COLGIO MUNICIPAL SIMPLICIANO MARTINS RORIZ

DISTRITO DE PINGA FOGO

PALMAS DE MONTE ALTO/BAHIA
Disciplina: Lngua Portuguesa Professora: Valdirene de Jesus Alves
Aluno(a): ____________________________________________ Srie: 9 Ano
AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA IV Unidade
Acione as habilidades desenvolvidas nessa unidade e considere as ORIENTAES a seguir para responder a avaliao:
Leia atentamente as questes antes de responder;
Para as questes de mltipla escolha, h apenas uma correta;
Para responder as questes, use caneta azul ou preta;
No utilize lquido corretor e evite rasuras;
D respostas completas, considerando o comando da questo.
A atividade consta de 10 questes num valor total de 5,0 pontos. Confira!

EU SOU "NORMAL"
Ser radical coisa do passado.
Hoje, muda-se de tribo o tempo todo
Adlia Chagas
Se voc perguntasse a um jovem dos anos 80 a que tribo ele
pertencia, as respostas seriam mltiplas. Ele poderia ser punk,
metaleiro, dark, new wave, careca, rockabilly. Um punk tratava um
rockabilly como um Montecchio a um Capuletto em Romeu e Julieta:
com desdm, raiva e sopapos. No toa que os psiclogos passaram
anos teorizando sobre a turma como a "segunda famlia". Era em
relao a ela que havia cdigos de honra. Era por ela que se combatia
e
brigava. A instituio da "turma" como substituta da "famlia" mereceu os primeiros estudos nos anos 50.
Naquela poca, ficou popular o musical West Side Story, uma verso de Romeu e Julieta que, em vez de
Montecchios e Capulettos, opunha as tribos dos "Jets" e dos "Sharks".
Esse quadro mudou na virada para o sculo 21. Pergunte a um adolescente dos dias de hoje a que tribo
ele pertence. H 99% de chance de que ele
responda: "Eu sou normal". E o que significa
ser normal? No ter tribo? Nada disso.
"Normal" aquele que transita livremente por
diferentes turmas. O que surfista de dia e
pagodeiro de noite, por exemplo. Ou a menina
que nerd no colgio, patricinha no shopping
mas namora um metaleiro e freqenta festas
de rock pesado com ele. Nos anos 80, uma
patricinha (na poca elas eram chamadas
"burguesinhas") sofreria gozaes num reduto
hardcore. Atualmente, a resistncia bem menor.
Vive-se hoje a "era do camaleo". H vrias explicaes para o fenmeno. A primeira que o
significado das tribos se diluiu. No comeo dos anos 80, ser punk era admirar um movimento de jovens ingleses
desempregados com plataforma definida. Hoje, dessa tendncia, restaram apenas os cabelos com corte moicano
e as braadeiras de couro. Em vez de ideologia, h acessrios. E diverso. A maior parte das tribos, nos dias de

hoje, se agrupa em torno de atividades de lazer. Que pode ser esportivo (surfistas e skatistas), cultural
(pagodeiros, roqueiros, alternativos que gostam de MPB) ou relativo vida noturna (clubbers e darks).
Por isso no faz sentido brigar. Por que combater algum que
apenas se diverte de forma diferente? Melhor ficar amigo, para
aproveitar diferentes tipos de programa. "Os adolescentes perceberam
que no faz sentido se estapear por uma identidade transitria", defende o
psicanalista e escritor italiano Contardo Calligaris. Entre os mais velhos,
que viveram tempos mais radicais, h quem veja nessa mudana
constante um lado negativo, um reflexo da superficialidade dos dias
atuais. Na verdade, o exerccio da tolerncia uma conquista da gerao
de hoje [...].
INTERPRETAO DO TEXTO
1 Explique com suas palavras o que, para a autora do texto, a era do camaleo. [1,0]
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a) Observando as fotos que ilustram o artigo, responda:
* O que essas fotos mostram?
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* Que relao pode ser estabelecida entre a imagem do camaleo e as diferentes imagens de jovens?
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b) A autora do artigo reproduz uma citao do psicanalista Contardo Calligaris: Os adolescentes
perceberam que no faz sentido se estapear por uma identidade transitria. Explique com suas palavras
o que ter uma identidade transitria.
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2 Nos dois primeiros pargrafos a autora apresenta uma viso histrica dos grupos de adolescentes.
A afirmao que melhor indica a finalidade desses pargrafos : [0,3]
a) apresentar a tese a ser defendida pela autora.
b) situar o leitor em relao ao assunto a ser tratado e ajud-lo a compreender o texto.
c) apresentar parte dos argumentos do texto para antecipar o que o leitor deve concluir depois.
3 Qual o pargrafo que apresenta a ideia defendida pela autora, isto , a tese? [0,3]
a) No 1 pargrafo No toa que os psiclogos passam anos teorizando sobre a turma como a
segunda famlia.
b) No 2 pargrafo A instituio da turma como substituta da famlia mereceu os primeiros estudos
nos anos 50.
c) No 4 pargrafo Normal aquele que transita livremente por diferentes turmas.
d) No 5 pargrafo Vive-se hoje a era do camaleo.
4 Agora voc descobre o argumento. Transcreva do texto uma frase que representa um argumento para
defender ou sustentar esta declarao da autora: [...] no faz sentido brigar. [0,5]
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5 A ltima frase do texto : Na verdade o exerccio da tolerncia uma conquista da gerao de hoje.
A alternativa que melhor indica a finalidade dessa frase : [0,25]
a) Apresentar a concluso do texto, concordando com a ideia expressa pelo contra-argumento.
b) Apresentar a concluso do texto, expressando uma nova ideia ainda no apresentada no decorrer do texto.
c) Apresentar a concluso, reafirmando a tese da autora.
6 Considere este trecho de reportagem sobre cuidados com a sade: (0,3)
GRNADE PARTE DOS HOMENS VAI AO MDICO OBRIGADA PELAS ESPOSAS OU FILHOS.
Isto . So Paulo: Editora Trs, n. 2018

Tomando como referncia a variedade padro, identifique a afirmao correta relativa concordncia
nessa frase.
a) A forma verbal vai est incorreta, pois deve aparecer no plural para concordar com homens.
b) A forma obrigada est incorreta, pois, como se refere a homens, deveria ser obrigados.
c) A forma verbal vai est correta, pois concorda com a expresso grande parte de.
d) A concordncia verbal est incorreta, pois o sujeito da orao e no est no plural.
7 Releia o trecho a seguir: (0,25)
Alm disso, as regras de como devemos nos comportar sexualmente prevalecem em todos os discursos, o que
se torna uma questo velada de represso.
O verbo prevalecer concorda com o termo:
a) as regras.
b) nos.

c) os discursos.
d) uma questo.

8 Leia as placas a seguir: (0,5)

a) De acordo com a concordncia nominal, uma das placas est escrita de modo inadequado. Reescreva,
corrigindo-a.
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b) Agora, escreva a regra que justifica sua resposta.
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9 Responda as questes a seguir considerando as regras da norma culta sobre concordncia nominal.
A- Assinale a alternativa em que ocorreu erro de concordncia nominal. (0,25)
a) Livro e revista velhos
b) Aliana e anel bonito
c) Rio e floresta antiga
d) Homem, mulher e criana distradas.
B- Aponte a alternativa em que a concordncia est incorreta. (0,25)
a) Seguem anexas as fotos solicitadas.
b) As cartas seguiro em anexas.
c) As cartas seguiro em anexo.
d) Todos estavam presentes, menos as pessoas que deviam estar.
C- Marque a alternativa cuja sequncia preencha adequadamente as lacunas do seguinte perodo: (0,25)
Ns ............................ socorremos o rapaz e a moa ............................, .................................
a) mesmos bastante machucados.
b) mesmo bastantes machucados
c) mesmos bastantes - machucados
d) mesmo bastante machucada.
D- Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna na frase: (0,25)
Os cientistas encontraram ................ meios e frmulas para realizar a experincia.
a) novo
b) nova

c) novos
d) novas

10 Leia a seguinte tira e responda as questes propostas: [0,6]

No 2 e no 3 quadrinhos da tira, a regncia do verbo lembrar est em desacordo com a variedade padro.
Reescreva as frases em que isso ocorre, empregando, de acordo com as regras gramaticais, o verbo lembrar
como:
a) transitivo indireto, com o pronome.
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b) transitivo direto, sem o pronome.
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