOS CAMPOS
UNIVERSITÁRIOS E INFLUENCIA DE CARL
ROGERS.

1. AS PESSOAS QUEREM SER OUVIDAS E BUSCAM AJUDA POR

UM PROFISSIONAL;
2. BUSCAM ALIVIAR O SOFRIMENTO QUE ESTÃO
VIVENCIANDO NAQUELE MOMENTO;
3. ORIENTAÇÃO PARA PROBLEMAS QUE ESTÃO PASSANDO
COM A FAMÍLIA, TRABALHO, EDUCAÇÃO OU
RELACIONAMENTOS.
 ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO:
CONCEITOS E DEFINIÇÕES

 ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO ENVOLVE UMA

PERSPECTIVA PROFISSIONAL E TERAPÊUTICA.
 ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO É UM PROCESSO
INTERATIVO EM UMA RELAÇÃO ÚNICA ENTRE O
CONSELHEIRO E O CLIENTE, PODENDO LEVAR A
MUDANÇAS EM ALGUMAS ÁREAS DA VIDA DO SUJEITO,
COMO:
 ACONSELHAMENTO
PSICOLÓGICO:
CONCEITOS E
DEFINIÇÕES
 COMPORTAMENTO;

 CONSTRUTOS PESSOAIS OU PREOCUPAÇÕES EMOCIONAIS

RELACIONADAS COM AS PERCEPÇÕES;
 CAPACIDADE PARA SER BEM-SUCEDIDO NAS SITUAÇÕES DE
VIDA, AUMENTANDO AS OPORTUNIDADES E DIMINUINDO AS
CONDIÇÕES ADVERSAS;
 CONHECIMENTO E HABILIDADE PARA TOMADA DE DECISÃO.
 ACONSELHAMENTO
PSICOLÓGICO:
CONCEITOS E
DEFINIÇÕES

 O PROCESSO DE ACP, DEFINIDO POR ROGERS (19442), FOI

DESENVOLVIDO COM BASE NA PERCEPÇÃO DE QUE AS PESSOAS
PODERIAM APRESENTAR RESPOSTAS DISTINTAS PARA AS MESMAS
SITUAÇÕES E FICAR SATISFEITAS COM OS RESULTADOS.

 ASSIM, O PAPEL DO ACONSELHAMENTO PASSOU A SER AJUDAR AS

PESSOAS, DE FORMA OBJETIVA, A CLARIFICAREM SEUS PROPRIOS
OBJETIVOS E A PENSAREM EM PLANOS DE ACAO PARA A SOLUCAO
DOS PROBLEMAS.
 ACONSELHAMENTO
PSICOLÓGICO:
CONCEITOS E
DEFINIÇÕES

 NO ACP, ENFATIZA-SE QUE CADA PESSOA TEM UM POTENCIAL ÚNICO, E O

CONSELHEIRO SERÁ O FACILITADOR DO CRESCIMENTO PESSOAL DO
CLIENTE.

 EM VIRTUDE DE O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO SER UM PROCESSO

CURTO, E COMUM VÊ-LO ENQUADRADO COMO PARTE DAS PSICOTERAPIAS
BREVES- PROCESSOS PSICOTERÁPICOS EM QUE SE TEM FOCO DEFINIDO,
TEMPO DELIMITADO E POSTURA ATIVA E DIRETIVA POR PARTE DO
PSICOTERAPEUTA.
 ACONSELHAMENTO
PSICOLÓGICO:
CONCEITOS E
DEFINIÇÕES

 […] UMA RELAÇÃO DE AJUDA QUE VISA FACILITAR UMA ADAPTAÇÃO

MAIS SATISFATÓRIA DO SUJEITO A SITUAÇÃO EM QUE SE ENCONTRA
E OTIMIZAR OS SEUS RECURSOS PESSOAIS EM TERMOS DE
AUTOCONHECIMENTO, AUTOAJUDA E AUTONOMIA. A FINALIDADE
PRINCIPAL E PROMOVER O BEM-ESTAR PSICOLÓGICO E A
AUTONOMIA PESSOAL NO CONFRONTO COM AS DIFICULDADES E OS
PROBLEMAS (TRINDADE; TEIXEIRA, 2000, P.3).
 EXEMPLO
O CASO DE THAD

 THAD, JOVEM DE 25 ANOS, PROCUROU O SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO DA

UNIVERSIDADE PORQUE TINHA PROBLEMAS PARA SE CONCENTRAR NOS
ESTUDOS E SE SENTIA SOB TENSÃO CONSTANTE. DOIS MESES ANTES, ELE SE
MUDOU PARA O PRÓPRIO APARTAMENTO, DEIXANDO PELA PRIMEIRA VEZ A
CASA DE SEUS PAIS. ELE SE SENTIA CULPADO POR “ABANDONA-LOS QUANDO
PRECISAVAM DELE”. O PAI DE THAD TINHA UM SÉRIO PROBLEMA
DEGENERATIVO DE SAÚDE E REQUERIA CUIDADO ESPECIAL, EMBORA NÃO
FOSSE INVALIDO. JÁ A MÃE ERA ATIVA E SAUDÁVEL, CAPAZ E DESEJOSA DE
AJUDAR A TORNAR CONFORTÁVEL A VIDA DE SEU MARIDO.
 EXEMPLO
O CASO DE THAD

 NA MEDIDA EM QUE O ACONSELHAMENTO PROSSEGUIU, THAD COMPREENDEU

QUE SEUS PAIS NECESSITAVAM DE SUA AFEIÇÃO E ENVOLVIMENTO, MAS NÃO DE
SEU AUXILIO FÍSICO E PRESENÇA CONSTANTE. NA VERDADE, AS SUAS VISITAS
DIÁRIAS ESTAVAM INTERROMPENDO OUTRAS COISAS QUE SEUS PAIS QUERIAM
FAZER. THAD MUDOU A PERCEPÇÃO PESSOAL DE SEU PAPEL NA FAMÍLIA, E A
NOVA VISÃO PERMITIU-LHE VIVER FORA DE CASA SEM CULPA. ELE PASSOU A
FAZER DAS VISITAS PARA A FAMÍLIA OCASIÕES ESPECIAIS, DE MODO QUE ELE E
OS PAIS VOLTARAM A APRECIAR A COMPANHIA UNS DOS OUTROS. A SENSAÇÃO
DE TENSÃO DESAPARECEU, E THAD TORNOU-SE CAPAZ DE SE CONCENTRAR NO
TRABALHO ESCOLAR E EM OUTROS ASPECTOS DE SUA VIDA PESSOAL.
 QUESTÕES PARA
REFLEXÃO

1) QUAIS PENSAMENTOS LEVARAM THAD A TER

SENTIMENTO DE CULPA EM RELAÇÃO AO TRATAMENTO
QUE DISPENSAVA A SEUS PAIS?

2) QUAIS PENSAMENTOS SUBSTITUÍRAM OS ANTERIORES, À

MEDIDA QUE O ACONSELHAMENTO PROSSEGUIU?

3) COMO A MUDANÇA DE PENSAMENTO DE THAD AFETOU

SEU COMPORTAMENTO?