tera-feira, 27 de julho de 201 Behaviorismo e criminologia: controle do comportamento desviante - Parte 1 de 2. Rodrigo Iennaco.

Promotor de Justia (MG) Este mundo transformar-se- se educarem vossos filhos no na liberdade da libertinagem, mas na liberdade do behaviorismo (J. B. Watson. In Behaviorism. 1930, p. 303-304) BEHAVIORISMO E CRIMINOLOGIA: CONTROLE DO COMPORTAMENTO DESVIANTE Rodrigo Iennaco. Promotor de Justia em Minas Gerais. Mestrando em Cincias Penais pela UFMG. Este mundo transformar-se- se educarem vossos filhos no na liberdade da libertinagem, mas na liberdade do behaviorismo (J. B. Watson. In Behaviorism. 1930, p. 303-304) SUMRIO: 1. Nota introdutria: antecedentes do behaviorismo 2. J. B. Watson e a Escola behaviorista de pensamento 3. O mtodo behaviorista 4. Objeto de estudo do Behaviorismo 5. Teses fundamentais 6. Novos Sistemas behavioristas 7. B. F. Skinner e o Controle comportamental de sociedades 7.1. O sistema de Skinner e o condicionamento operante 7.3. Esquemas de reforamento 7.4. O determinismo de uma sociedade behaviorista 8. Behaviorismo e criminologia 8.1. Controle do comportamento no crcere 9. Nota Conclusiva 10. Referncias bibliogrficas. Resumo: O behaviorismo, movimento da psicologia do comportamento

influenciada pelo avano filosfico objetivista e mecanicista, pelo funcionalismo e, sobretudo, pela psicologia animal, surge no incio do sc. XX nos Estados Unidos, com a obra de Watson e atinge o pice na dcada de 70, sobretudo devido aos estudos de Skinner. A Psicologia, luz do behaviorismo, uma cincia do comportamento e se ocupa unicamente de atos observveis de conduta, que podem ser objetivamente descritos em termos de estmulo e resposta. Aplicado criminologia, pretende modificar o comportamento criminoso, a partir de esquemas de reforo positivo. Palavras-chave: Behaviorismo Criminologia 1. NOTA INTRODUTRIA: ANTECEDENTES DO BEHAVIORISMO Na segunda dcada do sculo XX, menos de 40 anos aps Wundt ter iniciado formalmente a Psicologia, procedeu-se a notada evoluo no modelo cientfico, sobretudo nos Estados Unidos, passando-se de uma viso Estruturalista para Funcionalista.

Embora a psicologia funcional no fosse totalmente objetiva, representou avano no sentido da objetividade, enfatizando o comportamento e mtodos objetivos em desfavor da introspeco. Os funcionalistas reescreveram as regras da Psicologia, afastando-se gradativamente dos conceitos estabelecidos por Wundt e Titchener. Essa mudana de concepo foi imperceptvel na poca em que ocorreu. Aos poucos, o valor da introspeco e a existncia de elementos mentais foram sendo questionados, defendendo-se a necessidade de a Psicologia manter-se pura. Neste contexto, em que conviviam iderios Estruturalista e Funcionalista, eclode, em 1913, uma revoluo apresentada como reao a ambas Escolas: o Behaviorismo, cujo lder foi o psiclogo americano John Broadus Watson. O Behaviorismo assume, ento, papel preponderante na vida cultural e social da poca, abandonando-se as concepes mais antigas. Influenciaram o movimento behaviorista o avano filosfico objetivista e mecanicista, a psicologia animal e o funcionalismo. Dos trs, o avano da psicologia animal, representado sobretudo nos estudos de E. L. Thorndike e Ivan P. Pavlov , merece destaque. 2. WATSON E A ESCOLA BEHAVIORISTA DE PENSAMENTO Os princpios bsicos do Behaviorismo exigem uma Psicologia totalmente objetiva uma cincia do comportamento que se ocupa unicamente de atos observveis de conduta, que possam ser objetivamente descritos em termos de estmulo e resposta. Os conceitos mentalistas, via de conseqncia, seriam rejeitados. Termos como imagem, mente e conscincia remanescentes da filosofia mental perdiam o significado e as tcnicas de introspeco, que pressupunham a existncia de processos conscientes, eram irrelevantes. J. B. Watson usou as descobertas e os mtodos da Psicologia Animal como base para o desenvolvimento de uma cincia do comportamento (aplicvel tanto ao homem quanto aos animais). A Psicologia, na interpretao do Behaviorismo, uma cincia puramente objetiva e emprica. Seu objetivo a predio e o controle do comportamento. Desprezamse, por isso, os termos conscincia, estados mentais, mente, contedo e, principalmente, verificao introspectiva. O comportamento compreendido em termos de estmulo e resposta, em termos de formao de hbito, integraes de hbito etc. 3. O MTODO BEHAVIORISTA O behaviorismo tem como ponto de partida o fato observvel de que os organismos, tanto humanos quanto animais, ajustam-se ao meio ambiente a partir do equipamento hereditrio e do hbito. Em segundo lugar, alguns estmulos levam os organismos a apresentar as respostas. Conhecendo-se a resposta, portanto, possvel predizer o estmulo; dado o estmulo, possvel predizer a resposta.

O objetivo fundamental do behaviorismo obter conhecimentos precisos sobre os ajustamentos (adequao ao ambiente por hbito individual ou respostas hereditrias) e os estmulos que os provocam . Sob o prisma do behaviorismo, a psicologia deve ser uma cincia do comportamento e no o estudo introspectivo da conscincia. Um ramo experimental, demonstrvel empiricamente, um ramo objetivo da cincia natural. Buscam-se mtodos gerais e particulares pelos quais seja possvel controlar o comportamento e no apenas a descrio ou explicao de estados de conscincia. Assim, to logo a psicologia consiga, com o behaviorismo, obter dados sobre o comportamento experimentalmente, o jurista, assim como o educador, o mdico etc., todos poderiam utilizar estes dados de maneira prtica em suas atividades. Portanto, somente so admitidos mtodos objetivamente demonstrveis:

observao; reflexo condicionado; relato verbal (de forma restrita); testes. Os resultados so tratados como comportamento por amostragem e no como medidas de qualidades mentais, haja vista o combate introspeco. A anlise do comportamento objetiva, reduzindo-se a unidades elementares de ligao estmulo-resposta. O pesquisador estabelece as condies do experimento e observa como o sujeito responde a essas condies: o homem passa a ser visto como objeto de observao, uma mquina estmulo-resposta . 4. OBJETO DE ESTUDO DO BEHAVIORISMO O objeto de estudo (ou dados primrios da psicologia) deve ser, segundo a concepo behaviorista, itens de comportamento movimentos musculares ou secrees glandulares. Como cincia do comportamento, deve tratar unicamente de atos que podem ser descritos objetivamente em termos de estmulo e resposta; formao de hbitos, integrao de hbitos. Todo comportamento, humano ou animal, pode ser descrito em termos objetivos, sem recorrer a conceitos e terminologia mentalistas, cumprindo a finalidade de predizer a resposta dado o estmulo e predizer o estmulo antecedente dada a resposta. Uma vez reduzido ao nvel de estmulo e resposta, o comportamento poderia, ento, ser compreendido, antevisto e, principalmente, controlado objetivamente, em detrimento de variveis mentais que no podem ser demonstradas. 5. TESES FUNDAMENTAIS Todas as reas do comportamento so tratadas em nvel objetivo, numa viso mecanicista de estmulo-resposta. Convm registrar, a ttulo ilustrativo, alguns destes conceitos. H a negao do instinto. Os aspectos do comportamento que parecem instintivos so, na verdade, respostas socialmente condicionadas, em negao existncia de

capacidades, temperamentos ou talentos hereditrios. A influncia irresistvel do ambiente enfatizada. Se no h instinto, capacidades ou talentos herdados, o indivduo adulto ser o produto do condicionamento do comportamento durante a infncia, assumindo a aprendizagem, portanto, posio fundamental. As emoes, na cincia behaviorista, so respostas corporais a estmulos especficos. Cada emoo separada envolve seu padro particular de mudanas no mecanismo geral do corpo, sobretudo nos sistemas visceral e glandular. Rejeitam-se os processos conscientes de percepo da situao e o estado de sentimento, afirmando-se que a emoo pode ser compreendida como situao objetiva de estmulo, em resposta corporal manifesta e mudanas viscerais internas. Schultz anota que Watson baseou o seu estudo em trs emoes fundamentais; medo, clera e amor: Watson acreditava que o medo, clera e amor so as nicas respostas emocionais no aprendidas. Todas as respostas emocionais humanas restantes so construdas a partir dessas trs, atravs do processo de condicionamento. Achava ele que as respostas emocionais bsicas podem ligar-se, atravs do condicionamento, a vrios estmulos ambientais que originalmente no eram capazes de suscit-las. At o advento do behaviorismo, defendia-se que os processos de pensamento ocorriam no crebro, na ausncia de movimentos musculares e, portanto, inacessveis observao e demonstrao emprica. Watson, com sua teoria perifrica de pensamento, reduz o pensamento a um comportamento motor implcito. 6. NOVOS SISTEMAS BEHAVIORISTAS As crticas ao behaviorismo watsoniano so muitas e variadas. Certo que a principal e duradoura contribuio de Watson, que autoriza sua incluso entre os grandes vultos da histria da psicologia, foi a perspectiva de uma cincia do comportamento completamente objetiva, inaugurando uma nova ordem de pesquisa: o behaviorismo metodolgico. Ao atingir o apogeu, grafando o seu nome como uma Escola, e antes que enfrentasse o declnio de sua aceitao, o movimento foi de fecunda produo cientfica. Assim, alguns psiclogos, desenvolvendo abordagens prprias e sendo menos radicais com relao a enfoques divergentes, mas mantendo-se fiis ao mtodo experimental de uma psicologia vista como a cincia do comportamento, passaram a ser chamados neobehavioristas : como Edwin Holt (1837-1946), Albert Weiss (1879-1931) e Karl Lashley (1890-1958).

A partir de 1920, o movimento behaviorisra comea a se ramificar, originando subsistemas, sobretudo com a influncia do operacionismo . Edward C. Tolman (1886-1959) elaborou um sistema de behaviorismo intencional, conjugando termos, em princpio, contraditrios. Porm, Tolman manteve-se fiel metodologia behaviorista, rejeitando um retorno conscincia na psicologia e introspeco do estruturalismo. O comportamento, para ele, uma funo de variveis independentes. As causas iniciadoras de comportamento e o prprio comportamento resultante final devem ser suscetveis de observao objetiva e de definio operacional. As causas iniciadoras do comportamento consistem em cinco variveis independentes: estmulos ambientais; pulso fisiolgica; hereditariedade; treinamento prvio; idade. Tolman agrupou as variveis intervenientes em trs principais categorias: (1) sistemas de necessidades a privao fisiolgica ou a situao de pulso fisiolgica (...); (2) motivos de crena e valor os quais representam a intensidade de preferncia por certos objetos-metas e a fora relativa desses objetos-metas na satisfao de necessidades; e (3) os espaos de comportamento o comportamento tem lugar no espao comportamental do indivduo. Com relao aprendizagem, Tolman props uma teoria cognitiva, negando a influncia do reforo ou recompensa. Para ele, a execuo continuada de uma tarefa constri relaes entre os sinais no meio ambiente e as expectativas do organismo. Para Edwin Guthrie (1886-1959), adepto da abordagem behaviorista da psicologia, a cincia devia ocupar-se apenas de eventos observveis objetivamente. Defensor do condicionamento, props uma teoria da aprendizagem baseada no princpio da contigidade, explicando o fortalecimento de respostas aprendidas a partir do condicionamento simultneo: (...) toda aprendizagem ou modificao do comportamento depende exclusivamente da contigidade de estmulo e resposta. Assim, se um estmulo evoca uma vez determinada resposta, estabelece-se (...) uma associao E-R. Em essncia, uma situao de aprendizagem por um ensaio (...). Repetio e reforo no constituem parte essencial. A sua (...) lei formal de aprendizagem estabelece o seguinte: uma combinao de estmulos que acompanhou um movimento tender, ao repetir-se, a ser acompanhada por esse movimento (1935, p.26). Clark Leonard Hull (1884-1952) destacou-se pela investigao sistemtica e grande dedicao metodolgica, de uma forma at ento no experimentadas em psicologia, desenvolvendo uma teoria do comportamento baseada nas leis de condicionamento de Pavlov.

Com a publicao de Principles of Behavior (1943), Hull descreve um quadro terico de referncia abrangente do comportamento, a partir do mtodo hipottico-dedutivo, tendo assumido posio de destaque e influncia proeminente na rea da aprendizagem, nas dcadas de 40 e 50 do sc. XX. Todo esse iderio behaviorista, aqui agrupado como sistema, demonstra a importncia dos trabalhos de Watson ao propor o behaviorismo metodolgico. Esse quadro ilustra a transio para o behaviorismo radical, desenvolvido por Skinner, a partir de um programa para o controle comportamental da sociedade e da introduo de tcnicas de modificao de comportamento. Nos dias atuais, a obra de Skinner representa o referencial terico do behaviorismo para os trabalhos em Psicologia. 7. SKINNER E O CONTROLE COMPORTAMENTAL DE SOCIEDADES Burrhus Frederik Skinner (1904-1990) nasceu e foi criado numa pequena cidade da Pensilvnia, tornando-se o mais importante e influente behaviorista do mundo contemporneo. Em sua principal proposio, um reflexo a correlao entre um estmulo e uma resposta e nada mais. Seu interesse, antes de explicar o comportamento, descrev-lo. 7.1. O SISTEMA DE SKINNER E O CONDICIONAMENTO OPERANTE Skinner defende um sistema estritamente emprico, sem um quadro terico de referncia, partindo de um positivismo estrito atravs do mtodo indutivo. Trabalha com o comportamento observvel: a tarefa da investigao cientfica consiste em estabelecer relaes funcionais entre as condies antecedentes de estmulo controladas pelo experimentador e a resposta subseqente do organismo. Na situao de condicionamento proposta por Pavlov, um estmulo conhecido relacionado a uma resposta, sob condies de reforo. Skinner denominou comportamento respondente a resposta comportamental suscitada por um estmulo especfico e observvel. J o comportamento operante ocorre sem quaisquer estmulos externos observveis. Assim, a resposta aparentemente espontnea, no se relacionando a qualquer estmulo observvel conhecido. Isto no quer dizer, como anota Schultz, que no exista definitivamente um estmulo evocador da resposta, apenas nenhum estmulo identificado quando ocorre a resposta. A abordagem mais eficiente de uma cincia do comportamento, segundo Skinner, o estudo do condicionamento e extino dos comportamentos operantes. Autor: Rodrigo Iennaco de Moraes Possui graduao em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (1996), especializao em Inteligncia de Segurana Pblica na Fundao Escola Superior do Ministrio Pblico de Minas Gerais, em convnio com o Centro U niversitrio Newton Paiva (2010) e mestrado em Cincias Penais pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2004), com atualizao em criminologia transdisciplinar em Cuba (UFMG/BRA) e criminologia com nfase em Direitos Humanos (UCCI/Costa Rica - CEAF/MPMG). Foi

Delegado de Polcia e Defensor Pblico em Minas Gerais e Professor Substituto da Faculdade de Direito da UFJF. Atualmente Promotor de Justia em Minas Gerais e professor convidado dos cursos de ps-graduao em Cincias Penais da UFJF e da Fundao Escola Superior do Ministrio Pblico de Minas Gerais. Autor dos livros Causas Especiais de Excluso do Crime (SAFE, Porto Alegre, 2005) e Responsabilidade Penal da Pessoa Jurdica (2a ed., juru, Curitiba, 2010). coordenador do Conselho Editorial do site www.direitopenalvirtual.com.br. tera-feira, 27 de julho de 2010 Behaviorismo e criminologia: controle do comportamente desviante - Parte 2 de 2. Rodrigo Iennaco de Moraes. Promotor de Justia (MG) Skinner, no que foi seguido por outros estudiosos, realizou muitas pesquisas sobre problemas de aprendizagem. Seus estudos incluram, entre outros temas, o papel da punio na aquisio de respostas, o efeito de diferentes esquemas de reforamento, a extino da resposta operante, o reforamento secundrio e a generalizao. Trabalhou com animais e tambm com seres humanos, seguindo a mesma abordagem bsica da caixa de Skinner. O comportamento operante no homem envolve a soluo de problemas, reforada por aprovao verbal ou pelo conhecimento de ter sido dada a resposta correta. 7.3. ESQUEMAS DE REFORAMENTO A pesquisa inicial de Skinner demonstrou o papel necessrio do reforamento no comportamento operante. Na caixa de Skinner, toda vez que o rato aciona a alavanca (resposta correta) tem seu comportamento reforado com o recebimento de alimento. Porm, como no mundo dos comportamentos reais nem sempre o reforamento to consistente e contnuo como no mundo da caixa, Skinner concentrou seus e sforos na influncia comportamental exercida pelo reforamento intermitente. Suas pesquisas demonstraram que quanto mais curto for o intervalo entre reforamentos, mais rpida a resposta. Alm disso, a freqncia de comportamentos tambm afeta a extino da resposta. Alm do esquema de reforamento de intervalo fixado, existe tambm o reforamento de razo fixa, em que o reforamento aplicado depois de um nmero determinado de respostas. 7.4. O DETERMINISMO DE UMA SOCIEDADE BEHAVIORISTA Procurando desenvolver uma tecnologia do comportamento, Skinner pretendeu formular um programa de controle do comportamento, transpondo os resultados obtidos em laboratrio para a toda a sociedade. Numa viso mecanicista e determinista, em oposio idia de livre-arbtrio, apoiada em experimentos de condicionamento, o behaviorismo de Skinner defende a possibilidade de controle do comportamento humano pelo uso apropriado do reforamento positivo:

Se quisermos desfrutar das vantagens da cincia no campo dos assuntos humanos, devemos estar preparados para adotar o modelo de comportamento (...) devemos pressupor que o comportamento ordenado e determinado. Devemos esperar descobrir que aquilo que o homem faz o resultado de condies que podem ser especificadas e que, uma vez determinadas, poderemos prever e at certo ponto determinar suas aes. no se deve deixar a questo da liberdade pessoal interferir com a anlise cientfica do comportamento humano (...) No podemos esperar vantagens aplicando os mtodos da cincia ao comportamento humano se, por alguma estranha razo, nos recusamos a admitir que o nosso objeto de pesquisa possa ser controlado. O programa de Skinner para uma sociedade cujo comportamento controlado em termos de reforo positivo existe apenas na fico, mas o controle ou modificao do comportamento de pessoas e pequenos grupos muito difundido. A propsito, a modificao do comportamento mediante o reforo positivo tcnica usual nas escolas, prises etc. O objetivo, no mbito do presente trabalho, mostrar como o reforo positivo poderia ser usado para transformar comportamentos desviantes indesejveis (crimes) em comportamentos socialmente aceitveis. A tcnica de modificao do comportamento desviante atuaria nas pessoas da mesma forma como o aparato de condicionamento operante manipulado para modificar o comportamento de ratos: reforando o comportamento desejado e no reforando o indesejado. Convm desde j ressaltar que, no modelo skinneriano, no se usa a punio: ningum pun ido por no exibir o comportamento desejado; as pessoas so reforadas (ou recompensadas) quando seu comportamento sofre mudanas positivas. 8. BEHAVIORISMO E CRIMINOLOGIA Historicamente, o principal meio empregado pelo homem para controlar o comportamento dos outros homens, a exemplo do que sucedeu com Ado e Eva ao provarem o fruto da rvore proibida, cedendo tentao da serpente, o castigo . Essa tendncia permanece unssona at meados do sc. XX, quando Skinner, publicando Waden Two, esboa, a partir da fico, uma sociedade modelada pelo apoio positivo. J em 1971, publica uma proposta para a utilizao da tecnologia do comportamento para modelar uma sociedade culturalmente livre de punies: O mito da liberdade (Beyond Freedon and Dignity). Para Skinner, o mentalismo no somente interfere com a busca de explicaes cientficas do comportamento como tambm no prtico, no sentido de que nos impede de solucionar problemas sociais como o crime. No decorrer dos tempos, instrumentos os mais variados foram e continuam sendo empregados no intuito de modificao, influncia, controle ou alterao do homem. Primordialmente, a fora; gestos ameaadores e at a fora fsica. Num segundo estgio,

talvez palavras; apelos emocionais, dilogo, argumentos lgicos. Na medida em que a complexidade das relaes se expande, a modificao do comportamento institucionalizada: sistemas legislativos, governos, religio, educao. No ob stante, em ltima anlise, quando as instncias falham, o controle do comportamento permanece vinculado ao emprego da fora, por meio da punio. Nesse sentido, Geiser: Quando tudo o mais fracassa, os homens ameaam, condenam, castigam, batem, torturam, impem penalidades, matam, e justificam-se alegando agir no interesse de pessoas obstinadas, que no querem modificar o seu comportamento para adequ-lo ao que a sociedade delas exige. Embora a humanidade tenha sido recoberta por um verniz de civilizao, conservamos vrios traos do nosso passado primitivo. A partir das concepes de Skinner, o behaviorismo liberta-se das demonstraes empricas do laboratrio e lana-se no sentido da modificao do comportamento social. O homem no governa sua alma e no senhor do seu destino, podendo ser controlado por foras ambientais fora de sua percepo e sem o seu consentimento consciente. Precisamos, nestes termos abordados (O mito da liberdade, 1971), de uma tecnologia do comportamento. O mito da nossa autonomia, de sermos livres agentes para determinar nosso prprio comportamento impede a soluo dos problemas sociais . J. V. McConnell, psiclogo experimental, anota o seguinte: (...) podemos combinar privao sensorial com drogas, hipnose e a hbil manipulao de recompensas e punies para obter o controle quase absoluto sobre o comportamento do indivduo (...) Prevejo o dia em que conseguiremos converter o pior dos criminosos num cidado decente, respeitvel em questo de meses ou talvez menos que isso. O perigo que poderemos tambm fazer o oposto, naturalmente: transformar qualquer cidado decente, respeitvel, num criminoso. Verifica-se, sobretudo a partir das idias do behaviorismo skinneriano sobre o controle comportamental da sociedade, uma crescente aplicao da tecnologia cientfica ao campo da modificao do comportamento, notadamente de criminosos presos. Tcnicas de modificao do comportamento que agem diretamente sobre o sistema nervoso, normalmente irreversveis como a psicocirurgia, aplicada no tratamento de criminosos violentos, as drogas, estimulao eltrica do crebro. Tcnicas que exigem, note-se bem, pouca ou nenhuma participao ativa do sujeito, o que faz com que ele se sinta mecanicamente controlado, alm de violentar a sua convico de que controla o prprio comportamento. Entre as tcnicas j indicadas para tratamento e modificao do comportamento criminoso, ainda que indiretamente relacionadas s concepes tecnolgicas do behaviorismo radical de Skinner , destacam-se a psicocirurgia, o eletrochoque e as drogas: a) hormnios de antitestosterona, que objetivam a castrao qumica do sujeito, normalmente

indicadas para criminosos sexuais; b) prolixin, tranqilizante que provoca nusea crescente utilizado na terapia aversiva; c) anectina, derivada do curare sul-americano, veneno usado em pontas de flechas, que bloqueia a transmisso neural para os msculos do corpo, inclusive os do diafragma, vitais para a respirao o intervalo de trinta a sessenta segundos em que a pessoa fica sem respirar causa sensao de sufocao e afogamento e profundo sentimento de terror. Na prtica do sistema penitencirio dos Estados Unidos, como se ver, alguns programas de modificao de comportamento foram vistos, pelos prprios prisioneio s, como psicogenocdio, devido ao objetivo real de amansar prisioneiros violentos com tcnicas psicolgicas. As tcnicas empregadas eram parecidas com a lavagem cerebral, baseadas, com alguma reserva, nos princpios da teoria skinneriana. As tcnicas de modificao de comportamento usadas nas prises americanas transformaram-se em formas de punio. Os resultados revelaram a capacidade inerente ao sistema carcerrio de tomar qualquer medida parcialmente teraputica e transform-la em punitiva. Em defesa dos enunciados da modificao comportamental preconizada pelos behavioristas, anota-se que os conflitos verificados so atribudos em maior parte s falhas do sistema carcerrio e da justia do que propriamente aos programas de modificao do comportamento no plano terico. 8.1. CONTROLE DO COMPORTAMENTO NO CRCERE O behaviorismo, j o dissemos, influenciou profundamente a psicologia norteamericana e, ainda hoje, representa importante referencial para a cincia do comportamento fato que se verifica tambm no Brasil. Porm, sobretudo nos Estados Unidos, a aplicao de mtodos cientficos para controle do comportamento no sistema penitencirio merece destaque, pela tentativa de desenvolvimento de programas de tratamento a partir da modificao de comportamento e, em igual proporo, pela polmica que o tema suscitou e ainda suscita. Referncia bastante ilustrativa a veiculada pelo cinema, que (com fidedignidade ou no) transportou para a fico a idia-chave das tcnicas de controle do comportamento desviante. O filme A Laranja Mecnica, dirigido por Kubrick, advm do romance A Clockwork Orange, de Anthony Burgess. Diante do escndalo e at ameaas de morte ao diretor, e a pedido dele prprio, o filme foi retirado de cartaz na Inglaterra pela Warner Bros, permanecendo proibida a exibio no Reino Unido de 1973 a 2000. O filme quer tratar da violncia juvenil e do tratamento imposto ao jovem Alex. No filme, o tratamento consiste em uma lavagem cerebral empreendida por uma espcie de condicionamento aversivo (punitivo?), ao fim do qual o delinqente no consegue cometer os atos a que foi condicionado a no fazer: sente nsias, vmito, dores e

vertigens. Alex no pode mais praticar atos anti-sociais, ainda que tenha o desejo de comet-los. No plano real, longe da fico, o primeiro trabalho de modificao do comportamento com delinqentes adultos, numa priso de segurana mxima, foi feito na penitenciria de Draper, em Elmore, Alabama. Cuidava-se de um programa de economia de fichas, baseado no reforo positivo ao preso que colaborava com a manuteno do estabelecimento, com a organizao pessoal e de acordo com o desempenho no trabalho ou nos estudos. Os pontos conquistados, representados por fichas, eram gastos com TV, sinuca, cigarros, cinema etc. Aps a experincia da penitenciria de Draper, a tcnica se espalhou para a maioria dos estados norte-americanos e tornou-se referncia ao sistema federal. Em 1964, na priso de segurana mxima em Somers, Connecticut, foi desenvolvido um programa de tratamento destinado aos criminosos sexuais. Aos pedfilos eram projetadas, numa tela, fotos de crianas nuas tiradas de revistas pornogrficas. Ao olharem as imagens, recebiam um choque atravs de eletrodos presos parte interior das coxas. O choque, apesar de baixa intensidade, liquidaria as fantasias sexuais, a partir da associao com a sensao de mal-estar (no necessitaria ser doloroso). A finalidade associar crianas como objetos sexuais emoo do medo: contracondicionamento aversivo. Os precursores do mtodo imaginaram a tcnica aplicada em ampla escala. Em outras instituies prisionais, processos e mtodos baseados nos mesmos postulados foram empregados. A maior parte dos programas constituiu-se de variaes em torno do tema familiar. Para o controle em ampla escala dos detentos, economia de fichas, ou sistemas estratificados, onde recompensas em forma de privilgios e maiores confortos aumentavam na medida em que o preso atingia nveis mais elevados no sistema de tratamento; para a modificao do comportamento individualizado de presos determinados, o condicionamento aversivo. Com base no modelo institucional da penitenciria Patuxent de Maryland , foi iniciado, em 1972, o START (tratamento especial e treinamento de reabilitao), programa idealizado como prottipo para a modificao do comportamento nas prises federais norte-americanas, a partir do Centro Mdico Federal para prisioneiros em Springfield, Missri. Prisioneiros extremamente agressivos eram introduzidos num ambiente estratificado em vrios nveis, cada qual com responsabilidades e privilgios respectivos. Efetivamente, o programa era iniciado em confinamento solitrio, a partir do qual o detento devia conquistar certa liberdade, modificando o comportamento de acordo com o regulamento da penitenciria. Era, ento, positivamente recompensado com a transferncia para o nvel seguinte, com mais conforto. Para alcanar o terceiro e ltimo nvel, deveria demonstrar capacidade para controlar o comportamento agressivo. O programa foi abandonado em 1974, em meio a acusaes de seleo e transferncia forada dos participantes, punies cruis e violao a direitos constitucionais.

Os programas de controle de comportamento, da forma como foram empreendidos nos Estados Unidos, bero da psicologia comportamentalista objetiva, passaram a ser questionados sistematicamente, pela opinio pblica atravs da imprensa e, inclusive, judicialmente por associaes defensoras dos direitos humanos (como a ACLU Unio das liberdades civis americanas), que vislumbraram nos programas oficiais uma forma de controle mental. Tcnicas como a psicocirurgia, terapia aversiva e o uso de modificadores qumicos ou drogas sofreram, ento, forte oposio aos processos de modifi cao do comportamento nas prises. Ainda hoje, embora com mecanismos diversos, a abordagem comportamentalista permanece como referencial para os programas de recuperao de criminosos. Modernamente, ganham terreno as teorias da aprendizagem social (ou sciocomportamentalistas), em que se nota uma nfase mais flexvel nos processos cognitivos ; mentalistas portanto. O comportamentalismo permanece vivo, mas se apresenta hodiernamente de uma forma distinta daquela promovida nas dcadas que sucederam o manifesto de Watson at a morte de Skinner, em 1990. A despeito da existncia de um ncleo leal tradio comportamentalista radical skinneriana, detecta-se a evoluo do comportamentalismo tendo em vista a emergente abordagem dos aspectos cognitivos, como se v nos trabalhos de Albert Bandura e Julian Rotter. 9. NOTA CONCLUSIVA O sonho de uma sociedade sem violncia, guerras e misria, inspirado no Walden Two skinneriano, a partir de uma vida programada socialmente, fez dos behavioristas verdadeiros modificadores de comportamento, notadamente atravs do planejamento e administrao de programas para controle do comportamento em determinados ambientes fechados, como a priso. Aplicando os princpios de aprendizagem baseados nas teorias de condicionamento operante, pretenderam interferir nos problemas sociais, manipulando e programando as pessoas para o bem. A experincia norte-americana com os programas de modificao do

comportamento demonstrou, na prtica, que certos presos eram capazes de reagir muito bem ao sistema gradativo e ao reforo positivo. Outros, como sucedeu no programa de Patuxent de Maryland, precisaram ser trancafiados por longos perodos, s vezes em celas totalmente escuras, sujas, infestadas de baratas; precisaram dedicar-se aos reforos negativos. Percebe-se que, na prtica, os postulados de Skinner foram deturpados. Privar algum de reforos positivos uma das definies skinnerianas para o castigo. Reforos negativos so meio de fuga; sair de uma dessas celas poderia at ser visto como reforo negativo, mas colocar algum numa delas, sem dvida, punio. Os problemas enfrentados pelos modificadores de comportamento foram vrios: falta de cooperao dos prisioneiros, opinio pblica, funcionrios correcionais - o uso do castigo enraizado no sistema. Vrios

dos programas foram utilizados pela Administrao como artifcios dos detentores do poder para manuteno da ordem e do statu quo. A modificao do comportamento uma tcnica de mudana eficiente, at certo ponto, quando operada devidamente, com voluntrios apenas e reforos positivos; mas pode ser igualmente poderosa quando corrompida e empregada de maneira repressiva. A crtica s prticas adotadas pelos programas de modificao de comportamento originrios do sistema penitencirio norte-americano, principalmente na dcada de 70 do sec. XX, estenderam-se prpria concepo terica do behaviorismo skinneriano. Porm, ilustrativo o trecho de correspondncia enviada, pelo prprio Skinner, revista Time, em abril de 1974: Seu debate acerca da modificao do comportamento nas prises me atribui um excesso de crdito se for essa a palavra justa pelas prticas vigentes. Jamais recomendei o uso de choques eltricos, drogas que produzem nuseas ou vmitos, ou da psicocirurgia. Preocupo-me com o ambiente da priso e mesmo assim apenas com os seus aspectos compensadores... Diante dos programas empreendidos nos Estados Unidos, muitos questionamentos eclodiram e continuam atuais mormente em ateno ao confronto entre o nos so ordenamento constitucional inaugurado em 1988 e a verificao prtica de nosso sistema penitencirio e juzo de execuo penal: qual a extenso dos direitos igualdade, privacidade, dignidade, devido processo em relao aos presos? Os presos tm direitos civis bsicos que impedem sejam utilizados como recompensas num programa de modificao de comportamento instalaes fsicas e alimentao adequadas etc.? At que ponto pode o programa institucional forar um detento a modificar seu comportamento sem o seu consentimento ou cooperao? Pode haver consentimento livremente manifestado num ambiente coercitivo como o da priso? Qual o fundamento da priso: punio ou recuperao? O que recuperar, tornar simplesmente mais dcil? Recuperar para qual sociedade? Sob certas condies, em contextos sociais fechados, como a priso, poderamos admitir que a modificao do comportamento criminoso, a partir das teorias de Skinner, traga resultados satisfatrios mas raramente em contextos sociais abertos, naturais. A modificao do comportamento encontraria sua limitao na prpria estreiteza do mtodo behaviorista, no se tratando, pois, de um problema circunstancial, mas estrutural. A viso mecanicista do homem, como uma mquina que interage em termos de estmulo-resposta, a ignorncia da reciprocidade entre o homem e o sistema social em que se insere; sua limitao, enfim, para controlar a multiplicidade de fatores externos que atuam sobre o indivduo numa sociedade aberta, alm da desconsiderao de fatores introspectivos, sem

questionar o aspecto tico da modificao do comportamento pelas tcnicas empregadas, revelam a limitao do Behaviorismo como referncia ao estudo da criminologia. Talvez, como anota Robert Geiser, fssemos mais capazes de resolver alguns dos nossos problemas sociais se considerssemos mais o ambiente do que as pessoas que nele vivem. bem possvel que a revolta e violncia, na sociedade e nas prises, seja menos o resultado da ao de criminosos violentos do que reaes a um sistema violento. Punio gera frustrao, a qual, por sua vez, leva a ataque aos punidores. No ambiente da priso, em especial, a punio desmedida gera comportamento anti-social e reao violenta por parte dos presos. Como bem adverte Warley Belo: A violncia nos remete a um instinto, quase que perceptvel, de recusa, resistncia, insubmisso. O preso rebela porque se recusa a ter determinado tratamento penitencirio, o povo rebela porque no lhe prestada a devida assistncia, h violncia porque a forma de se externar algum tipo de inconformismo. Falamos de desejo de viver fora dos parmetros impostos, falamos de resistncia ao padro do comportamento social. Os postulados behavioristas, notadamente skinnerianos, permanecem vlidos, pensamos, ao afastarem a nfase punitiva e a autorizarem, sob certa medida, a modificao do comportamento. Como quer que se vejam as intenes de Skinner, quer o consideremos um salvador ou um escravizador de seres humanos, no se pode negar o alcance de sua influncia sobre a psicologia e suas implicaes nas diversas reas do conhecimento como o caso da criminologia. A grande questo continua sendo mais deontolgica que cientfica, no que se refere s limitaes ticas para aplicao do conhecimento. Assim como no podemos responsabilizar Einstein pelo lanamento de bombas atmicas contra vtimas indefesas, no podemos condenar Skinner pelos excessos cometidos comportamento: afinal, quem controla os controlad ores? pelos modificadores de

10. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 1. BAUM, William M. Compreender o behaviorismo cincia, comportamento e cultura. Porto Alegre: Artmed, 1999. 2. BELO, Warley Rodrigues. A laranja mecnica comentrios criminolgicos sobre a violncia juvenil. Disponvel na internet: www.direitocriminal.com.br [09.06.2001]. 3. GEISER, Robert L. Modificao do comportamento e sociedade controlada. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1977. 4. SCHULTZ, Duane. Histria da psicologia moderna. 4a ed. So Paulo: Cultrix, 1990.

5. SCHULTZ, Duane e SCHULTZ, Sydney Ellen. Histria da psicologia moderna. 6a. ed. So Paulo: Cultrix, 1994. 6. WATSON, John B. Psycology as the Behaviorist Views It. Psychological Review. 1913. Artigo com notas na Revista IBCCrim - Edio: 43, RT. Rodrigo Iennaco de Moraes Possui graduao em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (1996), especializao em Inteligncia de Segurana Pblica na Fundao Escola Superior do Ministrio Pblico de Minas Gerais, em convnio com o Centro Un iversitrio Newton Paiva (2010) e mestrado em Cincias Penais pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2004), com atualizao em criminologia transdisciplinar em Cuba (UFMG/BRA) e criminologia com nfase em Direitos Humanos (UCCI/Costa Rica - CEAF/MPMG). Foi Delegado de Polcia e Defensor Pblico em Minas Gerais e Professor Substituto da Faculdade de Direito da UFJF. Atualmente Promotor de Justia em Minas Gerais e professor convidado dos cursos de ps-graduao em Cincias Penais da UFJF e da Fundao Escola Superior do Ministrio Pblico de Minas Gerais. Autor dos livros Causas Especiais de Excluso do Crime (SAFE, Porto Alegre, 2005) e Responsabilidade Penal da Pessoa Jurdica (2a ed., juru, Curitiba, 2010). coordenador do Conselho Editorial do site www.direitopenalvirtual.com.br.