Estatística

Joana Alves nº13 | Ricardo Cunha nº 16 |

Daniel Magalhães nº24 | Dylan Silva nº26 |
Ana Pinto nº1
Ano/Turma: 10ºCM
Disciplina: Matemática Modulo: A3
Introdução
• Abordaremos neste trabalho o estudo das
estatísticas e a sua aplicação, é importante
salientar que tudo que seja de coleta e
apresentação de dados pertence ao domínio das
estatísticas.
Questionário forms
 Estudo estatístico
Realizamos uma pesquisa com os alunos da nossa turma 10CM, a respeito da
escola. Inicialmente enviamos os formulários aos nossos colegas, para de seguida para
conhecer os dados apresentados acerca do questionário. Durante o trabalho iremos calcular
percentagens, apresentar tabelas de frequências, usar medidas de localização, tendo em
conta a natureza da variável em estudo.

Realizámos um censo (ou seja, perguntamos a todos os alunos da turma).

 Questão de Pesquisa:

Qual tua disciplina favorita?

Quantas vezes estuda por semana?

Quantas vezes reprovaste?

Disciplina com mais dificuldades?

Tempo gasto diariamente no estudo?

Qual tua disciplina
favorita? Disciplinas
­ Frequências
absolutas
Frequências
relativas
Frequências
absolutas
Frequências
relativas
(fi) (fri) acumuladas acumuladas
(fi) (fri)

Matemática 2 11,76% 2 12%

inglês 0 0,00% 2 12%
Área de 1 5,88% 3 18%
integração
Técnicas de 1 5,88% 4 24%
• Tabela de frequências vendas
Ed. fisica 2 11,76% 6 35%
Oge 4 23,53% 10 59%
Tec. 0 0,00% 10 59%
marketing
Tic 4 23,53% 14 82%
Economia 3 17,65% 17 100%
Português 0 0,00% 17 100%
17 100%
Gráfico de
barras
Moda- Oge e tic
Moda
 Análise:
• Com a conclusão deste estudo, podemos concluir que a
maior parte dos nossos colegas tem disciplinas preferidas
um pouco variadas como oge, tic, economia ed. Física e
matemática como as mais prediletas pela turma
Quantas vezes
estuda por
Quantas Frequências Frequências Frequências Frequências
semana? vezes
estuda por
semana
absolutas (fi) relativas
(fri)
absolutas
acumuladas(fi)
relativas
acumuladas(fri)

4 0 0,00% 0 0%
• Tabela de frequências
3 2 11,76% 2 12%
2 4 23,53% 6 35%
1 7 41,18% 13 76%
0 4 23,53% 17 100%
Total 17
Gráfico de
barras
 Moda, Média e mediana
Moda – 4 ​

Mediana -​
n=17(ímpar)

1
3 3 2 2 2 2 1 1 1
1 1 1 0 0 0 0
 Análise:
• Com a conclusão deste estudo, podemos concluir que a
maior parte dos nossos colegas estuda apenas uma vez por
semana.
Quantas vezes
reprovaste? Quantas vezes Frequências
reprovas te absolutas (fi)
Frequências
relativas
Frequências
absolutas
Frequências
absolutas
(fri) acumuladas(fi) acumuladas(fi)

• Tabela de frequências 1 5 29,412% 5 29,412%

2 1 5,882% 6 35,294%

3 1 5,882% 7 41,177%

4 1 5,882% 8 47,059%

0 9 52,941% 17 100,00%

Total 17
Gráfico de
barras
 Moda, Média e mediana
Moda – 0​

Média –

Mediana -​
n=17(ímpar)

1 1 1 2
1 1
4 0 0 0
3
0 0 0 0
0 0
 Análise:
• Com a conclusão deste estudo, podemos concluir que a
maior parte dos nossos colegas é uma taxa de aprovação
boa já que mais da metade da turma foi sendo aprovado de
ano-ano sem ser necessário a repetição do mesmo ano mas é
claro que ainda tem muitas pessoas com reprovações um
pouco elevadas.
Disciplina com
Disciplinas Frequências Frequências Frequências Frequências
absolutas (fi) relativas absolutas absolutas
(fri) acumuladas(fi) acumuladas(fi)

mais dificuldades?
Área de 0 0% 0 0%
integração

Matemática 5 29,4118% 5 29,4120%

Inglês 8 47,0588% 13 76,471%
Ed. fisica 2 11,7647% 15 88,236%
• Tabela de frequências
Português 0 0,0000% 15 88,236%
Oge 2 11,7647% 17 100,000%
Tec. vendas 0 0% 17 100,00%
Tec. 0 0% 17 100,00%
marketing

Tic 0 0% 17 100,00%
Economia 0 0% 17 100,00%
Total 17
Gráfico de
barras
Moda- Inglês
Moda
 Análise:
• Com a conclusão deste estudo, podemos concluir que a
maior parte dos nossos colegas tem mais dificuldades em
línguas estrangeiras como o inglês podemos ver que a
maioria escolheu inglês como a disciplina com maior
dificuldade
Tempo gasto
diariamente no
Tempo gasto Frequências Frequências Frequências Frequências
estudo? diariamente no
estudo
absolutas (fi) relativas
(fri)
absolutas
acumuladas(fi)
absolutas
acumuladas(fi)

[0h ; 0h30[ 6 35,4% 6 35,4%

[0h30 ; 1h[ 3 17,6% 9 53,0%

• Tabela de frequências
[1h ; 3 17,6% 12 70,6%
1h30[

[1h30 ; 2h[ 3 17,6% 15 88,2%

[2h ; 2h30[ 2 11,8% 17 100,0%

Total 17
Histograma
Gráfico circular
 Classe Modal, Média e
mediana
Classe Modal – [0h ; 0h30[

Média –

Mediana -​
[0h ; 0h30[
 Análise:
• Com a conclusão deste estudo, podemos concluir que a maior
parte dos nossos colegas não gostam de estudar ou não são
muito estudiosos pois a classe modal é [0h 0h30[ .
Conclusão
• Com este trabalho podemos concluir o nosso estudo estatístico que teve como
objetivo o estudo da utilização da estatística de certas preguntas colocadas a
turma do 10 CM.
Como podemos ver a turma tem muitas diferenças entre as questões apresentadas.